第一、模仿。怎樣提高自己英語口語的有效方式第一步就是要學會模仿，找一些英文原版錄音的材料進行對單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求自己的語音語調甚至神情語氣力求神似。

第二、朗讀。怎樣提高自己英語口語口語能力的第二步是大聲朗讀。朗誦其實也相當於是模仿，所也需要自己去找到適合自己的有聲素材去進行模仿語音語調。在進行朗讀模仿時，要學會聽自己的發音和資料中的有什麼地方不同，反覆去練習糾正。

第三、複述。複述不是背誦，複述是透過自己的語言將你所聽到的故事或者所看到的文章描述出來，在擺脫原文文字和組織結構，用自己的理解和思考將故事的內容講出。剛開始你可以先附屬文章的中心思想，之後再逐步遞增，複述是一個人練習英語口語是提高自己英語口語的的有效的途徑之一。

第四，背誦。背誦不管怎樣都是提高自己英語口語的有效方法，儘管很多人很討厭背誦。不過我覺得，背誦已寫名篇詩歌短文是很有必要的。基礎較差的人可以先試著背誦一些短語和句型。

第五，寫日記。用英語寫日記無論是對提高自己的英語口語還是提高英語其他方面的能力都是一個很好的方法，寫日記既可以鍛鍊自己在片語運用，語法知識等的能力，也可以鍛鍊自己的英語思維能力。總而言之，多說多練

我覺得提高孩子英語口語能力，可以平時和同學之間把老師教過的知識一對一的練習對話，透過美劇學習英語，積累英語單詞，多學習英語文章，從而提高小孩的口語能力…

我的孩子當初也是口語不行，後來我想了這麼一個辦法！

那就是讓孩子周圍的同齡人都勁量的講外語，平時的交流，聊天，都能用口語！

於是我先是尋找了好多孩子口語不好的父母，加他們好友，最後加到了一百多個！

沒想到大家都表示贊同，之後就簡單了許多！現在的小孩都喜歡玩手機，我家孩子也不例外！

這之後一發不可收拾，他們為了打遊戲，為了玩，不得不張開嘴，雖然開始還磕磕巴巴，但隨著時間越來越長，慢慢的也流利起來了！

這群小孩的進步是肉眼可見的！

所以我認為環境也是一個提高口語的重要原因，大家都講，你不講都不行！只要張開了嘴，慢慢的會有很大的進步！

二語習得包括聽說讀寫，其中單挑一個出來都難以自成體系。要想提高英語口語能力，從長期來講要從聽、說、讀、寫四個方面來訓練。接下來我想從聽，讀，寫這三個方面為你解答。

1、聽

聽力是一切的基礎。

聽說讀寫金字塔

英語學習技能金字塔圖裡，在金字塔底端是聽力，聽力是說，讀，寫的基礎！

在英語學習這個領域，近年提得比較多的詞語是“磨耳朵”。多給孩子加大英語的輸入，給孩子聽原版英文電影，英文歌曲，英文故事。口語能力的提升，離不開聽力水平，聽得多，英語語感自然而來。

2、讀

語言學習重在閱讀。近幾年，語文在所有學科裡地位越來越高，有“得語文者得天下”。語文試卷中加大了閱讀的比重。

英語學習同樣是這個道理。要想孩子能說，就需要儲備足夠的語言素材，讓孩子有話說。

讀，分為精讀和泛讀。精讀篇幅短小的課文，注重詞彙，句式，語法的學習。泛讀，可以大量的閱讀，可以使用分級讀物和英文原版小說。

3、說

您的提問是關注孩子的口語，所以重點來講說這方面。

（1）鞏固音標

學習音標，是為了解決英語發音標準的問題。

英語國際音標主要有美式和英式，看孩子所選擇的是哪種英語體系來選擇。

（2）跟讀、模仿

使用原聲繪本、動畫、電影進行跟讀，再試著用錄音軟體或者配音APP去校準語音語調。

（3）情境交際

英語口語能力的最終提高，還需要在實際情境中運用，而英語學習的最終目的也是與人交流。在情境中練習口語也是效果最快的。

可以給孩子找個口語較好的外教老師。可以是線下，現在也有很多英語學習的線上機構，有不少資質不錯的外教，一對一，一對多對孩子的口語能力提升都有好處！

你好！想要提高孩子的英語口語能力，學好音標是基礎，選擇一位發音標準的英語啟蒙老師非常重要，在這個基礎上多聽多練多說。好的語言環境也是提高口語能力比較關鍵的因素。平時生活中，看電影和動畫片時儘量選擇有中文字幕的原版電影和動畫，聽歌時也儘量選擇一些英文的歌曲，這樣做的目的是為了能夠更好的培養孩子的語氣、語調和語速。如果有條件儘量多和外教老師進行口語對話，這樣不但可以及時糾正孩子的不足還可以快速提高孩子的英語口語能力。家長也應該多多給予孩子支援與鼓勵，讓孩子大膽的說出來也是提高英語口感的關鍵所在。

1.增加詞彙量

提高孩子的英語口語能力，最重要的是增加詞彙量。經常有家長跟我訴苦，說自己的孩子英語都看不懂，今天剛好有一位五年級學生的家長跟我這樣抱怨。她的孩子 雖說讀五年級了，英語單詞卻認不了幾個。小學英語課本里的單詞簡單，多聽、多讀、多背，增加詞彙量。

2.多看一些口語類的書籍

孩子年紀較小，先從小學英語教材學起吧，因為小學英語教材都是一些口語化的句子。當然也可以去看直接針對提升口語的書籍，而且分類很明確，有出國旅遊類，職場面試類，日常生活類等應有盡有，可以根據自己的需要來進行選擇。

3.多聽多用

提高孩子的英語口語能力，不是一朝一夕的事情，都是需要堅持的，可以讓孩子多聽一些這方面的聽力，家長可以多用英語跟孩子交流。所謂聽說讀寫，聽了，就要知道是什麼意思，慢慢達到自己能用能說的目的。

4.看英語電影或者動畫片

看英語電影或者動畫片也是提升口語的一個不錯的方法，不僅可以提高孩子的學習興趣，還可以練習口語，讓孩子理解口語的運用，用這種方法練習口語。動畫片比較適合孩子，如果選擇讓孩子看電影，所看的電影最好是那種輕鬆易懂的，這樣學習下來可以減少很多壓力，而且最好看三遍，第一遍最好是中文字幕和英文字幕都有的，明白演的是什麼，第二遍只看英文，大致能明白說的是什麼，第三遍能達到把英文口述翻譯下來。

5.學習網路課程

現在網路上有很多英語學習影片，而且很多都是免費的，如果有時間的話，可以去網路上看一下這方面的教學影片，聽一下老師們的方法和技巧，一定會有意想不到的收穫。

6.找一個志趣相投的小夥伴

提升自己的口語能力，關鍵還是要多說多練，可以找一個和自己一樣都在學習練習口語的小夥伴，大家一起學習，不僅可以共同學習，共同進步，還可以互相促進，何樂不為呢？

英語是高考主要科目之一，如果想要在高考中取得好成績，學好英語是必須的。

現在很多家長，在孩子牙牙學語的時候，就把孩子送到早教培訓機構學英語。這種培訓價格不菲，當然短期也能看到一些效果。但是學習是一個長期的過程，如果課後不勤學苦練的話，孩子很快就會忘記，英語水平回到起點。

特別是口語水平，需要長期堅持練習，才能在實踐中不斷提高。

對於如何提高孩子的英語口語水平，我有如下建議。

我兒子開始學講話的時候，我就開始嘗試跟他用英語對話，剛開始他只是仔細的聽著，後來時不時的蹦出一兩個單詞，兩歲左右，已經能說很長的句子了。比如說，給他洗臉的時候，我會問他:“What are you doing?”他會回答我:“Wash my face.” 然後可以把face換成ear,eye,nose,mouth,hair. 就能不斷地練習這個句型。比如，每次帶他出去騎車的時候，他會大聲的喊:“Mummy,mummy,follow me,hurry up,”然後我就在後面裝作追他的樣子“OK,I"m coming.Waiting for me.”他每次都非常開心，寓教於樂。

電視劇的話，推薦看小豬佩奇英文版，每次放幾集，然後重複播放這幾集，直到他能複述其中的一些單詞和句子，再給他放新的劇集。我兒子自從看了小豬佩奇之後，給我們全家都改名字了。姐姐叫peppa pig,他自己叫george,爸爸叫daddy pig,媽媽叫mummy pig,爺爺叫grandpa pig,奶奶了grandma pig.每次下雨就指著泥坑說muddy puddles,muddy puddles.

還推薦聽一些經典的英文兒歌，比如ABC字母歌，The wheels on the bus, finger family ,the bath song 都是一些簡短的，節奏明快，容易上口的歌曲。在娛樂的同時，把英語也學會了。

比如，早上見到我兒子，我會說:“Good morning，my dear baby.”他會回我:“Good morning,my dear mummy.”比如說，帶他出去玩，他會指著一輛車問:“媽媽，這個怎麼說？”我答:“car.”他會繼續指著輪胎問:“這個呢？”我答:“tire.”然後他會指著車門問:“這個呢？”我答"door".他就跟著我一個一個的讀，像個小小的復讀機一樣。每次我買菜回來，他總是圍繞在我身旁，要我教他說各種菜名。我可以隨時滿足他的要求，不懂的立即查字典解決，他在生活中會隨時提問，我也隨時準備著。

我給我兒子拍了很多小影片，他很感興趣，每次回家都纏著我放給他看。“媽媽，我要看我。”我就順勢表揚他:“看我寶貝說的多好。”他表示很開心。

多讀，多聽，多說，也可以模仿，但是一定要大膽的說出來，反覆練習，哪怕一天只練一句話，日積月累，加油[加油]

提高英語口語，一定要有一個好的環境，要有吃苦耐勞的精神，要在平常的生活中積極的用自己所學習到的，也就是自己剛學到的一些句子，講出來對別人交流，每天這樣交流一段時間後，你會發現自己的英語口語提升的速度很快

二本逆襲香港中文大學翻譯碩士來給你回答這個問題。

一定要明確一點：口語是說出來的！是靠說的。

我以前根本不敢張嘴說，到現在我可以為眾多領導人做翻譯。靠的是一開始大膽的開口說，甚至自言自語。

教孩子的話，可以用幾個小策略

第一從輸入方面講：多給孩子看情節吸引人的英語原聲動漫。不要忽視聽的重要性，聽多了，輸入多了才能提高輸出質量。

第二就是輸出： 輸出需要構建一個體系，不要盲目地逼孩子講超出他能力的東西。相反，要從簡單的做起，讓他把自己學到的東西表達出來。

每天堅持和孩子用英語對話十到三十分鐘。水平提高後可以慢慢加量。別小看這十分鐘，如果你不會說英語，照背幾句話總可以做到吧。

然後在不同的場合重複使用這些話。

比如：what is your favorite vegetable? What are you going to do on weekend?

多問開放式問題，讓孩子回答。 堅持一個月一定能看到效果。

一定不要超出孩子的興趣範圍，不然反而起反作用。

第三：選擇合適的場合。如果孩子本身就不喜歡說，你非要逼著他看著書學習，他肯定不幹。但你在和他用英語做遊戲的話，就會達到事半功倍的效果。

最後祝你的孩子成為一名小學霸！

[贊]

我家孩子現在五歲了，從不到三歲開始，買網課開始了英語啟蒙，現在又入了自然拼讀的外教課，線下進行了登記繪本牛津樹的學習，廖彩杏書單也讀了20多本。孩子自己喜歡看英語動畫片。每天看2集，現在能進行簡單的日常對話，單詞量也還不錯。我覺得現在的網路用好了，真的能學習很多東西。不過一定要控制每次的時間和每日的次數，再就是需要家長有毅力，能陪孩子長期堅持。語言的學習沒有多少捷徑，需要長時間的堅持與積累，還會有效果！

眾所周知，大多數孩子的英語口語能力不是很高，嚴重影響了孩子的英語表達能力，進而導致一些孩子的英語成績下降，影響孩子的英語學習興趣，本人認為提高孩子的英語口語能力只要有以下幾點:

第一、模仿。要學會模仿，找一些英文原版錄音的材料進行對單詞、短語、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的電影跟著有聲有色的模仿，力求孩子的語音語調甚至神情語氣力求神似。

第二、朗讀。朗誦其實也相當於是模仿，所也需要孩子自己去找到適合自己的有聲素材去進行模仿語音語調。在進行朗讀模仿時，要學會聽自己的發音和資料中的有什麼地方不同，反覆去練習糾正。

第三、複述。複述不是背誦，複述是透過自己的語言將所聽到的故事或者所看到的文章描述出來，在擺脫原文文字和組織結構，用自己的理解和思考將故事的內容講出。剛開始孩子可以先附屬文章的中心思想，之後再逐步遞增，複述是一個人練習英語口語是提高自己英語口語的的有效的途徑之一。

第四，背誦。背誦不管怎樣都是提高孩子英語口語的有效方法，儘管很多人很討厭背誦。不過我覺得，背誦已寫名篇詩歌短文是很有必要的。基礎較差的人可以先試著背誦一些短語和句型。

第五，寫日記。用英語寫日記無論是對提高孩子的英語口語還是提高英語其他方面的能力都是一個很好的方法，寫日記既可以鍛鍊自己在片語運用，語法知識等的能力，也可以鍛鍊孩子的英語思維能力。總而言之，多說多練是提高孩子英語口語能力的主要方面，家長和老師要共同發力，讓孩子愛上英語，提高他們的英語口語水平。

提高孩子的英語口語能力，最好的辦法就是在全英語環境下著力鍛鍊。當然，在家裡面估計不一定能實現全英語對話，但如果條件許可，可以把孩子送到國際學校。在那裡有來自不同國家的學生，在都講英語的環境氛圍下，提高口語表達能力是非常出效果的。

當然，不是每個家庭都有那樣的實力，對於大多數家庭來說，要提高孩子的口語表達能力，可以考慮讓孩子多看英語電影，或者條件許可的話多參加一些英語角活動，或者去旅遊景點給老外當導遊。在此過程中出現的不足，孩子自然會在之後彌補。時間長了，自然就會提高口語表達能力。另外，也可多聽一些英語口語方面的聽力訓練。

第一、可以找一些英文原版的錄音的材料對單詞、短語、句子等進行模仿。

第二、可以找一些適合自己的英文素材進行大聲朗讀，同時模仿語音語調。

第三、多背誦一些英文短語和句子。

學習語言首先要打通耳朵，即要多聽。可以使用一些有趣的形式激發孩子學習英語的興趣，比如英語兒歌，英語繪本，英語動畫電影等。其次，多鼓勵孩子去模仿，大膽開口。練習的形式可以有英語演講，英語複述，英語配音，與真人對話等。接觸和使用語言的頻率越高越好。

這個是個普遍問題同時又是一個沒有標準答案的問題！要針對不同年齡不同性別不同興趣愛好，有針對性的來制定個性化的學習方法。但有些共性的問題可以交流一下。

學好口語的關鍵是要形成語感，要開口，很多人學英語都學成了啞巴英語，會做題目不會開口說，甚至是害怕開口。語言一旦形成了語感自然而然就會脫口而出，不用怎麼去教他都會說了。想想我們自己的母語，有誰特意教過我們說話嗎？天天生活在一起，某一天自已突然就會開口說話了。下面分別來說一下。

如果你的孩子還小。5歲以下的，這個時候的口語學習，就是嚴格的學好音標。學好基本的發音標準。萬丈高樓平地起，音標是語言的基石，這個沒有捷徑。只能一一個個的去讀去熟記。功夫不負有心人。

如果你的孩子己經上小學了。從心理學研究角度來說5------15歲是孩子語言學習的黃金時期。要想快速提高口語，必須盡一切可能圍繞著看，說，聽三要素營造一個口語的氛圍。記得楊瀾訪談錄裡她曾經說過，她們一回家裡，全家人都用英語說話交流，不用國語，所以她的英語非常棒。這就是為了營造一個口語的氛圍，在這種氛圍中口語想不提高都難！[呲牙][呲牙]，。當然每個家庭的情況不一樣，方法也不盡相同，有的孩子父母自己可能也不會說英語。所以要針對孩子的興趣有意思的去製造這種氛圍，比如：如果孩子喜歡玩遊戲，那麼在控制好玩遊戲的時間的前提下，玩遊戲的全程都必須用英語，電腦鍵盤全部英文輸入（不用中文），如果父母會英語的，孩子回家後全程用英語交談，電腦電視全部看英文頻道。然後每天讓孩子聽一段標準的名家演講的英語美文，並跟讀背熟。當然條件許可的家庭也可以請外教一對一教學一段時間。這樣綜合學習一段時間後，孩子的口語一定會有所提高（因為他天天都開口在說在看在聽）

最後祝孩子們的口語越來越好！[呲牙][呲牙]

1.學會音標，用音標去讀單詞

音標是學習英語的基礎，學好了音標，就算這個單詞你沒有學過，也可以看著音標把這個單詞讀出來。

很多人都是用諧音法記單詞，但這是很不科學，也很低效的。因為有些音標用中文字是很難表達出來的，所以一定要學好音標。

這裡推薦一款記單詞軟體——扇貝單詞英語版，這個軟體可以新增各種單詞書，從小學到大學，再到成人英語應有盡有。新增好單詞書後，就可以每天讀單詞，背單詞打卡了。

要想說一口流利的英語，一定要有詞彙量的積累。當你的詞彙達到一定的量時，想說的物體/事情自然也能表達出來。

正所謂，巧婦難為無米之炊，單詞就相當於米，沒有米，就算有再好的技術也煮不了飯。

2.多聽英文歌

聽歌是練聽力和口語很好的一種方法。聽力口語不分家。

當你聽歌的時候，其實可以跟著旋律一起唱出來，你會慢慢學會單詞之間的連讀，弱讀，爆破等技巧。

最好選一些節奏感強，並且自己喜歡聽的歌，在娛樂的同時，可以練習聽力和口語。

3.給孩子創造環境，多說英語

要想快速提高英語口語能力，必須給他創造一定的口語環境。

平時，可以多讓孩子開口說一些日常英語。比如，看到牙刷，可以問孩子“牙刷”怎麼說呢？“刷牙”怎麼說呢？儘可能讓他把每天看到的東西，每天做的事情用英語表達出來。漸漸地，他的口語能力也會提升起來。

當然，現在有很多英語App可以練習口語，特別是情景式口語，與生活息息相關，可以活學活用。

這裡推薦幾款評分比較高的英語口語App:扇貝口語，開言英語，一點英語。

這幾個App的共同點是可以跟著影片或音訊練口語，並且會有打分功能，記錄著你的學習軌跡，看著自己的口語一點一點進步。當然，裡面有些課程需要付費，如果很感興趣，可以購買這些課程。如果你真的能夠堅持每天學習，我覺得還是比較划算的。

冰凍三尺非一日之寒。學習英語重在堅持。多聽，多讀，多練，提升英語口語將會變得so easy.

要想提高口語能力，首先得解決發音問題，其實現在很多孩子發音並不特別準確。跟著專業的老師先糾正發音，然後剩下的就只能是不斷的訓練了。

訓練也要講方法，不能只讀課內閱讀。要想學好英語口語，課外知識的補充是非常必要的，記得我們高中那會兒，幾乎每天都會做好多課外的閱讀聽力等資料，然後再把裡面的內容不斷的讀背，對於口語和聽力都有很大的提升。

另外，說和聽要同時進行，不能只說不聽，那樣的話，可能也起不到及時糾正發音的目的。

學習英語是需要時間投入的，要不斷的練習，如此重複再重複，肯定會有收穫。

想要提高口語能力，首先做到的就是開口說英語，中國雖然引進英語這門課很久了，除了大城市的部分小孩子早接觸，能做到熟練的聽、說、讀、寫，以及一些專業去學習英語的，很多對於這個其實是很弱勢的表現。而且中國人學習能力很強的，只是大多靦腆，不愛表現，所以大多都是啞巴英語，不會開口說英語，但是會做英語題。所以第一步是學著開口說英語。

那麼如何更好的開口去說呢，就要從英語學習的基本做起。首先是音標，要熟練的認識和讀記它們。很多人覺得英語單詞很重要，確實也是，但是英標是所有單詞、片語和句子發聲的根本。就像我們語文裡的拼音一樣重要。當你熟練的認識並且正確的拼讀每個英語音標的時候，那麼恭喜你！英語裡的所有單詞、句子，即使沒有人教，你也能自我認識和正確拼讀發音了。

其次，大家學英語的時候都知道要記背單詞、片語和句型。哪怕是不說出聲的英語學習，也會提議不斷學習，擴充套件自己的詞彙量什麼的啊，這裡我就不多說了，這是日常肯定要做的，就像語文學習一樣，日積月累，必有收穫。口語也是，只不過是從心裡記背默讀默寫這些，逐漸轉移到正確的發音發聲讀出來，說出來。

第三，儘量在孩子的周圍環境中創造一個英語口語交際的氛圍，把學到的東西，慢慢用言語和別人一起交流，到最後用英語熟練大方的表達。那麼肯定有人會問，如何才能創造這個學習交流的氛圍呢？我覺得有以下幾種辦法：（1）可以在家庭裡創造一個小型的英語口角交流，全家一起學習和進步，這個可行性比較低，因為中國大多數的家庭教育，家長真正參與的不多。（2）同學之間的交流，這個比較好施行，因為大家都在同一個高度，更容易的去交流，但是不足就是隻能是學到的基礎。（3）聽英文歌曲和看英語的影視作品，讓孩子感受一下純英語的魅力和語境語感。（4）利用現代學習的方式方法，網上找一些比較好的外語老師專門學習口語交流。（5）用一些遊戲或者獎懲去偶爾刺激他的學習動力，比如現在流行的英語配音啊之類的。孩子學習肯定不能太過枯燥，儘量讓他覺得有趣，那麼他學習的會更主動更快，也更容易提高。以上所說這幾個方法，不一定選其中一個，也可以同時都施行。多方面的學習也很有利於學習的成長和提高。

最後就是一定要樹立自信，不要怕不能或者不好意思。要敢於發言和表達，當你大聲的說出來，才能發現自己口語的不足，有不足就進步去修正，這樣也能進步的更快。所以作為家長和老師，平時也要多鼓勵孩子。

丹麥語言學家傑斯珀森（Jesperson）說過：“教好外語的首要條件看來是要儘可能讓學生接觸外語和使用外語。學外語就像學游泳一樣，學生必須泡在水中，而不是偶爾沾沾水（get a sprinkling of water now and then），學生必須潛到（be ducked down in）水裡去。這樣，他最後才能像一個熟練的游泳者（able swimmer）那樣樂在其中。”所以外語教師要給學生創造練習聽說的機會，讓他們多聽多說。

而我們的孩子，要想提高英語口語，更需要建立一種開放的、和諧的、互動的語言氛圍，比如看英文動畫片、用英文講故事等。可以激發孩子的興趣，豐富孩子的想象力，提高孩子的語言表達能力。讓孩子愉快地融合在英語的環境中，使孩子從敢於開口、易於開口到樂於開口，自然，不知不覺中提高了自己的英語口語水平。