影響孩子選擇讀職校的因素很多。

首先，目前不少職校學習環境並不令人滿意。校園風氣較差，學生較散漫，教學質量不容樂觀。讓孩子進入這樣的職校讀書生活，許多家長怕孩子學壞了，並不放心。

其次，職校教育和社會就業並不能緊密銜接。學校開設的課程陳舊，跟不上時代需求，就業前景並不樂觀。畢業意味著失業。學生在校讀書看不到前途和希望，等於混在混日子。

第三，許多學生有從眾心理。看到班級裡成績比較好的同學進入高中學習，而自己卻去職校，無論是學生內心，還是從家長角度都是不太樂意的。

其實，與普高相比，職校有它先天的優勢，從因材施教和社會就業的角度來看，學習成績相對比較薄弱的同學，進入職校讀書是不錯的選擇。前提條件是，我們的職校也要向德國等工業化國家一樣，有完善的職業培訓機制，能夠真正學到一技之長，給將來就業增加助力。

同時，職校也可以引入成長激勵機制，學習勤奮，成績優秀的同學一樣擁有考大學的機會。事實上，有些職校已經這樣做了。職業學校更要加強對學生學習生活管理，讓孩子在讀書期間身心健康成長，真正做到讓家長放心。

成績差上不了高中自然會選擇中職學校的。你的問題在於如何選擇你所在的中職學校，你所在的學校只要做好以下幾點，自然不會愁生源！

首先，軟硬體教學設施裝置完善。

很多的中職院校要麼就是硬體設施不完善，要麼就是沒有符合要求的操場教學樓，要麼就是缺少裡面的教學器具，再或者就是沒有合適的實訓場所。硬體齊備後就需要軟體的配備，包括應用型軟體的加強，師資力量的建設，有些中職院校只重招生而不知道師資建設，教學質量的提高，教務管理的加強，這樣自然培養不好學生，後續口碑自然越來越差。

其次，做好輸出口工作，創新教學工作與專業。

現在的中職生畢業後就兩個去向，升學或者就業，提前做好這兩方面工作，讓學生在校夢學到知識，出校後能有一個好的前程，口碑自然上升。教學過程中，注重學生的能力培養，中職生的文化課成績較差，所以注重他們其他方面閃光點的發現與培養，多采用創新型教育方式，讓學生能被你校的教學方式所吸引。

最後，教務不是慈善但也不是純商業行為。

不要把賺錢看的太重，不要想方設法的去榨取學生父母的血汗錢。有些中職學校學生報名時就收高價學費，之後又巧立名目各種收費，甚至就連學生的假期工也被作為實訓藉口賺取學生廉價勞動力的高額差價。然後就業時又聯合中介公司收取學生的就業費用。或許有些中職學校是民營的，需要收取費用作為運營保證，合理收費是可以的，但是如果以榨取學生的所有價值為目標，那還是煩請您捫心自問下吧。

如果你所在的學校能在這幾個方面多去考慮的話，

對於讓家長同意成績的孩子讀職校的問題，我談幾點看法。

1.和家長分析孩子的前途選擇。孩子成績差，肯定考不上普通高中，那麼擺在孩子面前的選擇有：職校、學手藝、出社會打工。初中畢業小孩一般16歲左右，父母捨不得孩子直接打工，而且隨著社會的發展，將來無技術的工人很難找到工作，這樣的工作機會大部分被機器人代替，所以出社會打工是下下策。學手藝，是中策，因為手藝工人的工作大部分很累，常見的有泥工、木工、油漆工等，大部分孩子吃不了苦。輕鬆的、工作前景好的手藝，沒有親戚、熟人帶，人家不會收你，比如“隧道測量員”月入2萬，容易學。最後，大部分孩子只有選職校。

2.和家長講職校的就業前景。職校一般開設有職高班和中專班。中專班一般在校讀2年專業，第3年外出實習，專業種類很多，如幼師、護理、電工等。一般不推薦孩子讀中專，因為中專學的東西相對較少，技術學不精。職高班是職業高中班，學語數外和專業，語數外很簡單且高考滿分只200，專業才是重點。職高班畢業後可透過多種途徑考大學，有單招單考、參加全國高考和在技能大賽獲獎的被大學直接錄取。職高班可報考的大學有部分二本院校和高職高專，由於職高班學生己學三年專業，再到大學深造，實踐操作能力強於普高班考上高職高專的學生。好多大型企業搶高職高專畢業的學生。

3.費用更少。3年職高比普高節省不少錢，現在國家大力發展職業教育，政策傾斜。中專基本免費，貧困生還可申請每年1500元的生活補貼。職高班稍微交些錢，但每學期比普高少交1500左右，貧困生也可申請每年1500的生活補貼。

總之，作為老師，我們要把政策和家長宣傳清楚，如何作選擇由家長決定。

隨著中考和高考的結束，學生要進行分流了，成績優異的學生可以上自己理想的學校，而對於那些成績不理想的學生，面臨著兩種選擇，要麼出去打工創業，要麼進入職業學校，學習一技之長，為自己的將來打下良好的基礎。是選擇打工還是上職業學校有時候家長也迷茫，學生更不懂，如何讓家長讓自己的孩子讀職業學校，我擔任畢業班的班主任已經多年，我來分享一下如何讓迷茫的家長做出選擇的。

一、告訴家長為什麼要上職業技術學校

1、上職業技術學校，可以學到一技之長。

職業學校開設的課程都是有針對性，學生選擇了他喜歡的專業就能提起學習的興趣，職業技術學校與普通的高中不同，普通高中學習是基礎學科，對於成績差的學生失去了學習的興趣，而職業技術學校是根據你喜歡啥就去學習啥，職業技術學校注重的是動手操作能力，比如汽車美容，汽車修理，廚師，幼師等等。

學習汽車維修

2、畢業之後，就業的選擇面大。

因為每個職業技術學校都給生產企業有合作，學生在即將畢業時，先到合作的企業去實習，在那裡可以體驗他做這項工作是否可以給他帶來快樂和工作環境是否相對舒適，以及瞭解工資待遇情況，當然實習期工資比較低，如果對這個企業工作場所或者工資不滿意也可以單幹，我教過的學生中，在職業學校學習結束後，有不少都是自己單幹的，特別是學習糕點的製作、美容理髮等專業的學生，單幹的特別多。而且在他擅長的領域做的還比較好，前天還有個學生給微信聊天，他告訴我：老師我開了個理髮店，年前那一個月，我掙了三萬，作為教師的我好羨慕啊，不過我也高興，學生有出息了，還不忘老師。

學生理發

3、職業學校教材的編寫上比較實用。

成績差的學生最怕那些多的不能再多的數理化公式，這些基礎學科抽象性比較強，邏輯思維嚴密，成績差的學生最頭疼的就是這些，所以即使上了高中也是學習不下去，而上職業學校，他們邊學習，邊動手操作，老師都是手把手教，直到你學會為止，因為學生的成績也和老師的工資掛鉤，學生畢業不了，教師的獎金基本沒有了，所以讓家長放心，學生到了那裡一定能畢業，而且能夠學習到一技之長，不要擔心學生學不會問題。

教師指導學生操作無人機

4、告訴家長不要有短視行為。

特別是農村的家長，看到別人的孩子打工掙了一些錢，又看到上職業學校還得不少的投資，往往讓孩子去打工。這時候我都是明確告訴家長，這種想法要不得，沒有一技之長，打工的生涯是短暫的，男孩一般打工到45歲，企業就不要了，女孩一結婚，需要照顧孩子和家庭，基本上就無法出去打工了，那以後生活就比較艱苦了，而上職業學校後，由於自己有了技術，年齡越大，技術越好，企業越捨不得讓你離開，孩子的後半生還是比較幸福的。

王登峰司長：要治孩子的近視先改短視

二、給學生選擇好的職業學校

由於國家大力發展職業教育，職業學校也比較多，良莠參差不齊，有正規的學校，也不有不正規的，有公辦的，也有民辦的，所以一定要家長先參觀，調查，然後再決定是否在這個學校學習。

1、看學校的規模，規模大的學校一般比較正規。

2、看教學設施，實驗車間，操作間，我見過一個學校，開設的是城軌，就一輛火車車皮，從著就可以看出這個學校的城軌專業是否上檔次了。

3、調查詢問在校生該校的情況，在校生都會實話實說。他會告訴你這個學校好的地方，不好的地方，讓家長作為參考。

4、選擇能考證的學校。比如幼師證，廚師證，電焊證等等，具備考證的學校，說明這個學校在這個方面的能力比較強。有證走遍天下

5、看老師的素養，老師的水平，決定學生是否能學到真正的本領。看老師的年齡結構，一般公告欄裡有老師的介紹，一般高水平的職業學校都是會有老師的專欄介紹，這是向家長推薦學校最好的展示。

三、給學生一個規劃

我都會根據學生在校表現，根據學生的性格特點，結合學生的興趣愛好，向他推薦學習那些專業，在這些專業裡，讓學生再選擇。常言說：女怕嫁錯郎，男怕入錯行，一旦進入學校，選擇了自己不喜歡的專業，那只有偷偷的哭了。我們也常說興趣是最好的老師，所以要向對學生負責，必須提前給學生一個規劃。

總之，對於成績差的學生，可以告訴家長上高中也只是優秀學生的陪讀生，在千軍萬馬闖高考這個獨木橋，他很難過去，對於高中學習的基礎學科，沒有多大的實用性，不如進入職業學校學習一技之長，為自己今後闖下一片天地，打好基礎。