虛心誠懇認識錯誤，承認自己的不足，對老師指出的問題，認真修改。一般老師不會記仇的。祝你好運，因為我本身就是大學老師。

其實也沒必要擔心太大問題。學校一般不卡學生畢業的。得罪論文老師，應該會各種刁難會有的，但是也不至於不讓你參加答辯，不讓你畢業。正確對待就行了。

先跟你講一個我真實的經歷吧。

在我上大學的時候，我的論文老師也就是我的大四的英語老師。他有一天在給我發訊息，說論文修改意見的時候發現發不過來訊息。

於是就有了這樣的誤會，他就說我給你發訊息發不過去。我就承認了，我說老師我把你拉黑了。

你看老師跟學生之間的關係就是這麼的微妙。我相信大部分的老師都是比較寬宏大量的，他們已經為人父母。而且為人師長。他們的教育經歷已知它們的職業道德告訴他們要寬宏大量，要體諒學生，維持好良好的師生關係。 做一個讓學生喜歡的老師，尊敬的老師是很多教師們畢生的追求。

所以你首先要弄弄清楚到底是不是真的得罪了你的老師，還是隻是你自己在這樣瞎猜。如果是真的得罪了他，那麼下面就要思考一下為什麼會得罪他，是你自己目無尊長，還有或者是其他的問題。還是老師自身的一些問題。

如果是自己的問題，那就大大方方的道歉呀！問題總會被解決的，相信你一定可以處理好這些事情。

不知道你說的”得罪”具體指的是什麼？昰頂撞了老師，老師很生氣？還是其他原因？總之，如果是你的錯，就找一個機會向老師道個歉。如果不是你的錯，最好也找老師談談心，聯絡一下師生之間的感情。一般情況下，做老師的都比較通情達理，相信不會難為你的。尤其是做畢業論文的階段，應該多向老師請教，多和老師溝通。

不知道得罪老師到什麼程度，一般情況下不會有太大影響。

我從參加工作以來，每年大約指導七到八個學生的畢業設計，已經連續指導了10多年了，還沒有遇到學生得罪我的情況。

我們是每年的9月份進行師生雙選，說是雙選，其實主要還是學生選擇老師，老師選擇學生的自由度並不大。

對老師來說，指導學生畢業論文寫作就和上課一樣，是本職工作。

最大的希望就是這個過程能夠順順利利，學生能夠順利透過答辯，中間不要出現什麼差錯。

等你畢業之後就會發現，師生之間的關係比起領導與員工之間的關係來，要單純的多。

如果安排了任務學生不按時完成，我也會生氣，有時候也會批評學生。

但是，惹老師生氣、被老師批評並不意外就是得罪老師，更多情況下，老師生氣是因為恨鐵不成鋼。

生氣是怕學生進度落後，影響了整個畢業論文寫作進度，就事論事。

這並不會影響整個畢業設計的指導，也不會影響畢業答辯，更不會影響畢業。

老師整天事情也很多，指導學生也不少，沒有時間也沒有理由故意整你，對吧？

畢業論文寫作是一個非常好的鍛鍊過程，不僅是寫作能力的鍛鍊，更是專業知識的綜合運用、解決問題等實踐能力的鍛鍊。

和老師搞好關係，師生雙方在和諧快樂的狀態下完成畢業論文，豈不是一件美事？何樂而不為呢？

這個，確實也不太清楚你說的得罪具體是什麼性質額。不過也稍微談點我的看法吧。

首先，論文指導老師只是負責指導，答辯是不歸指導老師管的，文章本身也是由你自己完成並不是指導老師幫你寫。嚴格來說論文指導老師與你的關係如何並不會有太多實質性的影響。

同時，論文指導老師一般也不太會被輕易得罪，大學裡教師跟學生的關係相對是比較緩和的，並不像中小學那麼密切而又緊張，如果不是什麼不可調解的矛盾，我覺得學生還是儘量尊重導師，多開開口，很多時候就是個面子，完全可以緩和關係。

說個我自己大學時的例子，當時我的論文老師是另一個班的班主任，全程幾乎沒有任何指導，後來瞭解到當時她女兒在北京工作不順利心情抑鬱，她當時南京北京兩地飛確實疏忽了我們這邊的論文，她一直都非常抱歉自己沒幫到論文小組同學，我就是全自己寫，多請教請教她但是也不用她修改，就是自己再想想怎麼改更好，最後院裡答辯成績仍然是優秀，感覺比天天圍著導師轉的同學也不差[淚奔]

最重要的是消除誤會，重新獲得導師的信任，得罪人分兩種，一種是故意的，一種是無心的。作為學生肯定不會故意得罪導師的，那麼絕大可能都是無心的了。主動跟老師溝通說明情況，如果給導師造成不良後果的，則要嚮導師道歉，導師也不會成心為難學生的，消除了誤會，自然會獲得導師的信任！