題主你好，對於暑假延遲，家長們大部分持支援的態度

自疫情開始至今，學生們的網課狀態家長普遍反映不好，在學生不能很好的進入學習狀態的前提下，家長們想讓延期暑假的原因：

由於疫情期間，孩子不能很好的學習，學習的狀態和積極性出現明顯的滑坡。家長由於復工復產的原因，不能對孩子進行很好的監管。孩子處於相對散養的狀態，五月份全國各地陸續開學，但是7月份就到了暑假時期。只有短短兩個月的學習時間。

暑假延期可以讓孩子們儘快適應學校的學習節奏，恢復學習狀態，把居家學習的懶散勁頭收一收。

很多孩子在網課期間，聽課的效率可以說是一落千丈。很多同學無心上課，把心思放在了手機遊戲和電腦遊戲上。開課之後，自律性較好的同學，成績還算穩定。自律性較差的同學的成績可以說是慘不忍睹。

暑假適當延期，孩子就可以把之前拉下的功課補一部分回來，做到“亡羊補牢，為時未晚”！

疫情期間的網課，讓家長們吃盡了苦口。家長們與孩子可以說是相愛相殺，互相看不順眼。一個疫情期間的網課，讓很多親子關係降到冰點。家長花費大量時間去為了孩子的課程服務，但是孩子很多時候是不配合家長的行為，家長又要絞盡腦汁與孩子“較勁”。

如果暑假延期，家長可以把很少的一部分精力用在孩子的假期看管上，對家長來說可以說是省時又省力。

但是需要注意的一點是：由於假期的延長，學校應該做好相應的防暑工作，很多學校的教師沒有空調，只有風扇。但是夏季的高溫，特別是在密閉的教室內很可能造成孩子們中暑。

以上！

1.從知識掌握角度看，延遲暑假，對學生是有利的，可以更好的學透所學內容，不懂及時問老師，前面沒學好的還能彌補一下。

2.對家長來說，喜憂參半吧。有的家長可能覺得這樣好，正好自己上班，沒人管孩子。有的家長認為不好，對孩子是疲勞戰，不利於孩子的成長。

3.對老師來說，無論怎樣，願不願意，只有接受。沒有老師的話語權，執行就行。

4.從另一角度看，適當延遲一點，可能大家都沒什麼問題。問題是，有的延遲多，有的延遲少，人們就有比較：為什麼原來高風險地區開學遲，放暑假還早呢？有的地方早已是低風險地區，開學早，放暑假還晚？其實，有個重要原因，還是為政一方的意識問題。是真正從老百姓角度考慮，還是為其他什麼考慮？實踐是檢驗真理的唯一標準！

5.如果延遲較多，則承認了前面轟轟烈烈的網課的潰敗。因為算上網課，加上覆課時間反而可能超出了原來正常的教學時間，這很不正常啊。

6.建議：做個調研，不要抄襲別人的做法，再做決定。沒有調查就沒有發言權，不是隻是嘴上說說而已。更不要出現直接自己打臉的尷尬！降低了公信力！

家長從來不會阻止學校的安排，除非家長不想讓自己的孩子學習成績好。

再說學校要延遲暑假，必定準備好應對措施了，為學生好的事情，家長會有什麼意見！

個人認為可適當延長假期，一可以讓孩子們彌補網課的缺失，二來可以讓孩子收心，讓孩子明確學習的目標，取代毫無意義的遊戲

但小學不可延長太多，因為孩子們的童年是美好的，快樂的，現在的孩子個人承受能力是有限的

對家長來說，可能是喜憂參半吧！

喜，孩子在家，父母可以和孩子拉近距離，有利於建立更好的關係。

憂，就是家長可能對於輔導孩子學習會崩潰吧!

1.一些家長是支援暑假推遲的

面對突如其來的疫情，孩子們在家上了很長時間的網課，雖然課程安排正常進行，但是畢竟網上授課和課堂授課還是有很大的差別的。在家裡進行的線上授課學生們的學習效率以及學習效果肯定會有一定的降低。所以對於線上授課所落下的問題，透過暑假的時候將其進行彌補，對學生本身也是一個提高學習，鞏固知識的過程。而且有一些偏遠地區的孩子家裡沒有網路或者沒有智慧手機，不能上網課，這對於這些偏遠的去學生的學業影響是非常大的，所以更有必要利用暑假時間進行線下補課了。所以一些家長是支援利用暑假時間補課的。

2.一些家長是反對的

主要有兩個方面的原因。一、是因為暑假期間正值盛夏天氣十分的炎熱，可能對孩子的學習心理、生理等方面會產生一定的影響。炎熱的天氣會使人的心情變得煩躁使孩子們不能靜下心來學習。而且炎熱的天氣可能導致學生們中暑。二、突如其來的推遲暑假放假時間可能會讓一些孩子不適應從而產生逆反心理。導致學習效率大幅度下降。影響學生的成績。

3.還有一些家長選擇等待最後的通知

還有一些家長表示無論是正常放暑假，還是將暑假的時間進行推遲，都是因地制宜的。無論是怎樣的安排都是是教育部最終權衡的結果，也是從學生的角度設身處地的考慮。所以我們要相信教育局會帶來最好的安排，相信一切都會有最好的安排，我們只需要等待最後的通知就行

疫情耽誤了許多學校學生課程，他們寒假多休了兩個月。那麼問題來了，那些學生新學期沒學的課程如何補回來。只有延遲暑假了。這都由教育局公佈，我們群眾只是我們的看法。