我們家小孩以前上私辦幼兒園教語文數學英語，後來進大班轉附近公辦幼兒園，就不教了，問問說是教育機構規定的，整天就是畫畫搭拼玩具。

你好，很高興回答你的問題。我的小孩4歲了，讀了一年的幼兒園，讀的私立幼兒園！在讀小班的一年中，幼兒園沒教語文數學！ 主要就是教小孩能夠學會自理：教她們學會上廁所，整理玩具，自己動手摺衣服…做做小遊戲，唱唱兒歌，跳跳舞！學會融入集體，學會分享…更教會了小朋友們懂禮貌！

這個是不同的幼兒園都有不同的教學方法，但是大部分幼兒園還是會教一些簡單的語文和數學知識的！我的孩子在上幼兒園大班時，老師每天都會佈置作業讓孩子寫數字0到10，讓孩子提前學習寫數字，10以內的加減法也讓孩子練習做，鍛鍊孩子的計算能力。語文方面，拼音字母老師也是教的，每天讓寫幾個，也就是讓孩子提前熟悉小學學習吧！我孩子在大班學的這些東西雖然不多，但給孩子的小學學習提供了一個過渡，孩子在上一年級後沒有出現不適情況，我想這就是提前在大班學習的結果！

幼兒園現在都不提倡小學化教育，教語文數學的，提前進行小學化教育弊端很多，遏制了幼兒智力的全面發展，錯過了幼兒教育的關鍵期。孩子在幼兒園裡玩才是他們的主要活動，在各種遊戲中快快樂樂的玩，既能輕鬆愉快學到知識，又培養了良好的學習習慣，幼兒的動口動手動腦能力以及同伴間的交往能力等也能得到提高。

我們的幼兒園是到了大班的後期會注重培養孩子的口頭表達能力和一些簡單的生活中能用到的數學，這樣孩子在不知不覺中就開始接觸了語文及數學。

與孩子的其他學段相比，幼兒園的課程有著自己鮮明的特點，主要是根據孩子的年齡和身心發展特點而來的。

幼兒園的課程不是像小學，初中，高中那樣分科，幼兒園的課程是整合性的，以遊戲為基本活動。包括五大領域：健康、語言、科學、藝術、社會。

但是並不是說幼兒園的課程是隨意的，它是將孩子遇到的所有生活經驗，有計劃、有目的的實施，這些經驗能提高孩子的認知能力，情感能力和動作技能等方面。

關注當下孩子的生活，併為孩子未來生活打下基礎，重點在於孩子的啟蒙教育。

我目前瞭解的是公立幼兒園是不教語文數學的，不會提前進行幼學小。在幼兒園主要是教孩子學會生活自理如自己穿衣服、吃飯、如廁等，平時在幼兒園就是做做手工、畫畫、搭建、講故事、跳跳舞、做做遊戲之類的，透過跟小朋友的互動相處也提升了交往能力，所以相對來說在幼兒園的生活會更自由自在些，剛上一年級的小朋友會格外想念在幼兒園的日子，也不用每天受限去完成各式各樣的打卡作業。而在一些尚未普惠的私立幼兒園還是會教一些文化知識的，如一些簡單的認字、拼音、數數、1-20以內的加減法等。

《幼兒園教語文數學》

我有幾個關點和看法，僅供參考:

一、現在的幼兒園有沒有教語文數學，這些那要看看是公立幼兒園還是私立幼兒園了。

二、還有要是公立幼兒園的話，是不教語文數學的，只是教禮貌用語懂尊重人，和教要學會自己穿衣服，和教手工課玩，和唱歌跳舞玩遊戲比如老鷹捉小雞，或許踩小單車玩比賽。

三、還有公立幼兒園還教幼兒園學生回家幫父母推背，還有比如母親節或許父親節還教學生做手工禮物送給父母，滿漂亮很好看的。公立幼兒園還教學生回家幫父母推背滿舒服的。

四、還有要是私立幼兒園的話，那就語文數學和唱歌跳舞，那些私立幼兒園學生一去裡面上學沒多少天就會寫字了，一開始就學會寫簡單的數學數字和寫語文筆畫和簡單字。還有還教讀書和算數。

五、還有私立幼兒園教學生學語文數學。也很好我家孩子學習成績也很好的。特別是算數好快哦！還有私立幼兒園也教學生寫字也很好。還教讀語文書認字懂了很多字很好的。