父母孩子一同隔離，多麼難得的一段時光，父母應該做孩子的榜樣，當好家庭的模範，做一個感動家庭的好家長。

如果這一段時間孩子學習退步了，是父母的責任，習慣變差了還是父母的責任，上網成癮了更是父母的責任。

做父母的應該好好反思一下。

首先我很贊同你孩子日記裡講到的，我也不贊成上網課！

我家裡也有一位初一年級的學生，她每天都能按時上課，寫作業，然而不管哪門功課，都沒有讀書聲，這樣效果真的不怎麼樣[流淚]，可惡的是，還學會了偷偷摸摸地和陌生網友聊天了[發怒]，進入網戀之列了[流淚]。在之前，學習還可以，她很少用手機用電腦，查資料了問我要手機，我們也能控制住，但就這兩個月，打開了潘多拉魔盒了：網課上聽音樂了，聊天了，最大的是養成了不認真學習的習慣了，太可怕了，迷上網路了[發怒]

開學吧，我真的真的希望早日能讓孩子們回學校，那裡才是他們的學習之處。

看了日記，覺得孩子還是挺不錯的。知道自省，明白自己的差距和不足在哪裡。孩子在家成績好不好，需要家長的支援和配合。

孩子理解父母，但在行為上確實可能是需要支援和幫助的。學習需要環境，給孩子創造一個好的學習環境，能夠讓孩子更好的在家學習。

同時，孩子可以和自己的同學影片，電話聯絡，在心裡上和小夥伴們拉近距離。看看小夥伴們的學習，生活，對自己也是種促進和激勵。

距離隔不斷同學的感情，居家的學習會讓彼此更好的促進與成長。

作為一名高中數學老師，已經上了兩個半月的網課了，面對的學生主要是高中的藝體生，針對於你孩子目前的情況下我有以下的看法：

1、上網課期間，的確有很多學生沒有辦法集中注意力，首先是因為上網課缺少老師和學生的互動，很多學生就面對自己螢幕容易走神，第二就是老師因為缺少互動，講課就會顯得更加枯燥一些，然後就是長期對著螢幕學習，眼睛容易疲勞，就更容易犯困，最後就是沒有學校裡的學習氛圍就會導致學一會兒就不想學了，所以為什麼才會有圖書館搶座這一現象，就好比你在家辦公肯定沒有在公司辦公效率高。

2、針對於你女兒這種情況，我的建議是首先要給她規劃一個目標，不管是近期目標還是遠期目標，一定要定一個目標，這個目標一定要她同意才可以，因為這樣她才有了學習的動力，再就是讓她和老師儘量多溝通，因為現在網課的情況和老師的溝通太少了，和老師能夠單獨溝通的話可以讓她感受到老師對她的關心，這個溝通可以就是幾句話就夠了，最後就是一定要做到監督她完成每日的計劃，不要明日復明日，這樣讓她能夠充實起來。

作業孩子家長我來說說我女兒上網課感受。

我女兒上三年級了，抱怨最多的就是網課講的太快了，而且網課講的沒老師講的仔細，網課只講了個大概，有好多都不是太懂，學的有點吃力（可能我女兒反應有點慢的原因）。

現在掛在嘴邊最多的就是什麼時候開學啊，不想上網課了。在家上網課都煩了，想回到校園，想念老師和同學。在學校可以有小夥伴玩，在家都沒人玩，還不能出去。

看了孩子的日記，感覺孩子心理還是有一定壓力的，因為假期拉長的原因，網課持續時間太久，當初上網課的那種興趣，所剩無幾，可自己能清楚的瞭解自己的現狀，擔心開學後成績會被自己的同學超越。所以孩子現在的內心是有些焦慮的，一方面想認真學，把成績提高上去，不至於開學考試成績下降帶來壓力，可另一方面，因為網課少了同學之間的競爭，少了老師的督促，效果不如上學的時候好，所以孩子想玩又想學的矛盾心理，很不好受，所以孩子的自我調節顯得有些重要，針對這樣的情況，我建議以下幾點：

1、作為家長我們一定要及時跟孩子溝通，傾聽孩子的心聲，幫他度過目前的難關，建立信心。

2、儘量幫孩子建立安靜的學習環境，執行學校的作息時間，有點上課的儀式感，比如早餐，比如書桌的整潔，比如課間的休息鍛鍊。

3、當孩子做的不盡人意的時候，要多一點鼓勵，體諒和安慰，制定每天的小目標

，讓孩子有認同感。

4、一定要及時關注孩子的心情和心理變化，現在的孩子抗打擊能力都偏弱，及時疏導。