記在本子上好，不過記得方法可不能抄答案哦！

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思維導圖是記錄筆記最好的方法，實質上，高中歷史我們之所以學得困難的原因，就是因為知識的界限不是那麼明確，特別是知識的細化超出了我們的思維認知結構，因此從導圖入手，去同存異，能最大限度提升筆記的效率，也為今後的學習節省學習時間！

寫書上，筆記可以和課文內容相互對照記憶，而且高中歷史書上有很多空白可以記筆記，不像有一些書。

本子的話，首先帶著不方便，而且本子多了，容易搞混，只有字，沒有配圖，看著沒意思。

作為一個文科生，可以負責任的告訴你。寫本子上比較好。

以前我就是寫到書上的，結果各種各樣的熒光筆花花綠綠一大堆，看起來很雜亂。而且書上的地方也不夠大，通常是西一塊東一塊。

買一個比較厚的本子，把要學的知識都寫到一個本子上，這樣找的時候也比較好找，還可以擴充套件一些課外的知識。

首先，上課的時候可以一邊聽一邊記在書上，這樣對於書本的理解會比較透徹，然後，等課程完成之後再根據每節課程的知識進行大體的梳理後，最後，再整理到筆記本上，最好是能做成思維導圖。

這方法對於我這種藝術生再最後高考提分特別有效。文綜全靠了政治和歷史了（我特別不喜歡那種抄大段的意義或啟示等等的，完全記不住）

ps：來自文科藝術生（我基礎不是特別好，但是這方法對我提分幫助特別大）

寫在書上吧，這樣，翻著課本啥都能看。寫不下的，寫在便䇳上粘在課本中相應的那一頁。這樣，複習的時候，課本，筆記，什麼都有了。

寫書上好，可以有文段在旁邊，複習的時候會很方便，本子可能會丟，書本就不容易丟了，如果書上寫不下的話可以用便利貼，但缺點是書本太大，不易攜帶，或許也可以把重要的問題寫在本子上，方便假期外出背誦。

本子筆記略勝一籌

首先你要自己有一個大的格局，書本有是書本的，記在本子上的筆記，是你自己消化得來的。

記筆記的同時，你要掌握全域性。全域性就是高中的整個知識框架，你都要了解。這樣對你考試才有利。

記筆記的時候，你你要清楚你記的東西，是這個知識框架的哪一部分

記本子筆記主要是為了理清思路，加強記憶。為考試正準備。

但無論什麼筆記都好，都是要勤寫勤記勤練的。

答主書上本子上都有噠。

那時候一二三輪複習，歷史筆記可以說是被我抄的滾瓜爛熟......

寫書上呢方便在文字上寫寫畫畫，方便查詢和回顧。

寫本子上加強記憶，地方更大，可以擴充套件補充。

歷史書其實已經包含了大部分的考點，做筆記可以先寫在書上，嘗試著記下來，比較難記住，比較拗口的知識點，再記到筆記本上！

作為一個文科生，我的歷史筆記書上也有，筆記本也有，書上的筆記主要是老師在課堂上講的就買書本上對應的地方記上，到時候翻看筆記也可以回想起來；

筆記本上記得主要是一些重大歷史事件以及自己總結歸納出來的答題技巧，在考試臨近的時候我會自己抽時間複習歷史課本，然後用筆記本總結和歸納；這樣到時候備考的時候就可以簡單明瞭的看到知識點，更快的吸收。

最後還要說高考加油哈哈！

有條件可以購買一部ipad配支apple pencil，這樣可以將書上重要內容裁切到電子筆記本，形成完整的一套筆記而避免了單純記書上與本上各自的缺點，實現二者互補與統一，如果有背誦需求可以直接列印下來。這是一種新的學習互動方式需要一點時間適應，這對於以後的大學階段學習習慣甚至職場工作效率的提升有一定程度幫助。當然如果現在複習時間緊，還是按照傳統的方式避免分心。

寫在書上。

高中課本里的文字才是重點哦 要好好背下來

背書的時候可以一邊整理到本子上一邊背這樣子 效率比較高

個人認為，應該根據個人習慣來記錄，但我認為應該把兩個都記錄下來，課堂上記書本，下課後利用閒餘時間整理記錄在本子上。

這樣的問題見仁見智吧，蘿蔔青菜各有所愛，有些人喜歡記本子上，而有些人則喜歡課本上。但前提是這能給你後續的複習帶來便利。

隨著網際網路的不斷髮展，教學也在逐步順應時代潮流，許多老師在上課除了帶課堂必備的課本和教案以外，還會隨身帶著自己的膝上型電腦。因為老師上課的內容不是寫在黑板上就是展示在PPT上。但老師的課堂進度是不以學生的主觀願望而轉移，因此除了PPT的部分內容或關鍵詞以外，學生大部分都需要把老師在課堂上的內容及時作出整理，以避免後續加快複習進度而難以跟上的情況。而且，現在的課堂教學還出現一種新的模式——製作思維導圖，將課堂內容系統化、概括化。

當然，這只是課中隨堂筆記的做法，如果課後存在學有餘力情況的同學，可以嘗試著在期中或期末考前把曾經在課堂上所做的零碎化筆記進行整理，為未來的總複習打好預防針。

高中歷史筆記還是寫在書上比較好。

筆記的內容必然和書本知識相關聯，不僅在上課的時候可以跟上老師的思維，及時記下與書本知識相關的筆記。並且在複習的時候，可以把每一課的知識都複習的全面，而且大多數學生複習容易犯的大忌就是忽視課本，不迴歸課本，只知道抱著自己的一大摞“精心分類”的筆記本來硬啃，到最後一定是事倍功半的。節省空間，高中是書本與練習題最多，最佔空間的一個時期，所以，把筆記寫在書上可以節省空間，這樣學習的時候也不至於翻箱倒櫃。

所以，建議筆記還是寫到書上比較好。

能問出這個問題的高中學生，證明其求學若渴，但也表明對於求學還沒有形成自己一套的方法。

筆記究竟是寫在書上好還是本子上好？

我相信很多人都會直接說：當然是寫在本子上好，寫在書上很不美觀，而且經常會出現筆記沒地方可寫的情況，寫在本子上就不會有這種苦惱。

沒錯，但是我們就要分兩種情況具體分析：一、該筆記是課堂筆記，二、該筆記是課後筆記。

歷史課的課堂筆記

課堂內容一般都是老師傳授最基礎也是最精華的部分，課堂上能迅速記下老師講的重點內容就尤顯重要。

但是，有非常多學生的筆速永遠比不上老師的口速，更崩潰的是，老師的重點內容通常都是一大段一大段，要把筆記都記在筆記本上顯然不切實際。

還有一點，就是你在低頭記筆記的時候很容易岔神，出現掉線的情況，突然不記得老師前面講的，也連不上老師後面講的內容。

課堂上來說，認真聽講，能把老師講的內容馬上消化掉才是重中之重。

所以課堂筆記來說，我的建議是把筆記寫在書上為好，而且最好是老師講到哪裡你就要跟到哪裡，把老師講的內容和課本上的內容對上號，在對應的地方標上你自己特有的記號，無論是用橫線、曲線、圈圈這些符號，還是用一些文字。

到這裡有同學就會說，那我字特別大特別醜，寫在書上根本就是毀書，那怎麼辦？能怎麼辦呢，愛學習的人自然會努力讓字寫得沒那麼難看，還能大能小，能屈能伸。中國人都知道的諺語：熟能生巧，當你有意識好好記筆記的時候，你自然會讓你的字寫得能見人，還能適應更種格式。

那實在是無法控制大小的話，那就只好求助於草稿紙或筆記本了。或者準備一些小貼紙，把老師講的內容在課本相對應的的地方貼好，方便課後整理。

但是呢，人間總有奇人，不能以一般人定位。那些上課認真，跟得上老師的節奏，不但能下筆如飛記下所有重點還能分門歸類的的同學，別客氣，請用筆記本，課本能美還是讓它美的吧~

歷史課的課後筆記

課後筆記，顧名思義，就是上完課後需要整理的筆記。

相信正常人都會用一個筆記本將課堂上老師講的和自己的所思所想整理下來，這個時候如果還在書本上大畫特畫就有點對不住課本啦。

課後筆記貴在系統總結，這裡就需要同學們好好花心思根據自己的習慣來寫筆記。

總結

對於高中歷史課的，要根據不同場景和自己的實際情況來決定寫在課本上還是筆記本上。

個人的建議是，課堂筆記以記在課本為主記在筆記本為輔，要點是怎麼快怎麼來；課後筆記最好用筆記本好好整理所學知識。

以我上學的經歷來說，歷史筆記寫書上比較好，文科背書多還得反覆讀背，都在書上比較方便。倒是可以準備個筆記本作為錯題本，專門收集整理錯題使用。