這首詩是寫桃花的，全詩如下:

《桃花》

唐 · 齊己

千株含露態，何處照人紅。

風暖仙源裡，春和水國中。

流鶯應見落，舞蝶未知空。

擬欲求圖畫，枝枝帶竹叢。

譯文：

千株桃樹含苞待放，哪個地方的桃樹能把人照映成紅色呢。暖風吹進仙源裡，春天來了水變暖了。鳥叫聲應該變少了，飛舞的蝴蝶卻不知道桃花還未開。想要來看桃花畫畫，每條樹枝都是光禿禿的樹幹。

把詩的意思搞懂了，自然對拍攝主體和主題有了方向。

個人覺得要拍萬物復甦，春回大地之初的模樣。含苞待放的花朵，還未冒頭的嫩芽都能成為還原意境的內容。

拍攝古詩意境詩句的照片，首先要對詩句的出處、作者寫此詩的背景以及整首詩的意思和意境。

這時候，腦海裡就有了畫面感，心裡也會勾勒出與此詩一樣美好的情景。在結合眼前顯示生活中的場景，多角度構圖多景別嘗試。

例如看完這首全詩，是一篇描景詩，流鶯，舞蝶意在描寫桃花開的美景。描寫桃花落地如流鶯，飄空私蝶舞。

至於感情，私以為是純粹的描景詩。不過齊己是晚唐的著名詩僧，出家前俗名胡德生，晚年自號衡嶽沙門。以其僧人身份借題發揮引申開來似乎也可以，無外乎清心寡慾，變遷看淡之類。不過似乎有礙觀瞻美景。

因此，在春暖花開的桃林中，微風吹拂飄落的桃花如流螢飛舞。跳出為拍照而拍照的想法，純粹享受其中，感受詩句帶來的美好。

真正搞懂古詩意境，結合自己的理解，在這萬物復甦的季節。有了想法和思想的照片，都是好照片。