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  • 1 # 星夢魔法老師

    我認為還是面授課要好一些。

    2、如果沒有家長的陪同和監督,自制力差的同學在觀看網課的時候對於電子裝置的抵抗力會很低,也就是說他有可能會偷玩遊戲。

    3、很多同學的視力不是很好,網課對於視力差得同學來講,也是沒有好處的。

    當然網課也有網課的好處,可以避免路上來回跑的麻煩。

    具體也要看下自己的實際情況。

  • 2 # 九月媽咪

    根據情況續費,我覺得可以分以下情況:

    建議續費

    一:孩子喜歡這門課程及授課老師,並且在學習的過程中有相應收益,學習成績較之前有所進步,那就應該支援孩子繼續學習

    二:學習的課程是孩子的短板課程且授課老師認真負責,可以為孩子答疑解惑,查漏補缺,即便孩子稍微有些牴觸情緒也應該堅持

    三:課程是關於孩子的興趣愛好,而且可以透過網課較好的交付,比如聲樂,音樂鑑賞之類的課程,課堂效果好就可以繼續學習

    不建議續費

    一:老師線上課堂缺乏經驗,課件製作不夠用心,線上控堂能力較差,課堂混亂,不能完成課堂計劃內容,嚴重影響學習效果

    二:教師所用授課軟體不成熟,授課時狀況頻出,比如閃退,卡頓,連麥或者上臺人數限制過少,師生無法有效互動,學生無法參與課堂,孩子就會逐漸失去耐性和興趣

    三:授課老師教學態度不如線下認真負責,作業批改不及時甚至不批改,從不監管孩子課後鞏固,極少甚至從不和家長溝通反饋孩子學習情況

    附加:疫情期間,很多家庭經濟收入受到影響,手頭可能不像之前那樣寬裕

    如果續費的話可以和校方商議分期續費,比如一月一付,特殊時期,我覺得學校會考慮透過這樣的請求的

    畢竟作為教培機構,也受到疫情很大的衝擊下,不讓自己的學生流失也是他們努力達成的目標

  • 3 # 田老師教學

    全球範圍內的大疫情,我們國家首先封國,假期讓孩子們在家上網課,這也算是網際網路時代一次大的劃時代事件了。

    目前還有問網課到底值不值得的,那我就給大家說一下現狀,看看您的孩子中了幾條:

    1.剛開始的興奮期,有很多的孩子根本不知道網課是什麼,觀念裡就是對著電腦、手機、電視機,裡邊的老師講,我們在家聽。覺得很新奇,挺有意思,自己一個人也能學習了。

    2.盲從接納期,隨著網課的進行,發現也就那麼回事,他不管我聽懂了沒聽懂,會了不會,機械式的就知道往下講,完成了課時就拉到。

    3.乏味厭煩期,隨著越來越多的問題無法解決,孩子的學習興趣原來越弱,又開始了厭煩抵制的情緒化,學習積極性徹底消耗光了。

    4.放縱嫌棄期,最後的那點耐性磨沒了,天天還累的暈頭轉向,沒有了動力,沒有了激情,開著機器,玩著自己的遊戲,老師願意講什麼講什麼吧,考試還遠著呢。

    網課真的是解決了孩子在家學習的問題,但是也真的達不到面授課的效果,學生無法接觸老師,老師無法知道孩子掌握的情況,所以各自完成各自的任務,也只是任務而已。

    期盼趕緊好起來吧,我的學生還需要知識的慰藉,我們老師也還願意付出和奉獻,願時光不負辛苦,願努力不負青春!

  • 4 # 仁賢託輔

    這就要根據孩子的實際情況來選擇的。

    如果線上課程孩子可以非常好的去跟著老師的節奏來學習,那麼你可以選擇繼續線上課程,因為這說明你的孩子是一個非常自律的孩子,選擇線上課程的可以避免了像接送啊等等的一些問題,可以讓孩子和家人都更輕鬆的來學習。

    如果你的孩子沒有那麼多的自律,需要經常依靠老師的關注來,或者說是督促來學習的話。那麼我還是建議你選擇線下的課程,因為這樣可以有更好的學習的效果。

  • 5 # 初伊成長跡

    個人覺得,還是選擇面授比較好。面授老師和學生間是有互動的,透過學生在聽課過程中的狀態能很好地反應出學生的理解和吸收的狀況,教師可根據學生的具體表現適當調整節奏和方式,這樣學生學習的效果比較好。另外從學生本身而言,有老師面對面教授和網課學習,感覺是不一樣的,有老師在旁邊學生會更好地集中精力,上網課這方面會差一些。而且從學生健康方面來講,上網課對學生視力會造成一定影響,畢竟是面對電子產品,視力得不到調節,不利於學生視力健康。基於以上幾點,我認為教師面授會好於網課。

  • 6 # 重慶教育關注

    作為一名深度關心孩子教育的家長,我從以下幾個維度分析當前的困境,供題主參考。

    一、網課市場探討

    在整個大的教培市場,網課的教學方式,不管是互動式教學、浸入式學習模式、影片錄播+學習群互動等模式,現階段主要針對的還是技能型學習,知識型學習缺少一個重要的環境及環節:有溫度的傳遞及知識點縫接。舉個例子:在網上學習知識點,孩子也許聽明白了,請注意我說的是也許,在虛擬網路,誰知道孩子到底處於怎樣的學習狀態呢!因此,所謂網課更偏重於技能型學習模式;

    二、網課學習物件分析

    網課對自律性好、有家長更多指導的孩子比較友好,如果家長上班,孩子本身也比較渙散,學習效果不難想象。

    三、網課質量效果探討

    這個一般都是家長最關心的部分,我們花了差不多和線下一樣多的錢,那學習效果怎麼保障?我的看法不樂觀:

    1、就教培市場而言,傳統的機構很少有發力線上市場的,其原因是市場面偏窄、家長不太認同、線下學習已經讓傳統機構活得不錯,沒動力開發線上系統;

    2、據瞭解,全國頭部教培機構有獨立開發的線上系統,但大面積應用有個問題繞不開,那就是教學質量的保障並沒有得到廣泛認同。大量小機構不少都是臨時和三方線上平臺合作,課件的磨合都很少 教學效果可想而知。

    基於上述的一些個人觀點,尤其請題主明白一個道理:千萬不要讓孩子看起來很勤奮的學習。可量化、可評估,能落地考核的網課教學質量體系才是比較靠譜。

  • 7 # 悠悠媽的快樂生活

    現在這種情況,其實線下還是很難開課的,那這個時候,網課就是目前比較好的選擇了。但對於課程,還是不太一樣的。比如學科類,重難點的學習,可以選擇網課;但像舞蹈之類的課程,那其實還是線下比較好。

    通常線下課程會比線上課程貴,那這時候,除了類別,還要考慮到費用,家長帶著孩子去上課的時間等等因素。

    如果自己時間不太好安排,那網課更合適;如果有時間,那選擇線下。綜合考慮吧

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