把老實解讀為:誠實十無知的話，老實是有害的。若把老實解讀為:誠實十正直十睿智的話，是有益的。關鍵是你怎麼去理老實的含意。

孩子頑皮與孩子調皮是兩種概念。前者是孩子行為有些頑劣，好欺負弱小，常做出一些超出常理的事來。那就得教育。後者，則是萌發一些聰明才智，善於表現自我，這些行為是值得讚賞的。

我還是主張讓孩子們讀讀《三字經》，畢竟中華傳統美德不可丟。

無論什麼時候，老實包兒基本上都是受氣包兒！

毛主席教導我們：既講原則性，也要有靈活性！

所以，在教育孩子的時候，既不能讓他太調皮，也不能搞得太老實。

如此而已。

個人認為，誠實本分，善良一直是不可丟失的品性。老實做人，踏實做事。但是老實不是代表你傻，也不是代表你頭腦不靈活，精明能幹，凡事不能損害別人，不欺騙

你可能把老實等同於傻了，你提出來的話題本身就是有問題，你覺得老師和家長教育孩子要吃苦耐勞、勤奮刻苦、踏實苦幹、付出總有回報、越努力回報越多不對嗎？你覺得你朋友跳槽後收入過萬叫投機取巧？你有了這種想法很危險。

教育孩子就是不能投機取巧，要踏踏實實的學習、工作和做人，現實社會一崗難求，更需要勤奮踏實，機會總是留給有準備的人，這個準備就是知識和能力的儲備。你的朋友最初是幼師，幼師的工資確實比較低，實習期工資更低，實習期過後一般會工資上調，調多少也要視各個幼兒園的具體情況而定。你的朋友跳槽去別的單位，是重新審視和定位自己，試想在這個新單位，她不認真努力踏實勤奮的工作，光憑投機取巧的話，能長久幹下去嗎？老闆不會養閒人吧，你舉的這個例子只能說明你朋友選擇了一個更能滿足自己需要的工作，而不能論證你說的人不能老實。

踏踏實實做人，勤勤懇懇做事，共勉之。

每個人的教育觀念都不一樣，當然作為父母都希望望子成龍，望女成鳳，其實在當代的中國教育理念還是比較合乎情理的，做人要真誠，社會才和諧，都是爾虞我詐，以後社會的風氣會變得渾濁不堪，教育孩子要學會擔當，不欺負別人，同樣也別讓別人欺負，懷有感恩之心。做個明白事理的人。

過於老實不好，老實也帶自卑感，不敢表達，做什麼都怕失敗，怕嘲諷，也比較敏感，所以乾脆少接觸別人，少和別人說話，這樣就失去了很多表現自己的好機遇。過於老實也容易被同伴忽略，他們往往不會在意你的感受，反正你也不會說什麼，好事倫不到你，壞事讓你扛，所以會承受很多委屈，特別是現代社會大家都愛欺負老實人，一個個比兔子還精。所以只要孩子本質不壞，建議大人不要過於控制，干涉小孩，即使犯錯也能讓他成長，過於老實並不是件很好的事

孩子也不能大老實，太老實了受人欺負和利用。所以必須教孩子要有原則，靈活性的，有原則性的對人處世。既不欺負別人，也不受別人利用。欺壓。

是非常有害。就拿我們60後來說吧，過去那些調皮掏蛋的同學都混得風生水起，象我們這些老實人就混得不如人。我身邊學還有個80後，他從小很調皮很聰明，就是父親嚴格管教，他變成了老實巴焦的人，不善於與人溝通，現在連老婆都沒有娶上。如果家庭教育不當將會葬送孩子的前途。

人是要老實一些，但不是盲從，不是從權，不是不動腦子，不是沒有靈魂和思想，所以還是靈活機動性，在這個多變的社會上，可以更好的適應

隨著我們社會的逐漸進步，各種男權女權抬頭，各種各樣的養娃觀點也是層出不窮，有些說出來奇葩的大家都不敢相信是真實存在的，可是仔細一想自己好像就是用的這種辦法。

在老一輩人的固有思維中孩子以後的成長道路是已經被提前規劃好的，就像放羊娃賺了錢娶了老婆生了孩子，孩子還是放羊娃，繼續重複。

而在動漫電影《尋夢環遊記》中小主人公米格爾出生在一個憎恨音樂的製鞋世家，就算他再喜歡音樂，全家也會想盡辦法讓他學做鞋子，掐斷他對音樂的執迷。

米格爾之所以最後能被家人認可音樂才華，是因為他從小心懷音樂的種子並且勇於和命運做抗爭。

但是米格爾從小生活在製鞋世家的爸爸媽媽叔叔伯伯呢？這些人從小接受的生活的真諦和唯一使命就是做出精美的鞋子，所以他們也不會抗爭，更無法和充滿音樂氣氛的外界交流或者融入。

而有些父母教出來的孩子為什麼會慢慢歸於平凡，泯然眾人呢？這和他們的生活環境以及教育方式有關係。

弱者教育

在電視劇《璀璨人生》中餘非的養母從小給她灌輸的就是你一直是個醜小鴨，你這輩子都不配和有錢人家的小姐做朋友，所以不要想著攀附權貴，不要忘了自己的出身。

不管劇情如何發展，對於一個孩子來說。從小接受的都是弱者教育，貧窮教育，對有錢有地位的人表達輕蔑，心懷惡意揣測。

覺得世界上所有的有錢人都拿的是不義之財，幼兒園裡說爸爸是省長，媽媽開公司的小朋友以後肯定沒出息是個混吃等死的富二代。

而轉過來看自己是多麼的濯清漣而不妖，出淤泥而不染，品格是如何高尚，雖然生活條件不好，但是有一顆高貴的心。

而等到孩子上了大學接觸到了小社會群體，這個時候才發現一切和父母講的完全相反，這個社會是在不斷競爭的，物競天擇，適者生存。

而從小被父母養的只知道真善美的傻白甜孩子能適應得了嗎？有幾個能經過社會殘酷的試煉，重新塑造自己的三觀適應社會腳步呢？

而那些失敗了的孩子一輩子勤勤懇懇碌碌無為，在外打工幾十年一沒錢二沒能力，只能把父母放在家裡無法照看。

強者教育

弱者教育把孩子教成只知道真善美的傻白甜，而過度的強者教育又把孩子教成野心勃勃的陰謀家。

都說當一個人的野心膨脹的比他的能力還快時這個人會生活的很痛苦，在孩子小的時候父母就在給孩子灌輸不屬於孩子所能接受的範疇的競爭理念，過度的要求和扭曲孩子的三觀了。

當孩子上學時每次的比賽，每次的考試家長都給孩子灌輸強者的理念，所有的孩子都是他的敵人，都是將來要和他競爭社會資源的敵人。

家長試想想，對於一個心智還未完全成熟的孩子，在面對自己潛在的敵人時他會怎麼做，能保證他不會做出一些危害到他人安全的事情嗎？這樣在壓力中長大的孩子童年幸福嗎？快樂嗎？

家長往往無法分辨出自己的孩子需要什麼不要什麼，在一個經濟拮据的家裡父母竟然刻意去培養孩子的優越感，花鉅款送孩子去貴族幼兒園，其實這些都是不需要的。

為什麼大人要成為大人呢？我認為是為了不要讓自己以前經歷過的不公平的、不正確的教育方式家庭環境再重複在自己孩子的身上，是為了不讓自己的孩子變得和自己一樣是個老實人，總是去吃一些老實人的虧。

掌握了這些要點，把握好教育孩子的尺度，讓孩子不要重複循規蹈矩的老實人人生，也不要度過 灰色童年。

1、不要仇富，培養正確金錢觀

就算是世界首富他的錢也不是大風颳來的，馬雲創辦阿里巴巴初期，等了一個月才等到第一筆訂單，所以沒有什麼好仇富的。

世界上是存在很多靠不正當手段來換取利益的行為，但是不是每一個有錢人都賺得是不義之財，培養孩子正確金錢觀教會他如何管理自己的零花錢，不仇富是首先要做到的。

孩子的任何成熟觀念和意識都是可以從小培養的，從小時候的第一個存錢罐開始，教會孩子如何儲存、管理、利用自己的零花錢。

這樣在長大以後孩子在管理大錢的時候他是有一個概念的，怎樣儲存最安全，怎樣安排最合適，不會成為一個月光族，星光族，轉兩千花一萬，為了暫時的奢侈生活去揹債，甚至使用一些不正當手段。

2、強者教育：培養孩子的領導意識

如果奉行強者教育的家長，最主要的是培養孩子的領導能力，一般在出大學找工作的時候簡歷上會出現在校擔任職位這一欄。

曾經有一個畢業班鬧出個笑話，一個班十幾個學生去面試就有十多個班長出現，鬧了很大的尷尬，但是也可以看出有領導意識地孩子是多麼吃香。

家長鼓勵甚至想辦法讓孩子去當一個孩子王，班級裡的領導者小班長等等，讓孩子擔任這個職位。

有了和老師以及其他班幹部的更多接觸工作後有什麼感悟和新點子，能不能幫助老師管理好班級裡的大小事務。

也許在學校裡面班長還是個服務角色，但是出了社會就是領導角色，每個決定都影響著一群人的生活。

3、強者教育：匹配的能力

將一個沒有本事的人扶上高位就是在害一群人的利益，所以還要培養孩子的能力，在學校裡面沒有人會在意孩子是不是富二代。

家裡有沒有錢，父母又是什麼高管之類的，他們只看誰有很強的能力可以讓自己學習成績提高，可以更好的服務同學。

強勢的社交能力，優異的成績，藝多人不怪。

4、強者教育：敢於競爭，善於思考，審時度勢

哪種孩子更容易贏得大家的支援，是敢於表達出自己內心想法的，在競選班幹部的時候踴躍站出來發言的孩子總會給人留下深刻印象，獲選的機率也會大大提高，相反因成績優異被大家推舉出來還扭扭捏捏的孩子老師很難給予肯定。

要做一個強大的人，孩子就不能想法淺薄，左右搖擺，應該具有自己的判斷力，更不能一聽別人說什麼立馬就改了主意，這樣出爾反爾的孩子是沒辦法成為一個立場堅定的孩子的。

教會孩子"叢林法則"，世界沒有大人描述的那麼傻白甜，人販子也存在，乞丐小偷也存在，綱紀法度也存在，機會會給你，危險也可能時時都有，多看書，學習各種知識和做人的道理，沒有任何一件事是非黑即白的。

所以不要再抱怨自己的孩子從小沒出息到現在，是你根本就沒有給他有出息的機會，仔細想想小時候孩子的壓歲錢孩子管過嗎？孩子的愛好你尊重過嗎？外面世界的殘酷你說孩子聽過嗎？答案是沒有。

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。而你又打算讓孩子變成什麼樣子呢！他和你一樣在人前內向怯懦的樣子是你所期

老實這個詞，應屬中性略微貶義詞，別人說自己老實的時候，往往或是略微自卑不善言談，老實與誠實、踏實不同，雖然都屬態度。職業和能力一成不變也不叫老實，那叫不求上進，不思進取，安於現狀，因於懶惰貪圖玩耍，也是一種低層生活方式，這與受到的教育、家庭環境有關。沒有對比沒有傷害，只有受到深刻教訓時，才有可能轉變，窮則思變屬於一種醒悟……

這話題展開聊太長，不能片段分析，我覺得還是要了解國情和中國教育，體質教育首先教導的就是規則意識，條條框框一多自然老實了。太活躍不服管在體質教育下的生活也不會好受，做智慧家長，懂時機拿捏分寸的引導。