說明了在這個充斥著五千年華夏文明的國度裡，總有那麼一些不和諧的因素和華夏文明相悖的成分存在。故，才會有‘叛國’、‘賣國’、‘人渣’、‘臭蟲’、‘老鼠屎’等諸多令人作嘔的稱謂出現；雖有遭到正義的口誅筆伐，但，依然會‘我行我素’或明或暗的存在著。

任何大事大非面前，總有不適當的聲音出現，對敵人還是要向冬天般殘酷，有國才有家，喪家犬有好結果的嗎？不愛國者要懲戒！

從這起事件看起來，好像是孤立的，但也反應了一個問題，我們的愛國主義教育，我們的社會公德教育，我們的正常的良知教育都出現了問題，價值觀和理想教育出現了少許偏差，透過這件事情，我們的教育部門，我們的宣傳部門應該引起重視，如何引導年輕的一代樹立正確的價值觀，樹立正確的愛國主義思想顯得尤其重要。

從許可馨和鮑玉明事件中，暴露了我們德育教育的缺失和失敗。這些年來，我們主要注重知識方面和專業技能方面的教育和培養，而忽視了人的基本素養和基本良知方面的教育，忽視了倫理道德的培養，同時，也忽略了必要的愛國主義教育和國家認同感的塑造。其結果就是培養出了以這兩位為代表的、許多“人面獸心”的傢伙。他們雖然在專業知識方面取得了一定成績、具有一定的水平，甚至是有的人己經步入企業高管行列，走上領導崗位，如上述這兩位“知名”人物。但他們的道德品質是非常惡劣的，做人最基本的良知和國家認同感是極其匱乏的。可以說是培養了一批精緻利已主義者，教育出了一群“白眼狼”。這些人雖然是少數，但影響深遠。不能不引起我們的反思和檢討。

許小姐身材不錯！是個做雞的好料，這可不是說它壞話，看看它光腚照就知道了，這可是它自已發出來的豔照！其實它家庭教育有大關係，不能完全歸罪於教育，近來幾十年中國擁現不少愛國駐外青年學子！對國對民族做了大貢獻！許氏之徒總是少數不肖之妓。

這兩個人是民族的敗類。我們對待叛徒。我們對待奸臣。我們對待敗類。對的漢奸就要像秋風掃落葉一樣。必須格殺勿論。不能讓他們對中國造成任何一點傷害。我們要用生命來保護我們的祖國。我們要用生命來維護我們的祖國。我愛我的祖國。

教訓是深刻的！說明家庭教育的重要性！

好的家庭教育勝過千百個老師！父母是孩子的第一任教師，也是一輩子的老師！孩子出了問題，其實病根在家長！

家長是唯一不考試就可以擔任的工作！很多家長本身素質就不高，讓他教育好子女談何容易！哪怕她是像許可馨的所謂高階知識分子家庭！

加強家庭教育的引導，刻不容緩！加強家長教育成為了必須！

感謝網友的天天“打卡”！

感謝錄製影片的小夥伴們！

感謝那些異想天開給蘇州“改頭換面”的才子們！

感謝那些我們不相識，但在這件事情上“義憤填膺”的愛華人們！

等等等等！深深的鞠躬！

有人說：“你永遠也喚不醒一個裝睡的人”！

有人說：“根深蒂固”怎麼去挖掘？

有人說：“時間會遺忘一切”！

等等等等，我就不信：正義得不到伸張？有多少爸爸是“李剛”的上司？人民的力量也會凝聚成“汪洋大海”……

夥伴們：加油！再加油！

我也堅信：勝利永遠屬於正義愛國的我們！

從兩人的事件中，體現了中國教育有問題，愛國教育是絕對不能少的，尤其是在學生世界觀的教育上，必須正確引導，教科書不能刪除歷史上的民族英雄，更不能顛倒歷史，造成學生思想混亂。專業技術水平再高，不愛國會為別國服務，成為危害中國的人。這樣的例子己經有許多，不重視會後患無窮！

當下，家長教育孩子的是考重點，有出息。學校追求的是分數和升學率，整個教育都是向著社會經濟的角度在衍生，可是大家都忽略了思想品德的教育，愛國的教育。有大家才有小家，沒有一顆愛國的心，國家就會沒有凝聚力，沒有凝聚力何有國家，沒有國家哪有我們的小家。

毛主席語錄:我們的教育方針 應該使受教育者 在德育智育體育 幾方面都得到發展 成為有社會主義覺悟的 有文化的勞動者

我覺得兩起事件給到我們最大教訓就是：不合格的家長，不恰當的愛，終究自釀苦果！

一個成人身上的行為，總可以在她的童年找到影子！

當許可馨在誇耀：“能走到今天，一靠爸媽的錢和人脈，二靠蘇州的平臺和資源”時，我們能想到的是在她成長的環境中，一定是有求必應、要星星不給月亮的溺愛與嬌慣；

當許可馨罵華人過苦日子是賤骨頭的時候，我們能想到的是打小父母給他灌輸的不擇手段往上爬，把普通老百姓給孩子當負面典型灌輸的極端思想：

當許可馨自以為是的以為：冷處理就好，過三天他們就忘了的時候，我們能想到的是從小在跟別人出現矛盾糾紛時，父母這樣告訴她“不能受別人欺負，要打回去，有什麼後果我們來承擔”或者“寧肯我負天下人，不可天下人負我”的極端不負責任的話：

當許可馨毫無顧忌的說出：“反正作為留學生我一點不想回國，老孃從來不把集體主義放在眼裡”的時候，我們明顯能夠看到父母潛意識裡給到孩子灌輸的崇洋媚外、個人利益高於集體利益與國家利益的利己主義思想！

所謂“近墨者黑，近朱者赤”，一個孩子當然不會天生就會有這樣亂七八糟的思想，如果家庭教育從小給到她的是正向、積極、愛國、愛家的薰陶，那無論如何她不可能屢次釋出這樣的極端言論的！

鮑毓明事件現在案情依然是撲朔迷離，我們暫不去分析案情，不管真相如何，但是一個未成年的女孩，出現這樣的遭遇，肯定是不合常理的，她是單親家庭，而不是孤兒，所以說媽媽在她成長曆程中的作用不可或缺！

那麼現在出現了這樣的問題，這位當媽媽的無論從哪一面來說都沒有盡到職責：

1、孩子未滿14週歲，沒有任何正規領養手續的情況下，就把孩子交給一個才剛剛認識半年的男人，這裡面分明沒有一點母愛的跡象，但凡是有一點愛，不會這麼做；

2、孩子未成年，竟然放心的讓一個剛認識不久的男人單獨帶自己的孩子，由此導致這麼長時間裡，沒有及時有效的發現孩子身上的異樣，這裡能說是愛孩子嗎？

3、作為一位母親，不但沒有及時給到孩子灌輸自我保護意識，反而把孩子放在了一個充滿未知因素的環境裡面，這能說是對孩子的愛嗎？

可能這位媽媽會有千萬個理由證明自己當初的出發點是為了孩子好，是為了孩子能有個好的未來，是愛孩子才這樣做，但是結果很明顯，孩子今天的現狀肯定不是她願意看到的，但是終究還是出現了這樣的後果，這種不恰當的愛不是傷害還能是什麼呢？

為人父母，在孩子成長的過程當中，我們到底該起到怎樣的角色？又該給到孩子怎麼樣的灌輸與引導？不要自以為是的以為，自己做的都是為了孩子好，實際上不恰當的愛，更有可能給孩子帶來更大的傷害，不管是許可馨還是李星星，她們未來的人生註定不會再有輝煌！

我認為從許可馨和鮑玉明的事件中，我們可以得到的啟示和教訓還是非常多的！

一、好孩子的標準，不能只看學習！

應該說許可馨和鮑毓明都是優秀學生的典型代表！許可馨在中國藥科大學畢業以後，進入美國深造，而鮑玉明則是一名不折不扣的學霸，並且還是一名擁有博士學位的律師和商界精英。

這些在外人看起來光鮮亮麗的標籤，並沒有使得他們的素質比普通人高，反而成為了他們做出違法犯罪，甚至是違反民族道義的工具！

所以好孩子和好人的標準真的和學習無關！

二、愛國主義教育和人格培養要從小進行！

一個人的民族榮譽感需要不斷的實踐和錘鍊，才能夠有所成就。而這兩個人都是先後留學國外，並且取得了一定的成就。但此時他們卻迷失了自我，不知道自己是誰？

從而做出了這些讓世人所不恥的行為。所以我認為愛國主義教育和人格的健全培養要從小進行！

把這兩件事兩個人聯絡到一起，題主確實還是很富有想象力的。

那麼我想，這兩個人兩件事之間有什麼共同之處呢？

許可馨在網上的言論是毀三觀的，而我一向認為，一個人三觀的養成更多的來自於從小家庭的教育，父母對她的言傳身教，儘管之前在回答此類問題的時候，很多人把這個問題規則到中國藥科大學頭上，我從來不認為如此，許可馨她有這樣的價值觀，應該是她從小家庭養成的結果，而不是中國藥科大學把她培養成如此的，倘若說中國藥科大學把她培養成如此，那麼藥大其他學生為什麼不是呢？

在鮑毓明事件中，我們看到事件最重要的人物之一李星星的母親一直是一個謎，她為什麼會把自己年僅14歲的女兒送給一個單身男人去撫養？為什麼李星星在遇到侵犯甚至後來想要自殺的時候，第一時間想要求救的人都不是自己的母親，母親的角色在她的生命中似乎是缺失的，這位母親有也等於無。

這兩件事都在告訴我們，家庭教育的重要性，一個人如果從小缺失了這樣的家庭教育，就像是小樹苗從小長歪了一樣，沒辦法好好成長，許可馨是走向惡的一面，而李星星則是給人的感覺是無知。

兩個家庭的事，這不禁讓我們想到，真實生活中還有多少這樣的家庭？他們還會教出什麼樣的孩子來？

愛國主義教育要從小抓起！學校和家長組成的中國式教育不能只注重學習成績，更要注重學生孩子的品德教育和愛國主義教育

從這兩次事件中我們可以看出，當務之急是：必須加強對青少年的愛國主義教育，讓他們懂得愛祖國、愛中華民族、增強民族自豪感比金錢享受更重要！另外必須加快立法、從嚴立法！對一切危害社會安全、危害國家安全、危害人民生命安全、破壞社會安定和諧，傳播腐朽生活方式的一切醜惡現象出重拳狠狠打擊！還人民一個清新純潔健康向上的社會大環境，才能真正實現民族復興！

最近鮑毓明的事件在網上已經瘋傳，他海歸和上市公司高管以及知名律師的高大形象，已經徹底的坍塌了。事實上，公安部門並沒有定案，一切都是網民的猜測和養女李星星的一面之詞，這裡面是否有陷害栽贓之嫌還未可知。就我個人理解看，鮑毓明案件絕不會象李星星說得那麼簡單。雖然，李星星說自己是在14歲時被性侵，可是怎麼證明呢，現在已經過去了5年，怎麼又跳出來高調曝光？李星星的母親並不弱智，她為啥把自己的女兒送給一個沒有血緣關係的外人扶養，這裡面有無不可告人的目的？我們一定要知道，李星星不是一個人在戰鬥，她背後的母親或許就是她的諸葛亮呢？她們母女兩人精心安排，給鮑毓明設下了陷阱，意圖敲詐勒索，這種可能或許也是有的。否則，真得不能理解，為啥一位母親會把自己的女兒送給外人扶養。“人為財死，鳥為食亡”。當一個人被財富矇蔽了心智，多麼出格的事情都能做出來不是嗎？

至於許可馨，她就是一個生長在富裕家庭裡，被父母寵壞了的性格乖張，飛揚跋扈，狂妄無知的壞孩子。她有著單純一面，雖然言辭激烈，但是內心應該不會有太多的陰暗和算計。她的成長，缺少了家庭教育的一課，父母在其品行和思想上缺少乏正確引導，是導致她現在激進行為的主要原因。

透過鮑毓明和許可馨的事件，我們應該知道，現在的社會早已人心不古。外表光鮮的人不意味著內心裝滿善良，在我們的周圍，壞人和惡人無處不在。

兩件事其實可以說明一個問題，我們的教育機構出問題了，人的道德觀念倒退了，有錢就有一切佔有了幾千年中華民族的傳統文化，可悲可嘆，覺醒吧炎黃子孫，努力吧中華民族！

大家好！從這些事件裡我們可以看到，我們的教育存在了問題。一家庭教育。二學校教育。首先家庭教育，經過中國這幾十年的改革開放，華人民的家庭也發生了翻天覆地的變化，最引人注目的是，百分之九十的家庭都以金錢論為標準。在家庭的潛移默化下，家裡的孩子也就認為，在這個世界上什麼事情都可以用錢來解決問題。什麼道德，謙恥，國家情仇，狗屁都不如，這樣的家庭環境能教育出有道德，民族情感的人嗎？哪是誰造成的呢？然而，學校現在的教育又是什麼現狀呢？中小學不是以育人為標準，而是唯分數論，怕擔責任，老師怕丟飯碗。這樣造成了，不遵重老師，沒有勞動光榮的觀念，民族情感教育沒有深入靈魂。很多學生是四體不勤，五穀不分，以物質利益為追求目標。這又是誰造成的呢？有句話說，亡羊補牢，為時不晚。教育之事，僅憑一人之力是不能的，要形成一個好的大環境，你我也是受益之人，為何要袖手旁觀呢？你認為如何？

最根本的問題是教育下一代。要教育他們：我從哪裡來？我是誰？誰是我父母？我的祖國在哪裡？民族認同是關鍵，其次是學好知識。