沒有人指導我找到適合自己的學習方法和學習技巧，學得太辛苦，因此，失去學習興趣與動力，只將學習當成一種被動的接受知識。自己這關難過，學習上困難接踵而至，焦慮，壓力過大。

學到老，活到老。人活著，要想取得進步就要不斷學習，然而我們大多數的時候知道這些道理卻還是沒能夠做到做好，因為學如逆水行舟，逆向而行常常這條路是不好走的，會考驗我們的心態，也會考驗我們的實踐。大多數時候，我們常常會把學習定義為課本的知識，而且外加上中國式教育是強塞硬考，學生對所學的知識毫無興趣，大部分老師又過於嚴肅只顧的盯成績而忘記授業解惑，讓學生對於學習產生了一種莫名的排斥感。總體來說有這些點：

1.學習本身就不是一個短暫的過程。學習是一個持續性的行為，可以課本知識，可以是生活知識，也可以是職場知識，每一類的知識都需要伴隨著時間不斷學習進步，否則一旦停下來，就會發現就這麼幾個月自己原來和別人差距這麼大了。

2.學習一件需要知行合一的事。學習不光要知道它的重要性，而且還需要去落實，學以致用才是學習的本質，否則一味談學習，就會變成紙上談兵的趙括。知道學習的重要性，從而落實學習計劃，一步一步的完成，最後把所學的東西拿來利用，這才是學習的本質，否則學習失去了它本身的含義，也就變的空乏無味了。

3.學習應該找到自己的興趣點。很多人 明明喜歡歷史，卻強行被逼著學物理，本來有著喜歡的知識去追尋，無奈只能夠學習自己不愛的，慢慢地演變成了討厭。試問假如不喜歡一件事，怎麼可能把它做好呢？所以可以針對自己的興趣去學習，自己熱愛文化，那就抽空多去學習文學，將它學習變成自己的長處，或許學習不再是一件痛苦的事，而是一件令人十分開心的一件事

學習如逆水行舟，不進則退。有時候也是二律背反，努力了也可能學習沒有效果，因此，學習成績的保證不僅在努力，更在堅持，持之以恆的努力。

所以，個人認為學習最大的困難在一曝十寒，不能持續努力。原因何在：

首先，很多人都知道學習的重要性，可是聯絡到現實生活，根本不可能有持續時間去學習。例如:要上班工作，根本沒有閒暇時間去學習。或者光想著玩，沒有留學習時間。其次，表演式的努力。這樣的人大有人在，這就是“低效努力”陷阱，努力是裝出來的，有人監督非常努力，沒有人管時，學習的人早就瘋狂逃離書本，即使在有人監督學習時，也是身體在學，靈魂早就逃跑了。再次，沒有目的的學習，努力沒有方向。這樣沒有目標的努力最後只會還是學習沒有效果，沒有科學的學習方法，不懂得學習。總之，學習是有規律的，需要的就是持之以恆，唯有堅持才能有效果，才能有好的學習成績！！