豁達一些吧。學生虐我千百遍，我待學生像初戀。必須豁達。否則，也只有離開教師這一隊伍了。但是，又依依不捨，因為沒忘自己的初心。矛盾啊，矛盾！

告誡自己，我不再生氣。但是，學生還是照樣氣老師不止。老師的血壓上升，臉色變青，心跳加速，尊嚴碎了一地，恨不得痛快地毒打那壞小子一頓！但是，又理智地停下來，因為老師和學生動粗，老師就會顏面掃地。難啊！

老師不是神，不能把每個孩子教好，就要允許沒被教好的孩子搗亂。這樣想想，或許心裡會好受些。

如果班級裡都是認真、努力學習的孩子，沒有惹事生非的壞小子，那該多好啊！！

作為同行，我很理解題主的感受。帶著初三學生，老師們工作是很辛苦的。如果學生不好好學習，老師更難受。

根據題主的描述可以看到，初三學生復學歸來，學習狀態不佳，課堂上經常說話，甚至到了連老師的勸告都不聽的地步。這個問題很嚴重。我根據自己經驗提出幾條建議：

網課效果不理想是我們改變不了的事實。既然現在已經開學，我們作為老師就要積極的調動學生的積極性。最快速直接的方式就是我們的課堂。只要我們的課堂能夠吸引住大多數學生，我們的目的就達到了。

另外發揮班委會和課代表們的力量。這部分學生一般成績優異，能積極主動配合老師，把他們組織起來，對我我們的課堂教學很有幫助。

對於個別幾個調皮搗蛋，高中無望的學生，不要課堂上批評，可以私下溝通的方法，和他們約定自己不學習，不要影響其他同學。

我們老師要做的是做好自己，上課改講課講課，不能因為一個學生上課說話就開始罵人，就不上課了。這是不理智的。這樣的舉動只會學生更加反感你，遠離你，你的課堂就無法繼續。

一個班級50，60學生總有一些學生想要學習的。我們要抓住這些學生，讓他們課堂上有收穫。

初三學生已經15.16歲了，九年義務教育就要結束了，一些學生還不知道學習的重要性和意義，你和他掏心掏肺，做思想工作，他就把你看成一個笑話，你給家長打電話，家長都不接，要不就把你拉黑，你說你還你和他上什麼火?

老師是學生進步的一個扶手，對於那些認真學習，想要進步的學生，他們會主動的靠近老師，緊緊抓住老師這個好幫手。

做老師很辛苦，做一個好老師更難。只要我們矜矜業業，問心無愧就好。哪能因為學生搭上自己的身體呢？太傻了。你要明白，你也是有父母，孩子的人，因為工作，身體出了問題，他們怎麼辦?

謝謝你的邀請，我看到你所描述的情況，我感覺到你是一個老師，教書育人也是給學生帶來很好的榜樣，為人師表的作用，在講課，或者是家裡，在學校遇到這樣的問題的話，沒必要生氣的，面對這樣的環境你必須要心胸寬廣，克服困難，現在的學生說實在的不服教，任性，而且都很燥，所以不要生氣了，長期生氣肯定會是你的白頭髮增多，為了減少白頭髮出現的話，你必須要克服自己的缺點，這是最好的方法之一。