你好，很高興回答這個問題。初一正是青春期，叛逆期。當孩子出現叛逆的時候，也正代表孩子慢慢的長大了，有自己的思想了，這時候的父母對待自己的孩子就不要再像以前那樣以長輩的身份去吼孩子，打罵孩子。這時候的家長應該像大姐姐大哥哥似的去以朋友式的關係去相處，但要注意一個度，該嚴厲的時候還要嚴厲。家長以長輩式關係處理：會使孩子，更加的反感，更加的叛逆，輕則孩子和家長對著幹，重則孩子會走向極端。家長以朋友式的關係處理：會使孩子有什麼心裡話都會對你說，這樣孩子對你也不藏著掖著，做錯了 ，家長要引導，做對了家長要鼓勵，這樣孩子和父母之間的關係會越來越好。至於懶惰，玩手機了，只要家長正確處理和孩子之間的關係，慢慢引導，都會發生好的變化的。

妹妹上初一應該有12歲了吧，沉迷手機不是懶惰，是手機裡的東西讓她感興趣。現在疫情期間初中生還沒有開學，學校老師都是線上教學，學生是真的學了還是假的學了老師也不知道，很多學生都是應付了事，根本學不到東西！

仔細觀察看看你妹妹玩手機是玩的遊戲或者網路直播還是有異性朋友了，這個年齡段的孩子特別叛逆要對症下藥。如果是玩的遊戲網路直播類的就得跟她講講道理了，初一如果打不好基礎，尤其是英語和數學這兩門，初二初三也學不好，限制她玩手機的時間。如果這麼小就早戀了，就跟兩個人談談曉之以理，早戀嚴重影響學習，什麼年齡段幹什麼事，儘早斷了，以免將來後悔！

初一正是青春期，叛逆期。當孩子出現叛逆的時候，也正代表孩子慢慢的長大了，有自己的思想了，這時候的父母對待自己的孩子就不要再像以前那樣以長輩的身份去吼孩子，打罵孩子。這時候的家長應該像大姐姐大哥哥似的去以朋友式的關係去相處，但要注意一個度，該嚴厲的時候還要嚴厲。家長以長輩式關係處理：會使孩子，更加的反感，更加的叛逆，輕則孩子和家長對著幹，重則孩子會走向極端。家長以朋友式的關係處理：會使孩子有什麼心裡話都會對你說，這樣孩子對你也不藏著掖著，做錯了 ，家長要引導，做對了家長要鼓勵，這樣孩子和父母之間的關係會越來越好。至於懶惰，玩手機了，只要家長正確處理和孩子之間的關係，慢慢引導，都會發生好的變化的。

愛玩是孩子的天性，適可而止是家長要告訴孩子的道理，可以有效的規定時間，不是不讓玩，而是要先寫功課，或者學習完才能玩

很高興回答你這個問題，剛好我家女兒也是上初一，有相同點，首先學習這個東西要靠自覺，其次靠引導，要給小孩樹立一個正確的世界觀和價值觀，讓她瞭解學習有什麼好處，以及將來讀好書了對自己的幫助，這樣才能讓小孩產生認真學習的興趣，其次手機是目前普遍的通訊工具，也是瞭解社會的最快速的通道，但是也得正確引導，控制好使用時間！不能一味的完全禁止玩手機，畢竟小孩現在自控力還低，小孩的成長離不開家長的悉心教導，家長要做好榜樣，多給小孩組織些運動，慢慢就會好的

正常情況下，一個剛上初中的女生，她都會有一個上進心，在學校學習都是爭前恐後的，很顯然你這個妹妹不是在正常狀態。可能你這個姐姐（或哥哥）在上中學的時候還沒有智慧手機，到了你妹妹正是手機非常普及的時候，現在不管大人還是小孩，幾乎人手一部，父母不知道手機對孩子的危害。我曾經見過一個家長給孩子買iPhone手機，五六千塊錢一個，最後孩子玩手機玩得腦殘了。2018年6月19日，聯合國教科文組織定義“網癮是精神病”，如果你的妹妹患了網癮，那她就是一個精神病了。精神病他的一切行為都不會正常，他不會想學習了，也不會正常的和大家交流，正常的作息更談不上，因為他有精神疾患了，這樣的孩子嚴重的時候要到醫院去診斷。同時家長要想辦法讓孩子擺脫手機，但這個是一個家長系統學習的過程。如果有玩手機遊戲的孩子看到這個影片，他要是不理解，會以為我在這裡造謠，其實早在2012年的10月份，中國社會科學院上海研究所就已經定義“網癮能致腦殘”，同年的華人民解放軍總後勤部的衛生部定義“網癮就是精神病”。5年之後教科文組織才正式定義網癮是精神病，這個訊息是人民日報報道出來的。大家可以到百度上搜索這幾個資訊，都能搜尋到。所以說為了孩子的健康，為了祖國的未來，我建議家長拼死拼活都不能讓孩子玩手機。對於還比較小的孩子，也要儘早告訴他網癮是精神病，玩手機會導致腦殘，不管孩子能否聽懂，只要他記住就行，而且要經常對他說這兩句話，這兩句話是真理。另外家長不要在孩子面前用手機，有事要聯絡最好避開他。我們的大腦是習慣看紙質書的，如果現在換成電子類的東西，時間長了就會改變大腦的結構甚至改變孩子的基因。所以說中國現在有6000萬的網癮孩子，這是一個非常嚴重的問題，而且是一個必須引起國家領導人和全社會關注及重視的極其重大的問題，因為它關係著國家和孩子的未來。

孩子現在初一，剛上初中，打基礎的重要階段，要孩子重新把注意力放在學習上，那麼一定要現在幫孩子戒除網癮，建立手機網路界限，才可以引導孩子把心思回到學習上來

如何幫孩子30天戒除網癮，建立手機界限步驟如下：

第1周：家長要了解孩子沉迷網癮的5個演變階段，常用的7種戒除網癮方式是什麼，導致孩子沉迷手機網癮8大原因是什麼，再到如何與孩子簽訂使用手機約定，最後到孩子不交手機怎麼辦？先家長要了解整個過程。

第2周：家長要做好幫孩子建立手機界限時，孩子大吵大鬧發脾氣摔東西，威脅不寫作業，威脅不上學，威脅不吃飯，威脅離家出走，威脅跳樓等，我們家長的應對預防措施是什麼？家長不能打無把握的仗，否則就會容易發生悲劇。

第3周：家長開始幫孩子建立手機網路界限，這時最困難的就是孩子不同意，怎麼辦？也就是按前面2周我們做的準備去執行時，一定會有新的或突發問題，家長到底是堅持建立界限，還是因為孩子的大吵大鬧放棄了？這就是由家長的心向所決定了，同時也需要專業有經驗的老師指導與支援，只要能跨出這一步，就可培養成一個有規則感，界限感，自律的優秀孩子。

第4周、家長一定要幫孩子鞏固手機界限，幫孩子戒除網癮家長你不能簡單的堵，在建立手機界限同時，一定要引導孩子的學習目標，學習計劃，學習方法，學習動力，改善注意力，改善居家環境，改善親子關係，改善師生關係等，只要孩子找回學習的自信心，提升學習成績找到成就感，那孩子就不會再沉迷網癮了。在面對孩子沉迷網癮時，很多家長不知道怎樣面對，主要是有幾個原因：一、家長不知道有哪些原因導致孩子沉迷手機網癮的。二、家長害怕在管控孩子網癮時，孩子的各種吵鬧與脾氣。三、家長在網上看太多孩子因為手機網路跳樓悲劇的報道與影片，害怕自己的孩子走上這條路。四、網上太多的專家老師說要無條件接納孩子使用網路，等孩子玩夠了，就會主動放下手機網路，去學習的。其實我們每一個家長都清楚，做什麼事情都是要有邊界的，特別是現在網路誘惑這麼大，想一個未成年的孩子有這樣好的自控力太難了，所以還是需要家長幫孩子戒除網癮，建立手機網路界限。

分析：想要改變一個人，要先走進一個人的心中，獲得對方的信任，才能讓對方卸下內心防備，把心敞開了對你。先試著以溫暖的，理解的，平等的方式拉近對方的關係，獲得對方更多信任感，比如你可以先和孩子一起打打遊戲，談談感受，捎帶著瞭解對方是為什麼對網路上癮的；明白了原因，才好對症入手，調整他的行為，可能也需要調整你們整個家庭的相處模式；利用他對你的信任，灌輸給他一些正確的理念和做人道理，用你的影響力引導他做最終的改變