我認為老師在課堂外能夠對學生有幫助，而且幫助還很大。個人的經歷和經驗是這樣的。

我從上小學開始，學業的每個階段都遇到了好老師，這些老師們對我的幫助很多，不僅僅是學習上，更多的是透過學習上的成果，養成了一些好的習慣，建立了很大的自信。

1.老師，在一定程度上決定了孩子對學科的態度。

相信大家一定知道這樣的一些案例，很多孩子因為不喜歡某一個老師，而不喜歡這門學科。對於這些老師來說，課堂上除了增加課程的趣味性之外，就需要課外與學生的溝通。透過關係的拉近，改善學生對老師的刻板印象，從而扭轉對學科的態度，這對學生以後的學習也是至關重要的，所以老師在課堂外和學生的交流非常重要。

2.老師是最有能力幫助孩子取得學習成績進步的人群。

有一些孩子學習動力不足或者是學習缺乏自主性，很大一部分原因，是沒有在學習上找到自信，也沒有體會到在學習上取得成功的滿足感。那麼學生的這些問題，自己是缺乏方向和解決方案的，老師就是最適合幫助這些孩子的人。幫助學生建立適當的學習目標、制定合理的學習計劃，每個階段取得相應的進步。

3.優秀的老師，絕不僅僅只關注學生的成績，還有他們的品質和心理。

很多家庭的家庭教育是缺失的，並不是說父母在身邊，家庭教育就很好，父母不在身邊，家庭教育就不好。很多孩子，尤其是青春期的孩子，叛逆的性格加上父母教育的缺失，這些孩子有一些心理問題是很難解決的。優秀的老師，課外幫助的絕不僅僅是學生的成績，更會關注他們的心理健康和情緒的變化。優秀的老師會對學生進行積極、正向的引導，幫助孩子們度過叛逆的青春期，樹立良好的生活態度。

1.課堂外老師可以幫助學生答疑解惑。如果學生遇到不明白的問題，課堂外找老師解答，老師一般都會比課堂內更有耐心，解答更細緻。老師會認為可能是自己講解的這個知識點學生沒有掌握清楚，把學生問的問題當成課堂教學的反饋。我就是這樣，有時候學生相同的問題問的多了，我會認為可能這是一個共性問題，再上課時會給學生再強調。學生也因此受益。

2.在課堂外學生與老師的交流中，會增強學生與人交往的能力，收穫信心。在課外，學生問老師問題的時候，學生首先要清楚表達自己的問題，這無形中增強了學生的表達能力和與人交往的能力。而且，老師往往講完問題之後，還會鼓勵學生，這樣會大大激發學生的學習興趣，增強信心。

3.老師不僅僅教授學生知識，還引領學生成長！學生遇到問題，不僅僅是學科知識，也可能是生活瑣事或者青春期的煩惱，第一個想到傾訴的人往往是他所信任或者崇拜的老師，老師這時候往往起到了人生導師的作用。此時老師對學生的幫助作用要遠遠大於知識的解答。指點迷津，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀的作用凸顯的就非常明顯了。

4.老師的言行舉止時刻影響著學生。我們經常說，什麼樣的老師教出什麼樣的學生，這句話是非常有道理的。時間久了，學生會不自覺模仿或者認同他喜歡的老師的言行，這在一定程度上對塑造學生的人格起到了關鍵作用。

總之，我認為老師在課堂外對學生的幫助作用是非常大的，甚至要高於在課堂內的作用。