一般在研一上課，研二研三沒課了。研二搞科研，研三忙畢業與就業。

好好珍惜研一上課的機會，充分吸收理論營養，課後多讀書，看一些任課老師推薦的書籍或權威的頂尖的學術論文，從中受啟發。

寫論文的話可以：1.先從模仿開始，看看別人的構思和框架，尋找靈感。2.再拿課程論文來練手。每篇課程論文都字斟句酌，仔細構思，找找感覺，邏輯縝密，框架搭好，填充內容。3.多練多寫，反覆修改，“熟能生巧”。每次修改你都會或多或少有新的收穫與感悟，逐漸地形成有自己寫作風格的高質量學術論文。

建議你透過投稿，像投會議論文，期刊論文，校慶論文等等，都可以嘗試，也是檢驗你的論文寫作成果。要有耐心，不要“一口吃個大胖子”，腳踏實地，一步一步來，研一基礎打好了，後面研二搞科研，做學問，忙學術，就輕鬆一些。到研三寫畢業論文也就遊刃有餘了。加油鴨！

在正式撰寫畢業論文前，要先選題。在談論畢業論文的選題問題前，我們首先應當把課題、論題、題目三個概念搞清楚。這三者同屬於某個學科中的學術問題，但又有所區別。首先，論題不同於課題。課題通常是指某個學科重大的科研專案，它的研究範圍比論題大得多。其次，論題又不同於題目。題目是指論文的標題，它的研究範圍一般比論題要小。比如作者選定的論題是研究企業思想政治工作的，就可以選擇很多具體題目來寫論文：《新時期企業思想政治工作的特點》《外資企業中黨組織的建設問題》等。再次，就撰寫論文而言，題目一般不能超出課題的內涵和外延。一篇畢業論文所反映的不是課題研究的全部成果，而是研究成果中最精彩的部分。論文的題目只含有課題的一小部分。

選題是畢業論文寫作的第一步，在職研究生選好了題目，就有了方向和動力，同時也確定了畢業論文的寫作內容。

選題，從字面上講，就是選擇課題。選擇課題有兩種意思：一是指選擇科研範圍，確定科研物件和科研方向；二是指選擇寫作論文的題目。

選題就是提出問題。在科學研究的起點，提出問題往往比解決問題更有意義。畢業論文的選題，就是指正確選擇一個寫作的題目。選擇畢業論文題目的過程，就是初步進行科學研究的過程。選擇一個好的題目，需要經過作者多方思索、互相比較、反覆推敲、精心策劃等一番努力。題目一經選定，也就表明作者頭腦裡已經大致形成了論文的輪廓。也正因為要經過一個研究過程才能提出一個像樣的問題，所以我們也可以說，問題提得像樣了，這篇論文的內容和價值也就很有幾分了。這就是選題的重要性之所在。”選準了題，後來的工作，比如資料的蒐集、觀點的提出等才有價值。作者才會感到運筆如風，揮灑自如。否則，就會南轅北轍，徒勞無功。

個別在職研究生學員之所以不會選題，最主要的原因是他們並不懂得畢業論文的選題是應該建立在自己長期的科研基礎之上的。由於平時沒有或者基本沒有對所學學科領域中的某個問題進行科研，沒有一點成果與收穫，現在面臨畢業，他們當然就無題可選、無從談起了。畢業論文考查的是一個畢業學員是不是具有一種獨立地提出問題、分析問題和解決實際問題的能力。優秀的畢業論文，都是能夠與時俱進，提出一個有著深刻現實意義的問題加以論證。相反，如果你不能提出問題，就好比一名士兵舉起槍找不到靶子一樣，找不到明確的寫作目標。所以有針對性地提出鮮明的問題，是寫好畢業論文的首要前提。

天津大學碩士研究生已畢業！

以下均為個人經驗。

1.先選定方向，要寫什麼，市場營銷、戰略還是…

2.搭總體框架。共多少章，每章多少節，把每個章節的標題先寫出來，搭好架子再填充內容。

3.蒐集原始資料，對資料進行加工，資料是論點的有力支撐！

4.選參考文獻，概念可以引用，但是觀點不可以，要把觀點自己化！

問題 1：摘要與結論幾乎重合

這一條是我見過研究生論文中最常出現的事情，很多情況下，他們論文中摘要部分與結論部分重複率超過70%。當然，我自己在評審論文時，見過重複率超過90%的人。就原因而言，個人認為是他們對摘要和結論的“作用”沒有太多認識。

對於論文的結論部分，不再需要把為什麼做這個研究、怎麼做這個研究說一遍了。正常情況下，應該直接明白地概述所發現的現象、結果（1）、（2）、（3）。讓人一看就知道論文發現了哪些現象、提出了哪些觀點。

至於摘要中說到的最重要結果與結論部分可能重複，作者需要採用不同的句子去描述，而不能夠直接複製。

問題 2：關鍵詞過於隨意

幫助研究生修改論文過程中，幾乎每一篇論文的關鍵詞我都會要重新選定與修改。最常見的問題是：關鍵詞不是實詞、關鍵詞由很多單片語成、關鍵詞中包含不少縮寫、關鍵詞在前言中沒有出現過。

其實，關鍵詞是非常簡單的，把前言或者論文中出現頻率非常高的實詞挑選出來即可，不需要太多，一般情況下，寫4~5個都會滿足要求。

問題 3：前言引文不科學

國際學術論文，對引言其實是非常重視的。通常情況下，引言可以佔到論文的四分之一到三分之一比重。在引言中，作者需要告訴論文評審人、讀者這篇論文的意義，讓人們看完引言，就能夠對作者為什麼開展這個研究有大致的瞭解。

引言常出現的問題主要包括：

引言過短。見過短小精悍的情況，他們只用幾句話略微介紹研究背景。個人覺得，除了通訊之類的論文，引言需要寫一定的篇幅。

重要文獻缺失。這一條很少有人注意，天下論文如此之多，少引一篇不會出現什麼問題的。其實不然，有時候多引一篇重要文獻，論文就可能會被順利錄用了。

文獻引用只是簡單的羅列，而引文之間沒有太多邏輯。引用部分是一個完全用來講故事的階段，講故事最重要的是邏輯，而不是羅列，所以，每一篇引用的文獻放在那個位置都要體現出他的作用。

引言中同一位置引用文獻過多。經常見到這樣的情況，“……工作[1-20]”。正常情況下，同一個位置放兩至三篇引文即可，多了，讓人覺得你可能沒有讀文獻。

引文中否定前人工作。正常情況下，我們可以說某某做了某些工作，但他們沒有做另外一些工作。但是，如果去說某某做的工作可能是錯誤的，這就會比較麻煩了。即使有這樣的論文，可以不引用，也可以減少不必要的麻煩。

問題 4：實驗描述過於簡單

在一篇論文中，實驗描述的比重雖然不是很大，但是還是需要儘可能地表達清晰。一方面，讀者看到這篇論文的時候，如果他們想重複做一次，他們能夠按照步驟重複出來。另一方面，實驗條件變化一點，結論就可能完全不一樣。

關於這一部分，個人發現主要問題如下：

有時候可能實驗描述太多，而似乎他們又不願意多寫，有一些朋友直接說實驗描述情況論文[**]。而他們引用的文獻有一些還是研究生畢業論文。對於這樣的情況，理論上講是沒有太多問題，但是，這無疑會增加讀者的難度，誰有興趣和心情去把你引用的這篇文章找出來，再認真研究一番呢？

實驗方法名稱不統一。經常看到這樣的情況，在摘要裡實驗方法用名稱A，到了前言裡面，就變了名稱B，到了研究方法裡面，又變成了名稱C，到了結論部分，又回到了A。而這A、B、C其實說的是同一件事情。

問題 5：結果部分邏輯比較混亂

很多人寫學術論文，認為只要結果好就好。其實不然，好的結果有時候也是會被拒稿的，至於主要原因是論文的邏輯結構比較混亂，讓人不知道論文裡到底在說什麼。

具體常見的問題包括：

研究結果只是簡單的羅列，而沒能把裡面的關係弄清楚。我見過非常極端的情況，就是為了把一篇論文寫的很長，把完全不相關的兩個內容放到一起，最後弄得我不知道他到底想說哪一件事。

到底先寫那一部分，作者沒有計劃。有一次看到這樣一篇論文，作者先寫了部分力學效能結果，然後寫一部分組織觀察，突然他又列出一部分力學效能，又來一部分微觀分析，和我寫博文一樣，想到哪裡就寫到哪裡。

實驗部分說做了某某研究，但是，在研究結果中就完全沒有看到這些結果。還有的情況是在結果部分寫了某一些結果，但是就是不知道這些結果從哪裡冒出來的，在研究方法中沒有提及。

問題 6：圖表製作比較粗糙

作為審稿人，我在評審一篇論文之前，通常是先看看摘要，然後就會大致地看看論文的結構，然後，很大一部分時間會花在論文的圖片上。如果論文圖片漂亮，至少我第一印象是非常好的。相反，如果圖片質量很差，心情就沒有那麼愉悅了。

論文圖表常出現的問題如下：

圖片中字特別小，要用放大鏡才能夠看清晰。有一些研究生為了簡單，只是把機器照的圖片給出來。這些圖片在一個螢幕上看時，是都能看很清楚，但是，壓縮到一篇論文裡面，就很難分辨了。

多個圖片放在一起，一按回車，圖片格式就全亂。

多看專業書籍，確定自己的研究方向，如果跟導師一起做課題最好，那樣論文就是信手拈來。同時，學生時期的知網又是免費的，要充分利用起來。相信自己很快就可以發表論文了

首先要明確你的興趣點，你想研究寫作的方向，然後找你的導師確定題目和選題。

不要盲目的上來就開始寫作，一定要先去圖書館以及瀏覽各種網站收集素材，然後花大量的時間去閱讀和整理。

透過大量的閱讀擬定你的寫作框架，要有整體構思，每一章你要寫作的內容和方向，大的框架形成以後，根據每一章的主題來思考每一節你想寫作的內容。

透過大量的閱讀和整體構思形成你的語言和觀點開始寫作。