首先，莫用別人嚇倒自己。一口一聲地說他們都是學霸自己是學渣，是對自己不尊重，即主動放棄了自尊。這很危險。人活一張臉，樹活一身皮。人放棄自尊就等於把顏面拋棄了，這人還有學好的動力嗎？不要迷信學霸，他們只是考試成績好一點而已，也許你也有過人處，而他們可望不可及。民間有句諺語：“鬼嚇人不死，人嚇活不了。”自己嚇自己，不死都會墜進運裡霧裡，尋不到來路和去路。

其次，樹立切實的價值觀。一個人學習的真正目的是創造自己，因而學得好壞只跟自己比，有進步就Ok了。創造自己的目的是為了有美好人生。這是感覺，自己學得美好就Ok了。人生美好與對人類奉獻大小成正比，這與學霸和學渣沒大關係。中南工大被人視為學渣的大二學生解了世界邏輯難題而成為教授，全國那麼多號稱學霸的人並未沾邊。有些學霸只是一臺解題機噐，考試能手，並無其他過人之處。我有個同事古文古詩背得幾本，連標點符號都不會錯的中文字科生，可稱學霸吧，但是他上課被學生關在門外，寫文章也很平常。

其三，做大自身優勢。人們崇拜的人物都無不是秉持自身優勢締造而成的。毛澤東以一心為民之德和洞察力、預測力打天下、治天下，牛頓以觀察力和實驗能力而成大伽。任何都有最熟、最會和最愛的方面，也會有盲區、盲點和劣勢。最熟、最會和最愛就是自身優勢。如做大這些可參看下邊三圖。

很簡單的問題。

首先，自信心恢復。

能夠考到同一所學校，你的智商肯定沒問題，基礎和潛力絕對不差。不過是你因為某種原因，出現暫時的迷茫，陷入學習的迷茫期。

其次，找到正確的學習方法。

學習必須有合理的方法，才能事半功倍。方向錯誤，思路混亂，效果不會很好。

第三，虛心求教。

旁觀者清。虛心求教同學，老師，傾聽他們的意見和建議，相信你會找到問題所在。

當然，學習有疑問，也應該拋下面子，不恥下問。

第四，持之以恆。

學習不是輕而易舉的事情，需要長期的積累，量變才能質變。不要急於求成，老老實實，一步一個腳印，融會貫通就是小菜一碟啦！

還有，多注意一下舍友們的表現，隨時修正自己的缺陷和不足，一切都會如願以償的！