大家好，非常榮幸可以有這個機會解答這個問題，現在讓我們一起探討一下吧。

計算機專業是指計算機硬體與軟體相結合、面向系統、更偏向應用的寬口徑專業。透過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識紮實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高階人才。

計算機專業裡面的一些細分專業都是在此基礎上衍生的，所以肯定是互通的。

其實呢，很多學科都是相輔相成的。多一種技能就多一條出路。凡事貴在敢於嘗試，只有自己親身去做了，體驗研究過了，才知道是不是和自己想的一樣，是不是適合自己。

我通常喜歡把計算機學科比做醫學：

比如計算機分軟體和硬體，那就好比醫院的內外科和精神科；

計算機的儲存和中央處理器，就好比人的大腦；

計算機的記憶體，就好比人的短期記憶；

計算機的電源，就好比人的心臟。

一個程式出問題的電腦，就好比人得了抑鬱症、精神病！

所以，從某種程度上講，計算機的入門學科是相通的，就好比小區門口門診的全科醫生。但是，隨著學科的細分，計算機會分為網路、資料、演算法、電路、材料、設計等細分學科，這時候就需要學科的縱向發展了，就好比門診的全科醫生做不了換心換肝的手術一樣，雖然宏觀上可能明白道理，但不具備實操能力了。

所以，在一定意義上，計算機各個方向的學科是互為基礎的，但當進一步細分的時候，可能就要與一些學科分道揚鑣了！

不知道我這樣的比喻您明白了嗎？

計算機，只是一個工具，計算機專業所包括的內容可就多了。至於學習計算機專業能不能互通？超出了和計算機相關聯的知識範圍，就不好說了。學會使用計算機並不是學習計算機專業的初衷，必須是把專業知識融會貫通。現代資訊科技的發展，絕大部分都是建立在由計算機所帶來的技術革命。

計算機的最初雛型，是由電子管所組成。然後發展到電晶體，直至目前的半道體晶片。計算機從硬體發展也經過了近百年的歷程，人們從計算機的產生、發展和完善過程中，投入了大量的心血和物質保證。

計算機的硬體有了，開發軟體功能才是體現人們的智慧結晶。好的硬體有了，軟體必須跟上。比爾.蓋茨就是靠開發計算機的軟體成了舉世聞名的科學家，還有國內五筆字型的發明人王永民教授也是由開發軟體取得成功的。

所以說，現代大學的計算機專業由於專業劃分的比較細，只要是和什麼“資訊科技”、“軟體程式設計”、“網路傳媒”及“通訊技術”等相近專業有可能是互通的。

學習計算機專業，還是要先從基礎知識開始，把基礎知識掌握牢固了，由此開始去學習個人所喜歡和有興趣的專業知識。只有這樣才能觸類旁通，達到所謂的知識互通。(2020/04/18)

計算機是一門非常龐大的學科領域，涵蓋的知識網也比較廣闊。

計算機相關的專業也是根據不同的緯度來劃分出多樣性的專業。

就我上大學那會我們計算機資訊學院就分了，計算機科學與技術專業，網路工程，資訊保安等專業。其實計算機專業有很多，我們學校開設的僅僅是計算機專業的冰山一角。

計算機專業大類基本上涉及計算機軟體，硬體，網路，安全，設計等等很多。

像我就是學的計算機科學與技術專業。

每個專業由於側重點不同，學的內容也不太一樣，有一些學科是都必須學的。像vb，c++，c需要，大學計算機基礎，計算機網路，編譯原理等等。

像踏入社會在市場需求中又根據不同的專業，細分出一些和計算機相關的職位。

硬體上像微控制器方向硬體工程師，硬體工程師，硬體研發工程師，物聯網硬體工程師等等等等。軟體上像ui設計師，Java開發工程師，c++工程師，前端工程師，遊戲開發工程師，桌面應用工程師等等，太多了。

舉了很多例子就像說明一點，計算機真的劃分的太細了，沒一個很細的領域又包含非常多的技術點。學習起來著實有點不易。

那麼並不是說每個專業都是獨立存在的，或多或少是有一些共通的地方。

程式設計上共通的是計算機程式設計的思想，思考問題的方法或邏輯是想通的。

舉個設計計算器的例子。不管用哪種語言來編碼實現，我們都依賴數學的加減乘除和科學運演算法則。我們採用怎麼樣的演算法，計算的過程又是怎樣。這些都是共通的。

總結來說，不管計算機什麼專業，我們自己的思想，思維方式，設計模式等是共通的。

希望回答能幫到你

計算機從大面上說，有軟體和硬體。打個比方，硬體就像一個房子，實實在在存在的。軟體就是這個房子提供的用途，比如可以做教室，可以做遊戲室，可以做餐廳等等。暫且把問題說得專業看成軟體專業吧。計算機專業有很多相通的地方。

從開發來說相通的有:作業系統，程式語言，演算法，資料結構。從測試來說相通的有:測試方法論是相通的，黑盒測試白盒測試效能測試壓力測試。從架構來說更是相通的:分散式，集中式，並行，序列，抽象分層，同步非同步等等。

其實專業之間相不相通並不重要。專業之間隔行如隔山，每個專業都有自己獨特複雜的上層規則及協議，這些行業規則及協議都需要長期（可以是一生）時間充分積累才能成為真正的專家。

計算機專業各個分支之間是有相關性的，具體是什麼相關，可以參考計算機大學本科的專業課，程式語言、作業系統、資料結構和演算法、編譯原理、計算理論、數位電路、計算機組成原理、軟硬體介面技術、計算機網路、軟體工程，這些是普遍開設的課程，也是最重要的專業基礎課，所有的分支都離不開這些基石，可以說這些課程沒有學好的話，不能說是計算機專家。