透過多年的求證，我發現《弟子規》是教育我們學習，以及教化（孩子）的最好讀本。你不妨試試？如有冒犯，敬請諒解

我個人認為，身教不只限於父母，還有自己。

我今天要探討的就是另一種身教。

一件事情我們在告訴孩子應該怎樣不該怎樣的時候，往往得不到好的效果。我們以身作則的情況下，大部分孩子會跟隨我們的方向作用。但是還有一部分孩子，自主性強或者有自己的不同的想法的時候，就需要我剛剛說的另一種身教了。

1.讓他（她）切身體會那種“錯誤”

2.讓孩子自己考慮明白下次怎樣避免同樣型別的錯誤。注意！是同樣型別。

家長有時很難，老師有時很難，當前狀況很現實，一切都是為了孩子，希望我們可以多多探討。

身教重於言教，這個道理大家都懂。俗話說的好“說起來容易做起來難”。

1、 在外面玩時，吃了東西的包裝袋，我從來不隨地扔，都是放在口袋或是扔到垃圾桶，並要求孩子也這樣做。懂得愛護集體環境。

2、在馬路上見到爺爺奶奶，要禮讓。坐車時，碰到老人、帶孩子的、懷孕的、生病的，要讓座。這個只要遇到都能做到。

3、說話講文明，不能說髒話。無論是在家還是在外面，都要文明用語。

4、要誠信，說到做到。要求孩子完成哪項作業才能看電視多長時間。到是自己有時答應孩子做完作業出去玩時，臨時又有事情，去不了，就沒做到遵守約定。

我覺得有些事情能夠做到持之以恆的身教大於言傳，有的事情偶爾會做不到。畢竟人無完人。

我的大寶今年十歲了。我是一直非常重視孩子的教育問題的，為此也經常去買一些書看，也會常常反思自己的一些語言行為是否對孩子的成長有利。因為有時候就是控制不住脾氣，當時會發火，說怒話，但是過後都會反思，然後給他道歉，說對不起態度不好，這樣不是解決問題的好方法。現在我們用一個更好的方法來解決問題，就是溝通，好不好？爸爸也努力進步，改改脾氣。一直以來都是這樣相處的。我切實的體會到身教的力量。之前我自己的情緒控制得不怎麼好，雖然教育的話一直說，但孩子的情緒也爆，特別是跟他弟弟相處的時候。隨著近兩三年來發脾氣的次數越來越少，說話的語氣越來越和緩，我發現他發脾氣的次數也越來越少，跟弟弟相處的時候也很照顧弟弟。現在疫情嚴重不能上學，老大胖了十幾斤，我也長了肉。我們就一起早起鍛鍊，跑步，拉伸，跳繩，站姿，每天一個小時左右，到今天四月十七日，已經快三十天了，風雨無阻。他開始不想跑步，但我在前面跑，他還是堅持一直跑下來。形體也改善了很多，高低肩不明顯了，坐姿也習慣性端正了，成效很好。

我想先給您舉個身邊真實的例子。

這事被我的一個朋友李姐知道了，羨慕地說：你的女兒太懂事了，我女兒家裡有四套房產，兩口子年薪幾十萬，從來不給我錢。即使我現在想做心臟支架手術沒錢，她也沒張羅給我拿點錢。眼神裡流露出落寞的神情。

我當時就很納悶，聽李姐說她女兒是留學過法國的高階翻譯，怎麼會無視一個將近70歲的老媽媽的需求呢？讀的書也不少啊，這點孝道都不懂嗎？

後來接觸時間久了，我找到了答案。原來李姐從小就失去了父母，她的孩子沒有看過李姐給過父母錢。

她看過的都是李姐與重男輕女的婆婆如何周旋算計，從沒看過李姐給過老人們錢。

所以她也不給媽媽錢，也許李姐也是重男輕女，她怕媽媽把這些錢給了弟弟。

而在我家，孩子看到的總是媽媽經常給姥姥錢，給姥姥買衣服，送好吃的，所以她也學會了主動這樣做。

孩子由什麼樣的母親帶著，將決定他的未來。如果母親性情安穩，平和，溫柔，孩子也會擁有寬容，善良，進取，堅毅等良好品格。

記得有一次，我和孩子在樓道里看到一位身形瘦弱的父親揹著看上去有8,9歲的女兒，吃力的爬樓梯，我馬上過去幫著那個父親推扶著她的女兒，直到把他們送到家裡。

父親不停的感謝之後說孩子得了腦瘤，不能上學了，也花光了家裡的錢，現在正等著學校組織捐款去複查。

回到家，我跟孩子說我們也應該幫助他們一下，拿出來了家裡僅有的200元錢送了過去。那時我們的工資也才400多。

再比如樓道里的垃圾袋，我也經常替鄰居拎下去。

像平時的孝敬老人，做公交車給老人讓座，玩具給小朋友分享等等這些日常小事，都是正向身教的好機會，我從來不放過。

我們要教會孩子勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

現在我的女兒已經成長為善良，有理想，有愛心，包容心，積極向上的一名人民教師。

我想也是多年身教的結果吧。

再說說關於是否會為了孩子而改變自己。我的回答是肯定的！

孩子的成長離不開家長的引領。

孩子7,8歲的時候，身為教師的我發現自己的知識儲備不夠用了，不能再給孩子滋養了。很多問題自己解決不好了。於是我開始了學習改變自己。我要先於孩子成長才行！

我翻閱了教育專家孫雲曉老師的部落格，拜讀了《夏令營中的較量》。學習了他的“良好習慣是健康人生之基”等教育理念。

還有盧勤老師的《寫給年輕媽媽》一書及《知心姐姐》雜誌等。

王金戰老師的《英才是怎樣研究的》《數學哪有那麼難》。

後來還學習過很多學習方法指導的書籍和文章。比如731記憶法，《圖憶新概念》唐曾磊老師的《學習三部曲》等等。

還學習過關於如何陪孩子度過青春期等知識。

作為父母，既然你生下她(他），就要為孩子的未來負責。我認為沒有哪一件事比養育出一個優秀的孩子更令人驕傲和值得的事情了。

而且我也覺得在這件事情上母親起到更為關鍵的作用。

有研究表明，人類的嬰兒在出生的頭24小時沒內，只對年輕女性的聲音有反應。

也有研究指出：從小在母親身邊長大，得到母愛呵護的孩子不會成為罪犯。

假如您是一位母親，請記得陪伴是對孩子最長情的告白！今天您為孩子做出的所有正向的改變，孩子都會在未來加倍報答您！行動吧！

身教重於言傳，說起來容易，做起來難！

一個成年人很多習慣不論好壞，已經養成，要改變是很痛苦的！

輪到我的頭上，會如下考慮：這改變要付出多少成本代價，如不改變，所造成的損失，我能否承擔得起？ 如果我無法承受，那麼這些改變，即使非常痛苦你也要忍受 ！

孩子讀高中時，數理化很好 ，理科年級前三（市重點高中400多人），語文中等，英語是班級每次考試倒數第一，（當初中考英語150卷子，考了140分並不差，但因上海高考英語 是直4-6級之間，難度遠高於全國卷 ，高二後，學校直接用英語4-6級卷子刷題，外加聽力口語都是給一張白紙，喪失了信心，對英語極度排斥！），高三家長會班主任：你的孩子，150的英語，目前只能60分， 最少要考90分以上才能211

老婆從曾經就給孩子報英語班，結果孩子排斥，支付一年學費，卻只上了一次，就不願學了，沒辦法，只能以身作則，作為IT 產品負責人，平時工作忙經常加班無暇照顧家庭，但在家長會後，老婆已抓狂，

自己推掉了一部分工作，全家贏造英語環境，只要孩子在家，就聽讀英語，整理相關資料，還專門寫了套軟體幫助自己，結果高三下半學期，孩子英語也有大幅進步，最終如願以償

如果不改變所付出的代價，是你無法承受，那麼就應該做出改變 ，而且越早改變越好！

言傳身教確實很重要。特別是比較小的孩子，還沒有比較好的自我意識很容易模仿大人。就說我家孩子吧，兩週了還在各種學說話的階段，模仿力超強。有時大人忍不住會說一些口頭談，孩子學了能說的比你溜，問題是孩子她也不懂什麼意思，她只要覺得有意思就只管學，這時大人真的都要特別小心說話方式。你無心一個動作一句話，哪天沒注意孩子就那麼突然冒出來真的讓你哭笑不得。

身教確實比言教更重要，很多孩子你光說她是不懂的你還真必須得做出來。我們家現在在努力培養孩子以後有良好的閱讀習慣，現在的我也在努力剋制自己在她面前少看手機多陪孩子閱讀。孩子比什麼都重要。真的，當你聽到孩子說大家都在看手機的時候，我當時真的很無地自容，覺得特別對不起自己孩子，她才兩週，這話就這麼從她嘴裡說出來了。

如果教育孩子真的需要自己先做出改變，先提高自己，為了孩子我也很願意這麼做，也在努力這麼做。

這是我那麼那麼深愛的孩子，我怎麼可能不願意呢？

您的問題我來答，共同探討解決它!

中國教育十分重視言傳身教，家庭教育亦是如此！事實證明身教勝於言教，“潤物細無聲”就是這個道理!

家庭教育是孩子最先接受的教育，父母是孩子的第一任教師，父母的言行直接影響孩子。如果教育孩子需要自己先做出改變，需要先提高自己，我想包括我在內絕大多數家長能夠做到，而且會盡量做好!

試想，你希望孩子多讀書，而你經常看電視、打遊戲，沒有一個讀書的氛圍和環境，孩子怎麼會愛讀書？因此家長首先要做的就是不看電視不打遊戲，找一本大人孩子都適合的書，來一次親子閱讀，孩子就能深刻體會到讀書的樂趣，領悟其中蘊含的道理。家長和孩子更親近了，孩子對家長更信任了，營造了良好的家風和其樂融融的氛圍，對教育孩子是大有裨益的。

由此可見，身教勝於言教，先改變自身，提高自身，以身作則，潛移默化地影響和引領孩子，要比空洞說教和嚴厲批評更有效！

作為家長，為了培養孩子良好的習慣，讓孩子身心健康，家長一定要提高自己的能力，言傳身教去帶動孩子，去影響孩子。

人們常說“孩子是家長的影印件”，那麼作為家長，首先做到～

第一、培養孩子正確的人生觀和價值觀，讓孩子有目標，有積極向上的心態。

第二、養成好的學習和生活習慣，培養獨立，自信，自主的能力。

第三、根據孩子的興趣，挖掘孩子的潛能。培養孩子良好的思維模式。

第四、讓孩子積極快樂，身心健康，在快樂和健康中才能發揮特長，成為有用的人才。

要想做好以上這些，家庭環境的影響很大，也就是說身教勝於言教。和諧的家庭氛圍，家長的人生態度和親子互動關係，都是培養一個優秀孩子的前提，所以，家長必須注重自身學習，懂得如何陪伴孩子成長，因材施教，這樣才能讓孩子在將來的生活中，內心強大，能夠面對今後的挑戰。

這點我應該是做到了吧，舉幾個例子說明：

1、女兒三歲回到我身邊，我告訴她：媽媽不能只照顧你一個人，因為媽媽是老師。如果媽媽不是好老師，當你長大以後，你會認為我不是一個好媽媽。我努力做一個好媽媽、好老師，你得努力做個好孩子。

2、女兒回來以後，基本都是我一人照顧。每天早早跟我一起上班，一起下班。有時候下班路上已經睡著，有時我飯沒做好，回頭一看女兒已經在沙發上睡著了。

辛苦久了，心情就會受到影響，當我感覺情緒即將控制不住的時候，我會告訴女兒：媽媽有點累了，擔心對你亂髮脾氣傷到你，你回外婆家玩兩天，行不行？

只有女兒不在我身邊的時候，我才會放鬆自己，才不考慮我的行為是否會對女兒有不良影響。待到情緒恢復正常，我再把女兒帶回來。

3、我以前是比較自卑、內斂的人，最怕受人關注。女兒四歲左右時，我發現女兒也不敢在公眾場合表現自己。

於是，我帶著女兒到一個小廣場上，引導她隨意跳舞，又和她一起唱歌。

剛開始女兒放不開，不願意，後來我就自己先扭，女兒才扭捏地跳了幾下；不敢唱歌，就我先唱一句，她跟唱一句。後來我們邊走邊唱邊跳，女兒越來越放鬆，聲音也越來越大。

4、女兒考上大學以後，發現我和她不再有追求，突然感覺這是挺可怕的事情。這種心理我沒有告訴女兒，我在認真思考幾天以後，決定認真做一件事：寫論文。

這篇論文最後在期刊上發表。

女兒看我如此努力，也開始調整狀態，努力成就自己。

思維方式。境界。格局。思路寬廣，視野開閎。一代一個事業。等等。

“大人相信的事情，孩子才會相信。”

身教重於言教(身教的作用強於言教。)。

有些能，有些不能，畢竟能力有限，不然何來能者為師之說，現在人們把老師的概念弄錯了，不是學校的才是老師，凡能者皆為師。

謝謝邀請，孩子小時候父母是需要和孩子一起成長的呢，我兒子說他上大學以前我做的很好，但他上大學後我做的很糟糕，我沒有學習了呢！不想學了，太累了，只想玩了，沒法哦，我天天玩手機電腦，我還不許兒子玩，慢慢的，兒子也接受了，我玩，他不玩。當然，兒子也看不上我，天天的不務正業！

教育孩子身教重於言教，如果需要自己先做出改變，需要先提高自己，你能做到嗎？

我的回答：為了教育孩子這是必須的！

七十年代，我隨老伴轉業來了德州，人地兩生，辦點事非常難。我清楚地認識到：必須好好工作，做好孩子的榜樣，才能培養優秀的孩子，改變家庭和孩子的命運。

今天的努力，為了明天少求人。

透過自己的努力，在我們學校我成了名師。不管評什麼先進，只有兩個名額，其中肯定有我一個。

人有名氣了，很多家長託人賴友，慕名而來。我不負眾望，每次考試，總是在年級組名列前茅，沒有一次失手過。升學考試，每次考到重點中學的學生數最多！

我的教育教學工作做的好，孩子感到有這樣的媽媽驕傲、自豪！我教育孩子更有底氣！他們佩服我就聽我的話！

在做好自己本職工作的同時，我特別注意管好自己的孩子。

1.培養孩子的勞動習慣。

兩個孩子差五歲，一個上五年級，一個上一年級。我就定下家規：吃完飯，老大洗碗，老二掃地擦桌子。習慣成自然，吃完飯孩子不用父母分配，各自去完成自己的任務。

這樣的好習慣，為孩子長大參加工作打下了良好的基礎。哪個領導也喜歡愛幹活、會幹活的孩子！

2培養孩子要吃學習的苦。

我任畢業班的班主任，有幹不完的工作；有看不完的作業；有備不完的課。回到家裡，我工作時孩子守著我寫作業。他們有不會的題隨時隨地都可以問我。為了孩子的學習，孩子問我什麼問題我都不煩，耐心作答。不會的查字典，請教同事們，今天的問題儘量不留到明天。每天我都很累很累，但是孩子學習是大事。他們都睡下了，我再給孩子檢查作業。發現錯題，我再給孩子自編幾個題型類似的題，第二天早上起床後上學前，讓孩子做完，鞏固練習，保證再遇到類似的題不錯了！

德州市保送我上大學

我認真負責的工作態度；我一絲不苟的工作精神；我熱愛教育事業的一顆心，領導都看在眼裡。八十年代有一年，德州市就一個名額，指名讓我去煙臺大學離職學習二年。在那個學歷無上的年代，多好的機會！畢業後名利雙收！求之不得！

在大好的機遇面前，老伴和兩個孩子都同意我上大學，說什麼讓我媽媽來幫我照顧家庭，我考慮了兩天，為了孩子的成長，決定不去上學！我的決定市局領導很吃驚！好像我是一個不可理解的怪物！

孩子的前途比我的前途重要！

兩個男孩，在生活上、學習上、成長中離不開媽媽的陪伴和教育！姥姥代替不了媽媽！養成好習慣需要幾年的時間，一個孩子要變壞只要幾個星期、幾年月！媽媽的品質，影響孩子的一生！

結束語：

為了孩子的成長，教育孩子必須好好學習才能改變命運！為了孩子的前途，我可以放棄自己上升的機會！為了孩子，提高自己；改變自己，這是必須的！沒有商量的餘地！

身教重於言教，教育孩子才有底氣！

身教勝於言教，如果教育需要我們父母先做出改變，需要先提高自己，身為父母能否做到？應該不應該做到？

——回答這樣的問題是簡單的，肯定的，毋庸置疑。

父母是孩子的第一任老師，是孩子一出生就模仿的物件。父母一言一行，孩子會耳濡目染，潛移默化。所以父母的言談舉止，就必須根據孩子教育的需要做出改變，以適應孩子成長在需求。比如如何和孩子交流，就是一門很大的學問，絕大多數父母在說話方面不加註意，時時無意地說說傷害孩子自尊心、打擊孩子自信心的言語。如果我們能努力改變這些錯誤的言行，勝過無數培訓班。

在家庭教育問題上，在以前的文章中我也一再呼籲，結婚組建家庭決定要孩子、為父母前應先參與育兒培訓，國家也最好能將此等教育大事立項立法，會大大有利於祖國未來花朵的健康成長。所以父母必須認識到自身在家庭教育中的重要角色和地位，自覺自願去參加培訓，或在網路上免費學習，增加育兒方面的基本常識，比如瞭解不同年齡階段孩子的特點，以及育兒的專業知識。如果不參加相應的專業育兒培訓，在育兒方面，就是典型的經驗主義，或相當然者。所以步入婚姻殿堂的準父母們，一定要有學習育兒知識、學習家庭教育的自覺意識，自覺正願地去參加相應的培訓，以免耽誤孩子。

光有自覺自願的意識還不行。因為道理容易明白，自覺自願的意識會有，也願意接受，哪一位父母不想把孩子輔育好呢？但關鍵是能否付諸行動。這是一個不斷學習的過程，而且沒有人強逼，也沒有什麼後盾。在繁忙的工作中，在甜蜜的新婚生活中，最容易忽略這一“可而不可”的學習任務，寶寶出生後就更忙了，更是無暇顧及此事。所以“準媽媽和準爸爸”（生子育子之前的男女）有意識還不行，更要有付諸行動的勇氣和毅力，將學習、培訓育兒知識當作一項重中之重的任務，如此家庭就會大大減少問題孩子，學校就會減少許多問題學生，社會將會大大減少問題青年。

身教勝於言教，如果教育孩子需要自己先做出改變，需要先提高自己，你能做到嗎?

很慶幸自己選擇了教師這一職業，結婚前，我就聽到看到過那些不幸孩子對家庭、對父母的傾訴與淚流，那時，我就下定決心將來要做一個有愛心和責任心的媽媽。後來有了兒子，我一直讀書學習瞭解養育孩子的重要知識，雖然我是老師，但是對於孩子不同階段的特點並沒有實踐經驗，所以我選擇讀書學習。陪幼小的兒子讀書也是我業餘生活中最重要的組成部分。當兒子學會拼音後可以自己讀書了，於是我被解放了。不過他讀書的內容還是會和我交流的，記得那年的暑假，小學三年級的兒子自己在讀《伊所寓言》，他讀完一篇，我就讓他與我分享他讀的內容和感受到的啟示，小傢伙都講得頭頭是道，讓我非常滿意。他愛讀書還帶動了他的幾個表弟呢，他們在一起除了談遊戲，也會談自己讀過的書，小孩子總會願意跟著大的學。當然，我愛讀書的習慣對兒子的影響是很大的。

其實在沒有兒子之前，因工作的壓力我讀書也比較少，那時一週二十多節課，有早晚自習也上課，閒餘時間總想休息睡覺。有了兒子後，再累再困我也撐著陪小傢伙。這就是題主說的為了孩子，我在改變自己，作為孩子的第一任老師，我覺得現實生活不容自己馬虎，學會學習，真是一輩子的事情，我願意為孩子做榜樣。

在工作中，我真誠友愛地對待我的學生，一絲不苟地備課、上課，高質量地完成自己的教育教學任務，我覺得自己的教學態度、做事的方式也是對學生成人的一種影響，“教書育人”不是一句空話，而是要實實在在的去做！用一顆靈魂去影響另一顆靈魂真的是做出來的！

這輩子很榮幸，我不僅是兒子的母親，也曾是他的任課老師，我和他在一個教室裡上課，我授課他聽課，我也為他監考目睹他考試做題的過程。在家裡，我們還曾經作為同桌一起學習過，那是我考心理諮詢師的時候，真的很懷念那段時間，母子共同學習，互相鼓勵。

生活中，父母做孩子的榜樣，更是一切盡在不言中。我和老公每到週末幾乎都要去看雙方父母，為老人買藥送藥是常態。記得有一次閒聊，談到孝順一事，兒子說你現在怎麼對我姥姥，將來我就怎麼對你們啊！身教勝於言教，這真的是真理！寫到這裡，我想起了前些日子，我做的一次家訪，學生把門開啟後，我看到爸爸在一個房間裡用電腦打遊戲，再看孩子的學習工具，是用手機上網課，當問及孩子直播課的內容時，孩子無言以對，最後乾脆攤牌跟我說，他沒有上直播課。家訪後我看到這個孩子直播課一直線上，但是線上交作業也還是不行。這位孩子爸爸也真是身教勝於言教呢！

身教勝於言教，有道理；但是如果教育孩子需要自己先做出改變，先提高自己，我坦率的說，我做不到！

在我上高中時，偶爾聽老師們開玩笑，其中有一句話至今記憶深刻，是自己愚鈍吧！現在還搞不清這句話的確切含義。這句話就是“什麼閨女養活什麼娘”。

我一直在想，應該是什麼樣的娘養活什麼樣的閨女才對，怎麼就反過來成了什麼閨女養活什麼娘？

二三十年過去了，每當聽人啦家長裡短時，這句話就在腦海裡出現，可確切是什麼意思？不好意思問人，因此至今依然是望文生義！

娘教育出來的閨女自然同娘一樣，反過來，什麼閨女養活什麼娘，也就相提並論了。

如果我的理解不至於大錯，那麼身教勝於言教，也就解釋的通了。做孃的一言一行，對子女都有言傳身教、耳濡目染的教化作用，所以有“誰家的孩子隨誰家”！

後半句，應該首先搞清楚，想把孩子培養成什麼樣的人。這樣才能談是不是先改變自己，先提高自己。

其次，大字不識的老農民，很多把孩子培養的眾人矚目，這樣的老農民，你怎樣要求他改變自己、提高自己呢？

不過，這話也有道理，就是那些自己玩著手機而禁止孩子玩手機的父母，自己衣來伸手、飯來張口的父母，要求孩子自食其力，自己不學無術而要求孩子百事皆通的父母，的確首先改變自己！

一般情況下，父母只要行的正、坐的直，沒有必要為了孩子而勉強自己，當然，對孩子期望值很高的人除外！

再說，讓孩子考第一，自己先得考第一，這根本就是不可能的！

不過，父母應該為孩子做出表率，這是毋庸置疑的！只有父母言正品端，孩子才不會步入歧途！

說到教育孩子，還真是一門學問，大家都知道一句話，言傳不如身教，身教不如境教，個人覺得這個環境教育特別重要，好水釀好酒，好泥塑好壺，好的環境一定會塑造好的人才，對於小孩子來說 ，好環境首先是好的家庭環境，並不是說你的家要多麼有錢，多麼富裕，而是指一個家庭的家風家訓營造的家庭環境，習近平總書記曾經說過中國的傳統文化裡面良好的家風家訓是促進一個人才成長成才的重要因素，特別是對孩子形成正確的穩定的價值觀，和健全的人格非常重要。