首先，我要說的就是去年震驚世界的中國訪問學者章瑩穎被殺，章瑩穎在美國死前遭受了強姦和折磨。

現在又發生了這樣許可馨事件，中國留學生，接受了幾天西方文化和學習，就看不起中國文化了！甚至看不起自己的父母和爺爺奶奶的！

我覺得談古論今，從清朝末年，我們國家的確出現了很多出國留學生影響了中國歷史的程序，湧現出了很多優秀的留學生！但是，這些出現是因為中國那是是農業文明，相比西方國家的工業文明的確差了太多！現在中國也進入了工業文明，和西方國家屬於同代文明瞭！已經沒有以前那麼大的差距了！出門在外，背井離鄉，學那點知識，相對於美國那樣的治安環境！還是覺得弊大於利了！

再者，在中國的優秀的社會精英中！純粹的中國自己的教育系統培養的優秀人才大把的！比如，馬雲，馬化騰，袁隆平，屠呦呦等，這些都是中國教育自己培養的人才！總之，留學生沒有結合中國的實情，不論理解中國！中國自己的教育系統培養的人才，更能夠結合中國自己的國情和文化，為中國做出貢獻！中國科學院和中國工程院兩院的院士大部分都是中國自己培養的人才啊！不也為中國和全世界做出了貢獻。

出國留學有利有弊，至於是否有利於孩子的成長還要看孩子本身。

現在越來越多的家長選擇讓孩子出國留學鍍金，之所以大家會這樣是因為出國留學有一定的好處。

首先，出國留學能夠開闊孩子的思維和眼界。世界上有許多比較知名的學校，如果去這些學府接受教育對孩子成長是有很好的促進作用。

其次，孩子出國，很多事情要自己去處理，能夠鍛鍊他們的適應能力和獨立能力。

還有，出國留學還有一個好處，對孩子的語言發展很有幫助。

但是呢，任何事情都不是十全十美的，有的孩子本身適應能力很差，獨自在異國他鄉感覺很不適應，有的留學生甚至因為常年在外心理越來越消極，不利於孩子的發展。另外呢，許多大學也並不像宣傳的那樣好，可能會產生落差。對於這樣的孩子，出國留學對他們的成長就沒有什麼好的效果。

那應該怎麼做呢？我覺得要徵求孩子的意見，家長可以和孩子一起查閱一些關於出國留學的資訊，瞭解自己喜歡的方向和學校，並且提前看一下出國留學衣食住行各方面要做的準備，提前有個心理預算。所以到底好與壞以及應該怎麼選擇還是需要各方面考慮慎重選擇。

第一:經濟狀況。

因為地域位置和生活方式的不同，出國留學肯定會比在國內上學花費要高一些。如果經濟條件允許，可以考慮出國留學。其實現在國內也有很多一流的名牌大學，也能得到很好的發展。

第二:專業領域方面。

看孩子的興趣愛好在哪方面？近年來我國的科技迅猛發展，很多專業領域在國際上首屈一指，遙遙領先。如果在國內都能學的很好，又何必往國外跑呢？

第三:以後的人生規劃。

如果孩子長大後打算讓孩子留居國外。可以小時候讓孩子出國適應一下環境。如果長大後不打算出國，那麼留在國內深造就可以了。

以上是我自己的一些拙見，希望讓你有所參考吧！

個人認為，好壞與否取決於孩子的意願和其融入社會的能力。對於有的家庭人，孩子自身覺得國外環境寬鬆，適合自己探索求知的需要，他（她）本身也很願意去國外嘗試新的生活。在此情況下，如果家庭條件允許，送小孩出國留學當然是可行的。反之，如果孩子本身對出國有恐懼感，即使家長願望是好的，也不要勉強孩子。開學、快樂、自由成長，才是最重要的。

出國留學的利弊主要還是取決於孩子的自身。包括語言能力，心理承受能力和自控能力等。

優勢很明顯：

1. 語言方面。越小年齡出國，語言障礙越小。文化融入也會非常容易。很多初中階段出國的孩子，可以融入外國圈子，外國人會覺得這些娃不外國，當他們回國之後又可以融入中國文化，中國人又會覺得他們就是中國人。

2. 迴避國內教育的弊端，比如壓力太多，條條框框太多等，孩子可以多元化發展。外國的激勵教育很適合一些特殊的孩子。比如我之前教過一個孩子，偏科很嚴重，數學好，其他科目都不好，在國內體系被勸退很多次，家長沒辦法送到國外，出去後如魚得水，後面進了MIT(麻省理工學院)。

3. 拓展自己的社交圈，留學生整個群體其實是篩掉一定階層的人，很多孩子背景都很強橫，這樣的朋友多交一些可以拓展人脈。說句最接地氣的，最起碼遇到鳳凰男鳳凰女的機率會相對較低，孩子未來的配偶選擇起點也比較高。比如，我的一個學生家庭不過中產，去美帝留學，和排行榜上富豪的娃談戀愛，最後結婚，如果不出國怎麼會有這個機會呢？這樣的例子很多。

4. 培養孩子的獨立能力。出國一切靠自己，不會過於依賴家長，也不會慣壞。尤其是男孩子，將來有擔當。一般很小就在國外讀書的孩子都會相對國內體系和國際體系的孩子更獨立。

當然問題也是蠻多的，尤其是孩子心智不成熟，就更可怕了。

2. 自控能力差。外國的教育相對寬鬆，給孩子的時間非常靈活，全靠自己安排。很多小孩在國內都是家長安排好，一下子出去就受不了。

3. 自理能力差。無法獨立生活。之前牛津就退了兩個學生，就是自理能力太差，不會洗澡，不會洗衣服等。

4. 回國會產生cultural conflicts(文化衝突)，不太理解國內的事情，尤其是將來回國發展的孩子就更會困惑，如果畢業留在國外就會好很多了。

家長決定孩子何時出國，要問自己以下幾個問題：

1. 孩子的語言能力能否順利應付學校的學習？

2. 孩子性格是否外向？是否可以和外國人溝通？

3. 孩子心智是否成熟？生活能否自理？

4. 孩子的自控能力如何？自我規劃能力如何？

如果家長有送孩子出國的意願，建議儘早做好鋪墊和準備：

1. 加強語言學習，比如單詞，閱讀，寫作都要早早入手準備，出國之前要集訓，儘可能幫助孩子順利適應外國的學習，

2. 培養孩子的獨立能力，生活自理能力，

3. 多帶孩子出國旅遊，適當安排孩子一些任務，比如訂機票，check-in, 遊學等等，讓他們瞭解國外，出國讀書不會覺得恐懼，

4. 尊重孩子的意見，要告知孩子未來可能預知的困難，徵求孩子意見。

送孩子出國留學，對孩子的成長，利大於弊。

首先，出國留學，對於孩子開拓眼界很有有好處。

孩子在國外，接觸了不同的人，不同國家的人，不同國家的事。他的生活圈子大了，他看問題的角度也就會有了很大的提升。

其次，送孩子出國留學，對孩子的語言能力提高太有好處了

我們知道學習語言主要是環境，如果你在自己的母語國家內，學習外語。很難時時處處泡在一個所學語言國家的環境裡。而出去就不一樣了，你周圍的人都在說這種語言，你上課，在教室，在校園，購物，交友，用的都是這種語言。就是我們所說的，這種語言的浸泡式學習，你想不說想不學不會都難。括號，除非你依然在華人堆裡，周圍沒有說外語的，那你就很難學好語言。

我有一個朋友，已經去國外，將近20年了，現在的外語水平和走的時候也差不多，因為他完全生活在華人圈裡，所有的交往，都是華人，就是購物，也去華人的商店購物。所以，至今為止，語言沒有任何提高。如果你送孩子出去，最好把他送到華人比較少的學校。這樣對於鍛鍊孩子的語言是極有好處的。

第三，對於孩子的獨立生活能力，會有太大的提高

出國以後，小到衣食住行，大到事業的選擇，戀愛物件的選擇，工作的選擇，沒有人再幫你拿主意，所有的事情都是你自己定奪，這對於國內的孩子，尤其是對於獨生子女，好處太大了。

當然，送孩子出去，也有不利的地方。

如果孩子比較小，他分辨是非的能力也會比較弱，在陌生的環境裡，容易出現問題，比如說。有的孩子。接觸了毒品。有的孩子被壞人利用。也有的孩子，出去了幾年，連語言學校都沒有畢業，花了家裡不少錢財，最後，什麼也沒有得到，沒有畢業，沒有學位。領著媳婦兒，抱著孩子回來了。這種情況也大有人在。

出國留學，有利有弊，家長三思後行。

一是心理作用，二是有錢燒的，三是崇洋心理作祟，感覺外國月亮圓，異國環境好。其實，能耐大小，只要是真心報效祖國，在那都可以，何必捨近求遠，捨本逐末！

有些問題不能一概而論，要具體情況具體分析。有些國外的大學從歷史源源上說確實是值得學習的。但有些學校也不推薦去，特別是自理能力差的孩子不一定適宜去，寬鬆的環境可能是引發另一個極端的開始。

孩子出國主要看兩個條件：

1.孩子心理成熟沒有。心理成熟的主要標準要看他是否有解決問題的能力。出國需要一個人的適應能力、文化習俗衝突甚至是偏見的面對態度和解決能力、人際關係能力、情緒處理能力等等，都是看孩子能不能在異國他鄉生存下來並不走偏道的基本需要。

一般來說，孩子培養的好，心理成熟的生理年齡是在18歲以後。

2.家庭的經濟條件至關重要。比如父母省吃儉用、七借八湊弄來錢讓孩子出國留學，這樣很容易讓孩子揹負整個家族尤其是父母給與的無形的重擔，讓孩子在外遭受挫折甚至是失敗時不敢告訴父母，或者是得不到父母精神上的理解與支援，而導致孩子心理健康失調，嚴重的話會害了孩子。

比如一個孩子不能適應國外的一切變化：向父母哭訴，媽，我太難了，我熬不下去，我想回家。媽媽迴應說：“你有啥難的，那麼多孩子都能好好學習，你怎麼就不能？我們砸鍋賣鐵地供你出國留學，你必須堅持下去！”我們可以想象，這樣一次兩次三次之後，這個孩子還會給父母打電話嗎？他會在國外發生什麼事情呢？我想可怕的後果是不言而喻的。

所以，出國之前，培養孩子基本的生存技能是重點，而經濟基礎也是重中之重。

這個問題，筆者覺得應該這麼看：

第一類：比較小的孩子

1、好的方面

可以讓孩子學會獨立，見多識廣，開拓視野，學習國外先進的理念。

2、不好的一面

如果孩子還沒有形成獨立的自我人生價值，很可能因為出國留學反而在國外把國內的優秀文化傳統給拋棄，學習一些亂七八糟的東西，誤以為就是高大上。如果真的這樣，那就真的害了孩子。

第二類：大學畢業後的學生

這樣的學生出國留學，總的來說，基本不會有多少壞的方面，因為，在國內多年的教育薰陶，已經在他們骨子裡形成了中國文化價值。他們到了國外留學，只會爭取時間多學點自己沒接觸過的新鮮知識。無疑，這對於他們的成長進步是有利的。

2020年4月16日

這個是看個人意願和能力，一個國家對外接觸需要一群這樣的人，問題是不能讓我們養大的娃送出去的是人，回報的卻是別人教出來的狗！

美國的CollegeBoard昨天早晨宣佈取消6月份SAT考試。“如果學校無法在今年秋季順利開學，College Board將提供一種供家庭使用的數字化SAT考試。就像筆試一樣，SAT的數字遠端版本可以衡量學生在學校裡學到了什麼，以及他們需要知道什麼才能在大學裡取得成功。”

每次國際形勢變化時，總有一批申請者匆忙入局，也有一批留學生倉皇逃跑。過去幾年越來越多的孩子選擇美國本科申請，因此錄取難度也變得水漲船高。

去年中美貿易戰的打響使美國本科的申請人數只上漲了1.7%，加上各國際班限制學生申請學校的數量從15所降到了12所，我們能夠明顯感覺到2020秋季入學的錄取難度在下降，我們的錄取結果也比往年更好。

今年的SAT取消、美國疫情、中美關係也許仍將影響部分家長和孩子選擇退出美本申請，但最終的受益者一定是不忘初心，堅定信心的孩子。事實上，出國留學的過程，就是讓我們的孩子明白自己真正熱愛什麼、想要什麼。從某個程度上說，這次的美本申請提供給我們的孩子們一個契機，讓我們的孩子開始認真地探索和認識自己內心。而這種探索對我們的孩子來說是必須的，也是終身的。

送小孩子出國留學的家長可能的結局

在我們國家接受完整的義務教育和高中教育，然後出國留學。去開闊視野，補充才幹無可非議。家長讓小小孩子出國留學，是南轅北轍，好高騖遠結果往往事與願違，好心辦壞事。

所謂“一方水土養一方人”。環境決定性格，性格決定命運。

西方世界，以“自由民主”自居。面上很好看，也很好聽。在他們那裡或許有它存在的意義，但我們的民族和國情水土不服。不能養育，只會戕害我們的960萬領土。

小小孩子，人生觀世界觀具有極大地可塑性。年齡越小，受環境的影響越深刻。一旦定型，會像山一樣難以改變。

小小孩子，沒有多少善惡的辯識能力，很容易被刻寫出不健康的，然後很難改變的思維。

家長心血來潮送其留學。在外國的燈紅酒綠中，在自由散漫中，在所謂民主的招搖中孩子一定會形成那種看似光鮮的“自由民主”思維。

待留學回來，他將用固化的、煞有介事的思維指點江山激揚文字。依照西方水土的標準評說長江黃河的是非。這一切，將是家長事與願違的，難以接受的，同時又是難以改變的。

橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳。環境對孩子的決定作用不可小覷。

對於孩子，最好的營養，是親生母親的乳汁。最好的教育，是母語教育，是鄉土鄉親鄉情、愛國心民族魂的教育。

外國的月亮並不比我們的月亮圓。家長有兩個錢，望子成龍。其心可鑑，其情可諒。但好高騖遠，南轅北轍，往往事與願違害了孩子。

親愛的您對小孩子留學的看法如何呢？

1、看家庭的具體情況，父母在國外工作，有親朋還有在國外是沒有問題的。

2、還有就是具體多大的孩子出國，建議初中以下還是在國內讀書。高中的時候可以考慮留學。