讀書就是汲取書中的精華，教會我們做人的道理。 好書就像一位好老師，會教我們做一位與人為善的好人。但是，做人的好壞與讀書沒有絕對的關係,有關的是你從書中接受了什麼,學到了什麼,要讀好書，做好人，就像大慈善家曹德旺老先生…

很多時候會有一種現象，叫做無知者無畏。就像問題所說，讀書好的人有的時候不如讀書不好的人敢闖敢做，也是一種正常的。

由於對於一些東西瞭解的多，對於前因後果想的多，反而會束縛一個人的手腳，影響他的決斷；有些人則是不同，他們對於無知或者未知的東西不是心存恐懼，而是充滿勇氣，也就是提問者所說敢闖敢做。

這個世上，上面兩種人都有，也很難說好與壞，但是，我們看統計數字的話，前一種人取得好成績的數量，遠多於後一種。

不蠻幹，不代表膽怯，更多的時候是一種對於未知的敬畏，是理智和睿智的表現！

讀書好的人，思維方式是用科學處理問題。而讀書不好的人，用行動證明自己，所以兩種思維方式不同，出現的結果也就不同。

首先這不是絕對的。

讀書不好的人很多還是不敢闖的

讀書好的人也有很多是敢闖的，舉例來說劉強東、馬雲、雷軍、扎克伯格等等，現在時代能起來的新興富豪，大部分高學歷。

你覺得讀書好的人不敢闖而不好的敢闖，是因為認知偏差。

敢不敢闖跟學歷沒關係。

這是個偷換概念的命題，樓主是否想問低學歷的人比高學歷的人更敢拼敢創吧。

就這個問題，相信誰身邊都有同樣的案例。可為什麼呢？

首先，低學歷不代表低文化。一個人有多成功，可能和學歷不成正比，但覺得和文化有著密不可分的關係。

其次，低學歷的人，在求學過程中是坎坷的。打個比方說。有一部分人在學校總是被點名，自己又學不好，但依然堅持著求學。這樣的人的內心該有多強大?抗壓能力有多強?

再次。這樣的人目的性很明確，情商也高，靈活性強，而且顧及較少。在他們身上沒有那麼多牽絆

最後，就是堅持的品質和麵子的問題

樓主這個問題只是片面的，敢闖敢做是一回事，成不成功是另一回事，但是學歷高的人，理論知識紮實穩打的人如果做了，成功的機率一定是高的，其次學習的出路根據專業有很多種，但是讀書不行的人為了未來就只有拼搏一條路，拼搏的方向也很模糊，不論是從商還是技術性職位，能言會道和知識都是密不可分的。總有人說早早入社會會比讀完書再入社會的社會閱歷和社會經歷要深，但是能夠避免這些經歷也未嘗不是一件好事。要知道成功和很多因素都有關係，知識一定是一項技能，哪怕是從商，不懂得經濟利潤管理的一定是在摸爬滾打和學習中學會的，這也是知識。其次會產生這種想法也是身邊圈子的關係，接觸不到那些高智商高學歷的同學當然不會明白那些人中的大多數，未來都是很有規劃的。

因為讀書好的人大都有比較平坦的道路，畢業後有高待遇的工作，大部分人都按部就班積累經驗，慢慢晉升，這種在別人眼裡就是最普通平凡的人生。

而讀書差的人，除了少數闖出名堂的成功人士，其他的根本沒人注意，而這少數成功的人給別人造成“敢拼敢做”的錯覺。

根本的原因在於人們選擇性失明，總是拿闖蕩成功的那一小撮“差等生”跟那一大群平凡的朝九晚五“績優生”相比較，因此得出錯誤結論。

首先敢闖敢做和讀不讀書真的沒多少關係，這關乎於一個人在面對一件事情的時候他考慮的是什麼和他想要的是什麼。讀書多與不多的區別僅僅在於，當他要做抉擇的時候時候，它能夠呼叫的經驗和知識儲備的多少。之所有讀書多的人往往猶豫不決是因為他沒法很快就在大量資料中篩選出自己最想要的那部分。

如果一個人非常明確自己的方向，那無論那個人是否讀書多少，敢闖敢作是必然結果。無非就是能夠參考的資訊多與少罷了。

拋開讀書好與不好的問題，在現今社會上，有許多來路不明的資訊，許多資訊可能都是自己認知的盲區。導致你在做抉擇的時候看著未知的資訊，無法呼叫，又害怕它是致命的要素。才會變得不敢闖不敢做。

所以不管怎麼，認清自己的方向，確認無誤後踏上第一步才是最重要的，因為你只要上路，辦法自然就會自己出現，而且你不用擔心是不是會死在自己選擇的路上，因為這個社會目前不至於能把一個健全的活人餓死。

讀書好的人只能說明五點：

1.讀書好的人只能說明他的智商不錯。

2.讀書好的人大都家族先天聰明遺傳基因比他人多些。

3.讀書好的人通常看事物能夠抓住本質。

4.讀書好的人容易學習新的知識和接受新事物。

5.讀書好的人群中混得好的比較多。

讀書不好的人只能說明四點：

1.讀書不好的人通常內心都羨慕讀書好的人。

2.讀書不好的人並非不聰明，而是注意重心沒在讀書上。

3.讀書不好的人很多人都會後悔當初為什麼沒好好讀書。

4.讀書不好的人絕大部分都混的不好。

是這麼回事，讀書多的人反而缺乏敢想敢幹的闖勁兒，但你想過沒有不愛讀書卻敢想敢幹的人最終又會意識到讀書少的害處，使他可能有好開頭沒好過程，相反讀書多的人只擅長過程不擅長開頭，因為開頭需要敢想致幹，但是過程需要會想會幹，這就是為什麼大多數創業的老闆不愛讀書但幹起來後又會僱用讀書人參與管理的原因。回過頭來我們再說讀書好的人為什麼做不到像沒文化人那麼敢闖，書是什麼？書是道理是方法，是教你分析考慮這件事值不值得冒險去幹，所以說你學會了讀書也就是等同於學會了徘徊等待和別人先幹你觀望，這時創業機會就錯過了，剩下的只能是給人打工了。我們許多讀書人後悔當初錢好掙的時候不敢幹，等透過觀望別人懂得敢幹的重要了又趕上市場飽和錢不好掙了。問題就是說人生還有更多書本身不寫的道理，這就是讀書好，但也常誤事，因為作家誰也不會說我的書讓讀者遇事三思其實就是猶豫不決，那就沒人買他的書了，最好我們自己要心裡有數，有選擇地讀一兩本好書。

讀書不好的都是背水一戰，已經這樣闖出來一條路，別人羨慕你，即使失敗別人也不說你，反正以前就不行，讀書好就不一樣，闖成功了別人以為必然如此，失敗了就是白眼，譏諷！所以慎重

你所謂的讀書好，只是說學知識能打高分吧。

學知識，跟讀書是兩碼事。

不會讀書，沒有把書中學到的東西學以致用跟沒讀一個樣，也就是白讀。

讀書的目的不是為了增長知識，而是為了有行動力。

這跟讀書好不好沒有必然的、直接的關聯吧？讀書好的人中有很多敢闖敢打的，百度李彥宏，京東劉強東，等等，都是寒門出身，白手起家，終得一片天下！讀書不好的，可能連工作都沒有，在家啃老！或者處於社會底層，幹著非常低端的工作，勉強維持生計，蹉跎歲月，荒度人生！這樣人很多很多！總之一句話，這個敢不敢闖，主要看個人的性格，機遇，周圍的環境，等等！而不是歸咎於讀書好與不好！

不少讀書多的人，謹小慎微，做事前怕狼後怕虎，原因是讀書越多，受書中內容影響，頭腦中的框框條條也越多，顧忌也越多。讀書少者則沒有這些限制，敢做敢為，一往無前，做事的成功率自然就高。

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感謝閱讀，遛溜仔談談自己的看法。

讀書好的人考慮問題特別小心也特別全面，他們會充分權衡利弊得失，分析成功的機率。所以做事變得小心翼翼。

讀書好的人思維比較開闊，所以做事上都在取捨，怎麼達到利益最大化，可以預見事情的成敗，可以洞察事情發展反向。

由於以上特徵，讀書好的人處事有原則容易被條條框框限制。

但整體世界的發展還是這部分人在奠基。

讀書不好的人，不會按常理出牌，總是鑽空子，另闢蹊徑的解決問題，不受制約，沒有框架。

在一個成熟的世界裡，這些人不會過的很好；但是在動盪的時代，這些人往往可以佔據一席之地。

兵無常勢，水無常形，往往出其不意才能一招制敵。因為讀書不好文化程度低才給了這些人莫大的勇氣。

這一類人存在，但只有極個別的人可能可以發展的好。

讀書無用本身就是一個笑話，更可笑的是有人相信它。

只講一句話：盡信書不如無書

凡人應該多讀書，讀好書，但不可死讀書，讀死書，否則不如不讀書。

這裡說讀書，其實是在說讀書要講究方法，要知道讀書不是目的，讀書的目的是學會做人做事，去懂得做人的準則和要領，學會做事的本領和技巧，簡言之就是使自己變得聰慧和機敏。

不過讀書人應該清楚，書本與現實是有距離的，書本中的虛幻世界與現實社會也是有距離的，如果混淆了二者的差別，用書本套用人生，用虛幻代替現實，那就成了平常所說的“書呆子”。

但是，確有讀書很多卻不明白簡單的生存生活道理的讀書人，所思所想遊離於社會現實，用書本搭建起虛無縹緲的海市蜃樓，一旦夢想幻滅便重摔在地，現實生活中這樣的人確有不少。

如果讀書不知聯絡實際，不知學以致用，樂在讀書，耽於其中，與現實社會的距離漸去漸遠，於是遇有諸多不順，處境窘迫，恰如清代詩人黃仲則之感嘆：“十有九人堪白眼，百無一用是書生”！

因此，讀書應該有選擇，選擇應該必讀的書，還要學會科學適用的讀書方法，既要讀得進去，又要跳得出來，最重要的是不可比對著書本過生活，切記書本不可替換人生，書本里的生活與現實生活不是一回事兒。

勸君讀書，多讀書，多好書，更要勸君不要死讀書，不要讀死書。名人云：“盡信書不如無書”，說的就是這個道理。

一個講究目標實施的過程，期望一個良好的過程，匯出一個良好的結果！一個只要求一個結果，結果的過程中發生的所有意外，都是不幸和別人的錯！有的人能夠前看，後看五百年，眼裡有我，有你，也有他！看的遠的人，即能感覺到太陽的溫暖，也懂得陽光的刺眼！而有的人，視野之中只有一個自己，我視即天視！沒有看清楚事情的本質，步子卻喜歡邁的很大，結出好果就沾沾自喜，自命不凡，搞出問題了，就是上天不公，社會兜底！

這隻能說是“有的時候”，而中國歷史上真正“頂尖”的精英人物，其實往往都是“讀書好”之人物。隨便舉些例子說明一下，如春秋時期輔助齊桓公成就“春秋五霸”之首功業的鼎鼎大名的齊國“相國”管仲，他肯定是個“讀書好”之人物無疑；而”三國”時期建立豐功偉績的曹操和諸葛亮更是”善於讀書”，”讀書甚好”之人物；東晉時期在奠定之後江南繁榮大局的“戰役”歷史上著名的“淝水大戰”取得勝利的幕後總指揮者，被譽為“魏晉風流”的代表人物之一的謝安，他本身也是書法大家，當然也是個“讀書好”之人物；開創“大唐盛世”不朽偉業的唐太宗，也是“好讀書”與“讀書好”之人物；明代的“平寇高人”，“百戰百勝”的“心學宗師”王陽明當然就更是“善讀書”與“讀書好”之人物；清代的康熙大帝也絕對是個“讀書極好”之人物；而在後些晚清時期打敗洪秀全所率領勇猛強悍的“太平軍”有“近世聖賢”之譽的曾國藩，以及戰功卓著曾”自比諸葛亮再世”一生從未打過敗仗的左宗棠，他倆更是“手不釋卷”的“讀書極好”之人物；再到近現代的孫中山和毛澤東他倆都完全可說是”讀書非常好”之偉人！

簡單說就是光腳的不怕穿鞋的，光腳的心中無羈絆，走入社會時間早，對社會規律的認識更早、掌握更快、利用更熟練。但長期看，讀書多的總體上還是比讀書少的發展空間廣闊一些。

首先學歷高低並不代表綜合能力。其次我覺得學歷高的人透過學習相當於拿到了一個敲門磚，可以找到一個相對體面的工作；學歷不夠高的只好透過闖透過拼去彌補，生活所迫。