應該受到法律的制裁。《未成年人保護法》早就應該與時俱進，依法維護教師的合法權利是法律的內在要求，不尊重教師的學生、辱罵、毆打教師的學生違反了法律就要受到應有的制裁和懲罰，而不可僅僅靠教育了事。

我從教幾十年，只遇到過一個學生面對面地罵過我，有時還是在課堂上。一開始確實不能接受，恨不得馬上教訓他，讓他立即滾回家。後來，慢慢地接受事實，寬容這位學生了。因為他腦子不是太正常，即俗話說的“有點傻”，是個先天性的呆子。他父母、爺爺奶奶都向我打個招呼，並狠狠地批評孩子。班上其他學生也都理解，沒人恥笑他，跟沒有打罵他。我也更好地關心他，原諒他。

這問題應依法處理！現我們有《末成年保護法》，但缺失《末成年違法違紀懲罰法》但願此法能出臺以消除校園霸凌，和保護我們的老師和校園的正常教學制序。

學生辱罵老師、是違反治安法的、會被拘留、如果歐打老師視情節輕重、已構成傷害罪、會被判刑、希望老師把學生當成自已的親人、學生把老師當成自已的家人、

從倫理道德上講，學生辱罵、毆打老師是極其不道德的事情，與中華傳統美德不相符。建議您透過校規校紀和使用法律武器兩種方法解決此事，請您先與學校方面溝通，對該生進行紀律性處罰，若該生行為確實違反法律法規，請具體檢視以下條目。

毆打他人如果構成輕傷，可以要求追究故意傷害的刑事責任；如果沒有構成輕傷，也可以要求民事賠償。網友可用法律手段維護自身的合法權益。

相關法律法規有：

《民法通則》第101條規定：“公民、法人享有名譽權，公民的人格尊嚴受法律保護。禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、法人的名譽。

《教師法》第 35條對此作了明確規定：“侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成傷害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。”

《刑法》第234條【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

《刑法》第246條規定：“以暴力或者其它方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，構成侮辱罪，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。

根據《治安管理處罰條例》，學生辱罵、毆打教師的行為，已經觸犯了我國的法律法規，應該予以行政處罰或拘留，對這種現象我們絕不姑息，決不妥協。不然這樣的學生走向社會後，很容易違法犯罪，以後教育更困難。

現在老師打學生不提倡，若有發生，將成為眾矢之的，且會受一定的處分，經濟上要遭受一定的損失，有時還會開除公職。而學生辱罵、毆打教師，情節就輕得多了，最多賠個禮。所以老師儘量和學生搞好關係，不要發展到相互毆打、辱罵的尷尬境地，若真到了這個境地，教師一定要保護好自己，離他遠點，別讓學生打到了，因為身體是我們自己的，還要用來養家餬口的，光棍不吃眼前虧，先躲開為上策。最好能拍下影像資料，向領導反應，再找家長來，共同商量如何處理。這樣處理比和學生對打要來的明智點。不知大家對我的回答認同不？若認同，請關注，以後多交流。