一、孩子為什麼都不喜歡主動學習呢？

1.缺乏探索欲。每一個人都應該有探索世界，學習新知識的願望。但是我們看到現在很多孩子卻缺失這種拼搏進取的精神，這其中最重要一個原因是孩子內在的動力從小就沒有被激發，那是因為父母從小對孩子事事包辦，樣樣事都幫孩子安排妥當，孩子根本不需要學習和探索，慢慢就形成沒有學習慾望，或者學習動力不足的情況。

2.興趣被扼殺。還有一種可能，就是孩子被啟動的前進的動力被後天扼殺了。平常父母對孩過於呵刻的要求，或者毀滅性的批評責罵，都會把孩子的興趣扼殺在搖籃中。又或者一成不變的生活讓孩子壓抑，父母給孩子生活總是平淡無奇，毫無色彩的生活讓孩子沒有前進的動力，逐漸失去了學習的動力。

3.失去自我。日常生活中什麼事情都是父母說了算，孩子做什麼都要經過父母的同意，孩子在成長失去了自我，也就沒有自主思想，樣樣事都依賴父母，完全沒有了上進心。

二、如何培養孩子的自主學習能力？

1. 言傳身教，給孩子做好榜樣

作為父母你理想中的孩子長大後是個什麼樣的人？你想孩子是怎樣的人，那首先你得是這樣的人。我們常說，父母孩子最好的老師，只有父母自身做得好，孩子才能學得好，潛移默化言傳身教的道理大家都要懂的。

2. 讓孩子做他該做的事情

孩子在成長過程中總會遇到很多問題，很多時候父母都會主動幫忙解決問題。這麼做不僅破壞了孩子的獨立性，也扼殺了孩子自己做主的能力，其實父母應該讓孩子獨立面對困難好好進行自我思考，從而一步一步達到養成主動學習能力的目的。也鍛鍊了孩子的自覺性，讓孩子有意識到自己的事情自己做。教育心理學家皮亞傑說：“每告訴孩子一個答案，就剝奪一次他們學習的機會。”

3. 給予適當的關愛，不催促孩子

不溺愛但也不要放任孩子，對孩子給予一定的關愛，既要親密又要獨立，孩子才會有發展空間，才會有進取心。另外父母也不要經常催促孩子，儘量不要對孩子督促說教，只要告訴孩子要為自己的行為負責，讓孩子明白學習是自己的事，從而培養主動學習的能力。

4.給孩子營造一個好的學習環境

所謂好的學習環境，指的不僅是溫暖的家庭氛圍，更重要的是積極向上的正能量情緒。孩子所處的學習環境氛圍好，不僅能讓孩子內心毫無雜念，從而大大提高孩子的學習效率，學習有效率成績當然就跟上來，孩子內心得到滿足就更有助於孩子自主學習能力的形成。

5明確學習目的，找到適合孩子學習方法

很多的孩子往往不知道學習到底為了什麼，父母應該幫助孩子明確學習目的，擺正學習的態度，引導孩子重視自己內心想法，經過不斷的嘗試和摸索，春助孩子尋找出適合的學習方式，讓孩子對學習樂趣建立信心，從而促進孩子形成積極主動的學習態度。

孩子一旦擁有了主動學習的能力，孩子的學習成績也會得到提升，父母自然就能輕鬆面對孩子，不僅如此，更重要的是孩子學習上主動了，收到的效果自然比被動的來得好，同時學習效果上來了，反過來還會促進孩子自主學習習慣的養成和提升，從而形成一種良性迴圈，週而復始孩子自主學習能力非常自然就會得到提升。

三、孩子擁有主動學習的能力有什麼好處

1.有利於增強孩子的主動學習的能力

2.為終身學習奠定良好基礎

“活到老，學到老”。當孩子習得主動學習的能力，會讓孩子一生都受益。這是孩子成長路上必不要小的良好行為習慣，對孩子一生的學習成果有著深遠的意義。

3.孩子做任何事都有積極的態度

擁有主動學習能力的孩子做事的態度往往往都是積極的，這種積極樂觀的生活太活態度在很大程度上決定事情的結果。積極主動做事態度是充滿創造力和身心愉悅的，而被動被催促的做事態度通常是消極、心不甘情不願的，兩種態度造成的結果自然是截然不同。因此父母必須給孩子講清道明做事的態度，正確帶領孩子去體驗積極的做事態度，從而更好地幫助孩子養成積極主動的學習態度。

培養孩子主動學習的能力，等同於給孩子一個好的開始，給孩子充分的自由，千萬別把自己的想法強加給孩子身上。父母在明白了孩子不喜歡主動學習的原因後，也深刻的認識到從小就應該重視培養孩子對學習的興趣。因為只要孩子對學習產生了興趣，孩子就會去主動積極地認真學習，從而孩子主動學習的能力就會慢慢形成。

你好，我是兩個孩子的寶媽，很高興為你解答這個問題。首先這確實是個深奧有趣的問題 ， 也是我們這些當媽媽最常見的問題。養我們家老大的時候，那時候的自己確實沒什麼經驗，不懂得怎麼樣去引導孩子，孩子只要遇到事兒，就馬上幫她解決了 ，剝奪了孩子的學習能力，思考能力，還有動手能力。其實在孩子懂得去聆聽我們說話時，我們當媽媽的就應該開始給予孩子的正確迴應，告訴他你這樣做很棒，比如從孩子自己剛學說話，自己學走路，自己學吃飯……，都要不斷的去鼓勵他們，迴應他們，孩子是一張白紙，只有你在那張紙上不斷的新增內容，新增色彩，那張紙才會豐富多彩，才會光彩照人。生活中，我們要學會做個懶媽媽，笨媽媽，遇到事可以故意在孩子面前裝作不懂，讓孩子去幫忙解決，不管孩子解決的對不對，都要鼓勵他，告訴他這樣處理很好。如果孩子做錯事，不要當面批評或指責，可以告訴他，你這樣做的方法還不是很完整，問題還沒解決，相信你會有更好的方法去解決。對孩子說話時，表達的語言很重要，不要直接給出答案，要讓他自己思考，找出答案，或許可以跟他一起探討那個話題，引導正確的思維方式去幫助解決問題。總而言之，多給孩子鍛鍊的機會，在他專注做一件事的時候不要去過多幹擾，生活中，應多鼓勵，多引導，少責備，少嘮叨。慢慢地孩子有了自信心，有了成就感，對學習自然就會更主動更積極了。

首先，孩子是獨立的個體，他有自己的主見及外在行為，即使小嬰兒也知道自己要什麼，如果你去強迫他做不喜歡做的事情，只會適得其反，尤其男孩，我家寶貝就是男孩。那麼如何讓他主動並樂意去學習，真的需要家長下功夫，父母是孩子的一面鏡子，我們做父母的一言一行都在影響著他，一個總在玩手機的父母是不會有愛學習的孩子的。所以在陪孩子時就放下手機，拿起書，即使不愛看裝裝樣子也可以，給孩子潛移默化的教育，他自然而然也會去學習，因為有了一個良好的家庭學習氛圍，但這個薰陶時間是漫長的，需要堅持。

其次，孩子天性愛玩，我們不能把一個孩子摁在那說，我們來學習吧，那隻會反感。換成遊戲方式，在互動過程中多以趣味性語言為主，例如看一本關於植物的繪本，你可以拿著坐在椅子上，饒有興致地品讀，然後用誇張的語氣說，這個花怎麼和咱們昨天出去玩看到的不一樣呢（不要說出名稱），而且這些小蟲子還都喜歡爬上去，怎麼怎麼樣，這個時候他不理，你也繼續說，其實這個時候心思已經過來了，慢慢他就會去聽。這個過程也是需要家長堅持的，一旦孩子發現原來學習這麼有趣，那麼他就會開始主動。

讓孩子寫字也是需要一些方法的

“學習”這件事恐怕從孩子一生下來就開始了這項工作。作為父母，既想讓自己的孩子享受快樂童年，每一個階段都有美好的回憶陪伴，但現實社會情況太困難，不得不讓孩子從小接受良好教育，為今後的自己創造出更多選擇的機會，那身為家長的我們如何讓孩子喜歡，愛上學習呢？

首先，父母應該改變一下自己小時候學習時的方法和環境。

其次我們應該把這個學習本身枯燥的東西讓它變得有意思起來。

比如，當我們教孩子識字的時候，我們可以已故事的形式引入，把孩子的積極性和好奇心調動起來，家長再加上誇張的表情和語氣漸漸把今天要學習的字寶寶拿出來給孩子正音輸入，三四遍正音後就可以用一個小遊戲來加深這個字的印象和發音。很多小遊戲我們都可以玩哦，比如說媽媽大聲說這個"生字"，寶寶小聲說"生字"。還可以讓寶寶用手指變小手槍，跟著“生字”的方向不斷變化，小手術槍也不停變換方向，最裡要說出“生字”的發音作為"子彈"，看看寶寶的槍法如何……

第二天學習時要前也要透過遊戲的形式來及時複習昨天所學來鞏固。

經常誇獎孩子。讓孩子收穫成就感！

但是誇獎不是單一的誇獎，一定要誇獎到點兒上。如果你平時覺得總表揚孩子。那就要想想自己是否進行的是有效的表揚了。

有效的表場需要具備以下特徵:

1.有效的表揚應該針對的是孩子的良性行為。

2.應該明確孩子的哪一種行為值得表揚，應該強調導致表揚的那種行為。

3.表揚要真誠，體現家長對孩子成就的關心。

4.表揚還應該傳遞給孩子這樣的資訊，即孩子努力並且受到表揚，是因為他們喜歡這項任務，並不是想形成有關的能力。

幾乎所有的父母來都是非常關心孩子的學習，但現實中很多的父母卻都面臨著同一個問題:孩子從不主動學習！

“怎樣才能讓孩子主動學習呢?”

“怎樣培養孩子對學習的自覺性呢”

“我家孩子對學習從不感興趣”

……

諸如此類的問題數不勝數，培養孩子學習的主動性是當代所有家長的一個願望，不能主動學習這也是大部分孩子存在的普遍現象，所以父母在教育孩子的過程當中，只有更深入的瞭解孩子，才能針對性的幫助孩子解決問題，讓每一個孩子都能夠主動愛上學習。

一、孩子為什麼都不喜歡主動學習呢？

1.缺乏探索欲。每一個人都應該有探索世界，學習新知識的願望。但是我們看到現在很多孩子卻缺失這種拼搏進取的精神，這其中最重要一個原因是孩子內在的動力從小就沒有被激發，那是因為父母從小對孩子事事包辦，樣樣事都幫孩子安排妥當，孩子根本不需要學習和探索，慢慢就形成沒有學習慾望，或者學習動力不足的情況。

2.興趣被扼殺。還有一種可能，就是孩子被啟動的前進的動力被後天扼殺了。平常父母對孩過於呵刻的要求，或者毀滅性的批評責罵，都會把孩子的興趣扼殺在搖籃中。又或者一成不變的生活讓孩子壓抑，父母給孩子生活總是平淡無奇，毫無色彩的生活讓孩子沒有前進的動力，逐漸失去了學習的動力。

3.失去自我。日常生活中什麼事情都是父母說了算，孩子做什麼都要經過父母的同意，孩子在成長失去了自我，也就沒有自主思想，樣樣事都依賴父母，完全沒有了上進心。

二、如何培養孩子的自主學習能力？

1. 言傳身教，給孩子做好榜樣

作為父母你理想中的孩子長大後是個什麼樣的人？你想孩子是怎樣的人，那首先你得是這樣的人。我們常說，父母孩子最好的老師，只有父母自身做得好，孩子才能學得好，潛移默化言傳身教的道理大家都要懂的。

2. 讓孩子做他該做的事情

孩子在成長過程中總會遇到很多問題，很多時候父母都會主動幫忙解決問題。這麼做不僅破壞了孩子的獨立性，也扼殺了孩子自己做主的能力，其實父母應該讓孩子獨立面對困難好好進行自我思考，從而一步一步達到養成主動學習能力的目的。也鍛鍊了孩子的自覺性，讓孩子有意識到自己的事情自己做。教育心理學家皮亞傑說：“每告訴孩子一個答案，就剝奪一次他們學習的機會。”

3. 給予適當的關愛，不催促孩子

不溺愛但也不要放任孩子，對孩子給予一定的關愛，既要親密又要獨立，孩子才會有發展空間，才會有進取心。另外父母也不要經常催促孩子，儘量不要對孩子督促說教，只要告訴孩子要為自己的行為負責，讓孩子明白學習是自己的事，從而培養主動學習的能力。

4.給孩子營造一個好的學習環境

所謂好的學習環境，指的不僅是溫暖的家庭氛圍，更重要的是積極向上的正能量情緒。孩子所處的學習環境氛圍好，不僅能讓孩子內心毫無雜念，從而大大提高孩子的學習效率，學習有效率成績當然就跟上來，孩子內心得到滿足就更有助於孩子自主學習能力的形成。

5明確學習目的，找到適合孩子學習方法

很多的孩子往往不知道學習到底為了什麼，父母應該幫助孩子明確學習目的，擺正學習的態度，引導孩子重視自己內心想法，經過不斷的嘗試和摸索，春助孩子尋找出適合的學習方式，讓孩子對學習樂趣建立信心，從而促進孩子形成積極主動的學習態度。

孩子一旦擁有了主動學習的能力，孩子的學習成績也會得到提升，父母自然就能輕鬆面對孩子，不僅如此，更重要的是孩子學習上主動了，收到的效果自然比被動的來得好，同時學習效果上來了，反過來還會促進孩子自主學習習慣的養成和提升，從而形成一種良性迴圈，週而復始孩子自主學習能力非常自然就會得到提升。

三、孩子擁有主動學習的能力有什麼好處

1.有利於增強孩子的主動學習的能力

2.為終身學習奠定良好基礎

“活到老，學到老”。當孩子習得主動學習的能力，會讓孩子一生都受益。這是孩子成長路上必不要小的良好行為習慣，對孩子一生的學習成果有著深遠的意義。

3.孩子做任何事都有積極的態度

擁有主動學習能力的孩子做事的態度往往往都是積極的，這種積極樂觀的生活太活態度在很大程度上決定事情的結果。積極主動做事態度是充滿創造力和身心愉悅的，而被動被催促的做事態度通常是消極、心不甘情不願的，兩種態度造成的結果自然是截然不同。因此父母必須給孩子講清道明做事的態度，正確帶領孩子去體驗積極的做事態度，從而更好地幫助孩子養成積極主動的學習態度。

培養孩子主動學習的能力，等同於給孩子一個好的開始，給孩子充分的自由，千萬別把自己的想法強加給孩子身上。父母在明白了孩子不喜歡主動學習的原因後，也深刻的認識到從小就應該重視培養孩子對學習的興趣。因為只要孩子對學習產生了興趣，孩子就會去主動積極地認真學習，從而孩子主動學習的能力就會慢慢形成。

父母給孩子留下最寶貴的財富不是金錢，而是讓孩子擁有生存的能力，讓孩子擁有主動學習的能力，猶如給孩子一座寶礦，取之不盡，用之不竭。讓我們的孩子贏在“擁有主動學習能力”上，從小培養孩子學習的主動性。當主動學習變成一種習慣，孩子的一生都會受益。

孩子需要多鼓勵。我現在的方法是一、讓孩子在學中娛樂，在娛樂中學習。我家大班了，9月就上小學了。我給他報了拼音班，每天都要在群裡打卡（自願的），開始他學習很被動，每次我讓他學習都各種理由，讓我也很頭疼，期間被我說哭過n次（我不打孩子）。我也沒要求他學到怎麼好，就是想讓他養成良好的學習習慣。疫情期間，我發現他學會並且喜歡了玩撲克牌，有一次我很驚訝地發現他看電視上教打牌的目不轉睛，我開始更擔心了，而且用紙做出撲克牌，像模像樣，這分明就是聰明沒用在學習上。我想硬逼他學習也不是好辦法，他喜歡玩牌，我從牌入手吧。我就買了小孩玩的帶拼音的卡通牌，每天陪他玩牌，玩過後我說我們來看看拼音吧，他很樂意。有時故意多次主動要給他打牌，他很意外，但是能看出很開心，後來慢慢地他竟然說媽媽，現在牌我都打夠了。這算是個驚喜，第二個驚喜是他對拼音越來越感興趣，我們經常玩搶答遊戲（我故意輸給他），激發他的學習熱情。現在他主動要求打卡，學習態度端正不少，看見東西，就問我怎麼拼讀。二是激勵法：不定時地給他買他喜歡的玩具或者零食。他很高興，問我為什麼給他買他喜歡的東西，我說你最近學習很認真，獎勵你的，他心裡美滋滋的。有時我突然把手機給他讓他玩會手機，我讓他看幾點啦，然後讓他幾點再給我。到時間，有時他一集動畫片還沒看完就給我了。我跟他說有借有還，再借不難。他看了之前因為學習不認真哭的影片哭笑不得，他說認真學習好處真多。快上一年級了，希望他更加自律吧。

學習的過程異常艱辛，這是成年人都知道的。

怎麼讓孩子不再重蹈覆轍，被動的去學習，填鴨式學習？其實我們每個成年人都知道！就是主動學習，可是怎麼主動學習呢？

答案就是興趣，我們小時候的興趣是小人書，連環畫，孩子何嘗不是呢！

系統的引導孩子愛上閱讀，愛上故事，愛上文字，是從睡前故事開始：

1、把你知道的故事片段，西遊記，水滸傳，三俠五義，白眉大俠，戰爭故事，經過自己的口述，吸引孩子對故事產生興趣。

2、買相應的水滸傳小人書，連環畫，繪本書籍，孩子會發現比你講的更全面，於是自己去看更精彩的原著。

3、升級購買故事性更強的純文字書籍，或者帶孩子去書店，這時他已經養成看書的習慣，會自己挑選了！

一旦孩子形成閱讀的習慣，主動學習的習慣就會養成，這就是懶爸爸培養法！讓閱讀改變習慣！

【前言】你好，我是年寶媽，很高興為你解答。看到這問題又結合我的親身經歷就是三個字：做榜樣！做榜樣！做榜樣！尤其是在孩子小的時候，特別喜歡模仿，也特別會模仿，這個時候是培訓習慣的好時機。和大家分享幾件我的小事：【積極影響】

一般情況下午的時候，孩子午睡後就是屬於我的工作時間。看看書，更新自己的賬號內容，把學習的內容總結在本子上，寫寫讀讀。有時候孩子起來了就會看見我在做這些事，孩子會問媽媽在幹嘛？我就說：媽媽在工作在學習。剛開始我沒有在意，知道有一次孩子拿著一支筆對我說：媽媽，我要學習了，我要工作了！甚至會爬到桌子上敲打鍵盤，告訴我：媽媽，我在學習！這時候我就會拿出孩子的書籍和卡片和孩子一起讀。

那次我就知道了，有時候我的無意之舉可能就是孩子模仿的榜樣，那就是孩子像我發出的訊號，所以從那之後格外注意自己的言行。孩子現在和別人打招呼都是“你好”，每次去姥爺家一進門 就是“你好，姥爺！”，去菜場買菜水果，人家給他食材他自己就說“謝謝阿姨/叔叔/爺爺/奶奶”，這些我沒有刻意教過他，但是他平時看著我們這樣說，他自己就自然而然知道了。【消極影響】

孩子是我主要帶，所以孩子的生活過得孩子很規律的，但是由於我和先生異地，每次孩子爸爸回來，孩子能感覺到有人“撐腰”，就會有些小叛逆。孩子爸肯定是寵愛，比如：晚睡，不按時吃飯，讓爸爸餵飯，看手機等等。尤其是看手機，之前孩子和我在家，特別注意這點，基本不在孩子面前拿手機，除了電話工作。但是爸爸回來，就會放飛自我，還愛看見爸爸那樣，自然就“有恃無恐”。

這點我和先生談了幾次，孩子爸也意識到這個問題。我們的出發點都是對孩子好，他肯定就會配合我。

【結語】

孩子剛接觸這個世界，他的一切行為言行，第一參照物就是自己的爸爸媽媽，或者是整天帶他那個人。要想孩子養成愛學習的好習慣，首先問問自己是否有這個習慣？給孩子做好榜樣，自己做好自己，長此以往孩子看了自然耳濡目染！