葉聖陶筆下的荷花有生機盎然和蓬勃向上的特點。

作者簡介：

葉聖陶，原名葉紹鈞、字秉臣、聖陶，1894年10月28日生於江蘇蘇州，現代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優秀的語言藝術家”之稱。

原文如下：

今天清早進公園，聞到一陣清香，就往荷花池邊跑。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這麼多的白荷花，有姿勢完全相同的嗎？沒有，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，都可以畫寫生畫。我家隔壁張家掛著四條齊白石老先生的畫，全是荷花，墨筆畫的。我數過，四條總共畫了十五朵，朵朵不一樣，朵朵都好看，如果把眼前這一池的荷葉荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領比齊白石老先生更大了。那畫家是誰呢……

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花。一身雪白的衣裳，透著清香。Sunny照著我，我解開衣裳，敞著胸膛，舒坦極了。一陣風吹來，我就迎風舞蹈，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，這不就像電影《天鵝湖》裡許多天鵝齊舞蹈的場面嗎？風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在下邊遊過，告訴我昨夜做的好夢……

周行、李平他們在池對岸喊我，我才記起我是我，我不是荷花。

忽然覺得自己彷彿是另外一種東西，這種情形以前也有過。有一天早上，在學校裡看牽牛花，朵朵都有飯碗大，那紫色鮮明極了，鑲上一道白邊兒，更顯得好看。我看得出了神，覺得自己彷彿就是一朵牽牛花，朝著可愛的Sunny，仰起圓圓的笑臉。還有一回，在公園裡看金魚，看得出了神，覺得自己彷彿就是一條金魚。胸鰭像小扇子，輕輕地扇著，大尾巴比綢子還要柔軟，慢慢地擺動。水裡沒有一點兒聲音，靜極了，靜極了……

我覺得這種情形是詩的材料，可以拿來作詩。作詩，我要試試看——當然還要好好地想。

收錄在語文課本里的葉聖陶的《荷花》，寫的輕輕輕的，淡淡的，沒有特別華麗的詞語，沒有特別的修飾手法，很簡潔但很美。輕描淡寫的娓娓道來，簡單中透漏出的不平凡！

荷花在這些大圓盤中冒出來，有的展開兩三片花瓣，有的全部展開了，有偶吐蓮蓬的，還有是花骨朵的 ; 微風吹過，滿池荷花隨風起舞，更是倆倆不同，風姿各異，把一池荷花的千姿百態，楚楚動人盡數的表達出來，如同一幅畫卷，展露的非常完美。

蓮花的潔白一貫象徵著高尚的品格，廉潔的作風，謙謙君子般出淤泥而不染。正所謂“接天荷葉無窮碧”“小荷才露尖尖角”，滿池碧色葉面中，藕點白蓮，展顏吐蕊，作者陶醉於著如詩如畫的美景中。

葉聖陶先生文中的荷花，形彩具備，有色有香，異且喻之天鵝齊舞，甚而自身也成了一朵荷花。真是風情萬種，生機盎然。

葉聖陶筆下的荷花姿態是鮮明活潑和蓬勃向上的。

葉聖陶《荷花》這篇文章生動的描繪了荷花的高雅形象，將栩栩栩如生的畫面鮮活示人。比如在文章中他先聞其香，觀其形，贊其美，再變其身，最後是：“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢"。突出了荷花的美和感受到的神奇。語言簡練而感人，是一篇有價值的文章。

《荷花》這篇文章雖然很短，但被葉聖陶老先生寫的活靈活現，雖未見荷花，但也彷彿置身於荷花池，化身荷花，享受大自然的恩澤。透過描寫荷花。表達了作者對荷花的喜愛讚美之情。

首先，作者先寫了荷葉多，寫荷葉茂密，從“挨挨擠擠”可以看出來，而荷花從荷葉之間冒出來，一個“冒”字，用的太神了，用擬人化得修辭手法，寫荷花的勃勃生機，頑強的生命力，敢於在一片密密麻麻的綠葉子展現自我。這時的荷花姿態是努力向上的，腰桿挺直的。

接著，作者用有的……有的……有的……排比句寫出荷花不同階段的形態，有全開的，有半開的，還有未開的，寫出荷花多，姿態各異的特點，特別是描寫花骨朵。看起來飽脹得馬上要破裂似的，生動形象的寫出即將開放的荷花的特點。千姿百態的荷花，讓我們應急不暇。

最後，作者透過用聯想的手法，講自己化身為荷花，來描寫荷花的。白色代表著純潔，白色的荷花像一位婀娜多姿的舞女在展示自己的優美的姿態。

總之，荷花在作者的筆下展現出了不同的姿態，但每一處都寫出了荷花的美，寫出來作者對荷花，對大自然的熱愛讚美和敬佩之情。

提到荷花，大家的腦海中是不是會馬上浮現出荷花亭亭玉立，或潔白如玉，或豔若桃李，嫋娜多姿，風姿綽約的樣子呢？你的嘴邊是不是馬上會吟詠出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句，又想起詩人周敦頤那篇有名的《愛蓮說》中的膾炙人口的句子呢？

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉......

中國現代著名教育家、作家、文學出版家和社會活動家，有“優秀的語言藝術家”之稱的葉聖陶先生，也曾拜倒在荷花的裙裾之下，揮毫寫下了《荷花》名篇。讓我們一起欣賞葉聖陶先生筆下的荷花姿態吧！

01荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

葉聖陶先生在夏日公園散步，看到了一池荷花正在盛開，為眼前美景所打動，不由深深沉浸此景，物我兩忘，幻化為荷花一朵。於是，一篇清麗的文字流瀉而出。

看，葉聖陶先生筆下的荷葉、荷花形態多麼優美！荷葉“挨挨擠擠”，多麼繁茂，多麼富有生機！荷葉、荷花、花苞參差交錯，繁密卻絲毫不見雜亂。無論是“才展開兩三片花瓣兒”，還是“全都展開”，抑或“花骨朵”，形態各異，各有各的美。一個“冒”字，準確生動，寫出了荷的勃勃生命力；“露出”寫出了小蓮蓬的可愛；“飽脹得馬上要破裂似的”，更是體現了花骨朵不可抑制的生機。“碧綠”“白”“嫩黃色”，色彩淡雅，韻味無窮，好像葉聖陶先生飽蘸了清淡的墨汁，隨意潑灑的一幅清新脫俗的畫卷。

02這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

荷花不只形態多，顏色美，在葉聖陶先生的筆下，荷花更是各有各的姿勢。所以作家才看得目不暇接，看得心花怒放，這一朵很美，那一朵也很美，簡直陶醉其中，樂而忘返。大自然如此神奇，猶如握有生花妙筆，揮毫潑墨，洋洋灑灑，畫就了這樣一幅栩栩如生的荷花圖，怎不任作家由衷地熱愛和讚美！

結語

而這樣的一幅自然美景，正得益於作家細緻的觀察和豐富的想象。正所謂“功夫在詩外”，正是葉聖陶先生的文外之功，才讓我們欣賞到了這樣優美的描寫荷花姿態的美好文字。

謝邀！對於荷花的描寫，從古至今，可以說是數不勝數。主要是荷花有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”的特點。因此，也是文人墨客喜歡題材。葉聖陶先生在散文《荷花》裡，其實描寫了三種不同形狀的荷花 。“有的才開了兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是花骨朵兒。”此外，葉聖陶先生又對荷花，進行擬人的刻畫，使荷花鮮活起來，也暗示了葉聖陶先生自己做人處事的準則。

我記得讀小學時，就學過葉聖陶先生的《荷花》，課文不長，300多字，朗朗上口，很容易背。這篇散文采取描寫花景、以景比畫、擬人為花的技巧，短短一篇文章，轉換有序，銜接自然，反映出作者深厚的文字創作能力。

今天看了題主的問題，又找到原文重讀兩遍。

清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在Sunny裡。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

在葉聖陶先生筆下的荷花姿態是什麼樣的？

一是描寫滿池荷花的姿態。荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明，雖繁密但卻不冗亂，用了三個“有的”排比句，描寫荷花的開放程度，細節刻畫很到位。

二是描寫單朵荷花的姿態。一朵有一朵的姿勢，每朵都很美，就是一幅清新脫俗的水彩畫。再講到，如果是哪個畫家作的畫，真了不起，表達了大自然就是一個偉大的能工巧匠。

三是描寫荷花隨風舞動的姿勢。彷彿自己變成了一朵荷花，和風一起翩翩起舞，“雪白的衣裳隨風飄動”，感受的又是另一種情趣。

三種姿態，栩栩如生，言簡意賅，顯示了作者觀察如微、陶醉其中的感受，也表達了對荷花的讚美之情。

總而言之，葉聖陶先生筆下的荷花姿態是生動的、鮮活的，具有生命力的。看了《荷花》這篇散文，好像自己眼前就有一池荷花，也化身其中，隨風起舞了。