班級群一般除了孩子還有家長，如果沒有迴應應該是班主任在任命課代表的工作的時候，給到家長和孩子的重視感不夠.

我是班級的團支書，也經常在班級群裡釋出一些通知，比如青年大學習啊，學校通知啊的，但是每次發完後都是一片寂靜。相對而言，我們班的學習委員，她發表一些什麼學校通知，學習情況，同學們基本上都會回覆一些“收到”。輔導員和班長就更是了。所以我也會自我反思:是不是因為我的號召力不夠啊，所以大家都不看。這方面可能與你的心態是一樣的。

不過，換個角度想想，其實和這個號召力也沒關係。有時候也就是同學們懶了一些，沒有回覆而已。而且我覺得不回覆也挺好的，誰進班群頁面裡就是通知，一目瞭然，不然還得往上一個勁地翻訊息呢！想到這些，我也就開朗了一些。有時候不需要想的太多，太敏感，其實和這些沒什麼關係的，做好自己的分內之事就好！

我認為不能講課代表號召能力差，只能講班群和課堂通知學習的性質有區別，班群的構成是多形式的，包括主要有班學習，通知。還有娛樂文化，興趣文化，課代表在班群出現很難有說服力，大家是不很樂意參與，主要是溝通很難達到預期效果，所以班群中是很少人迴應，相對在課堂中通知學習任務就不同，因為課代表通知學習任務是他的職責，服從就是每個同學遵守的班規，班群是沒有這個特權，沒有人響應是客觀的，與課代表能力無關。

通知學習任務，幾乎無人迴應，並不是你一個人的問題。

你的問題讓我回憶起了我的研究生生涯，那個時候擔任專業負責人，經常在群裡通知一些事情，一般重要的事情要通知三遍，簡單一點就是複製貼上三次。可能你發出去後，幾乎沒有人迴應你，可能過了兩三天，你再去看群訊息，仍然是無人迴應。可能會感到失落，是自己哪裡出問題了。之後空餘時間我去問了大家，其實大家都已經知道了你通知的事情，只是沒有習慣去回覆，訊息一滑便走開了。所以不用太過擔心，他們已經養成習慣，幾乎不怎麼主動回覆訊息。所以不用太過自責，只要你通知的訊息大家都知道且落實，不就好了嗎？

說明你通知事情的文字沒有任何問題，如果大家沒看明白你發的內容，會自動在群裡問的。

你的擔憂是有道理的。就如朋友圈兒發動態，你的好朋友閨蜜發動態，儘管你沒話評論，也要點贊評論。這是同一個道理，所以既然身兼一職，就要跟班上的同學和睦相處，性格要更加外向一些。關係處理好了，回不回訊息已經不重要了。

所以不用太過於擔心不回訊息這件事，並不完全是你自己的問題。既然老師信任你，你就是最棒的。如果要求高一些，最終取得班上同學的信任，更是最好不過了。