很不錯的主意。在新冠疫情期間，所有的老師已經由線下教學轉為線上教學，現在入手線上教學恰當其實。能夠得到很多學生的認可。希望你早下手為強。將自己的物理和化學的才華展現出來。

你好，我現在是一名在職高中數學老師，我有空的時候就在錄課教學。從開始網上錄課教學到現在已經有將近2個月了。我來說說吧。首先這是一個很好的想法，資訊時代，我們要與時俱進才能從中獲利。然後，你想教學的話得要有一定的知識儲備，打鐵也得自身硬。所以你最好是考一個教師資格證。這樣別人才會承認你，認可你。最後就是要準備錄課的工具，如錄屏軟體，智慧筆等，如果還有不清楚的可以關注我，私信我。加油！

先說錄播課和直播課的區別。錄播課的形式就是老師一直在講，與學生全程沒有互動交流，學生在學習時可以隨時暫停；而直播課，學生可以在課上與老師互動，直播時是不可以暫停的，所以基於這兩點，直播課更容易抓住學生的注意力。

關於錄播課、直播課的建議主要有以下兩點：

1. 對於錄播課，關鍵是要保證流暢度，講課邏輯清晰，不要東一錘子西一棒頭，否則學生是無法聽進去的，或者會影響學生的學習效率的。直播課時學生可以隨時與你互動交流，但講課不是專門給一個人講的，不要被一個學生帶節奏，你要能夠控場和把握節奏，調動課堂氣氛，抓住學生的注意力，如此便是一場成功的直播課。

2.常言道“工欲善其事必先利其器”，不論直播還是錄播，都要有專業裝置，比如錄播需要麥、大屏、翻頁器、專業攝影機；直播需要收音裝置、要有良好的網路環境。上課時，最好在錄播棚或直播間進行，隔音效果較好，不會出現雜音。

熱愛教師工作，想在網上直播錄播課程物理化學，這是好事，但有些地方一定要注意。

你是否是在職教師？如果是在職教師又具體分兩種情況。

一，如果你是在職教師，熱愛本職工作，並且想在節假日，空閒的業餘時間，發揮自己的職業特長，想透過網上直播錄播作為兼職，獲得一些收穫，補貼家用。那很遺憾這是不允許的。

日前，江蘇一位中學語文教師因在網上開課收費被舉報而辭職。而讓她下決心辭掉公職的原因之一，是她在網上開收費課被舉報“違規有償補課”。網友認為網路授課只是授課的渠道不同，只要收取報酬都算有償補課。多地救育主管部門表示，在職中小學教師在網上授課收取一定的費用，就具備了有償補課的嫌疑。

二，當然如果你是在職教師，熱愛教師工作，只是單純的想發揮空閒時間餘熱。免費的在網上直播錄播物理化學課程，完全只是興趣愛好所致。好好做，一定會大受家長學生歡迎的。

不是在職教師那就沒有以上煩惱。

一，現在對涉及到教育教學方面的機構和個人資質方面審查比較嚴格。首先你得有相應的教師資格證，而且你準備網上直播錄播物理化學課程，那你得準備初中或高中的物理化學學科的教師資格證。要不就是無資質教學，一旦查到懲罰比較重，很麻煩的。

二，再有就是是否有教學經驗。如果有教學經驗，對學科知識的教材教法，考點把握，以及學生的學習態度，習慣等各方面要胸有成竹，因為直播和錄播跟課堂教學還是有所不同，更需要學生的學習自覺性。

作為教師就更應該注意授課的趣味性，條理性，以及簡潔性。畢竟對學生的現場學習情況難以掌控。而教學是否有效率，效率的多少是所有授課包括網課成功與否的標誌，也是網課教學的生命線。

三，再有就是網課的受眾。不管是機構還是個人的培訓教學，生源是一大問題，做得再好，酒在深巷無人問也是枉然。做得不好就更不用說了。想辦法提高受眾的質量，擴大自身的影響力，擴大生源，賺取更大的利潤，這是機構和個人培訓教學的重中之重，也是最難的地方。要不明知培訓機構好賺錢，為什麼很多人寧願去機構任教，也不自己去辦學呢？

四，當然如果不是為了錢，只是真的熱愛教師工作，打發興趣愛好而已。那網上直播錄播教學只要自己高興就好。

想搞好網上直播錄播教學，儘量不違規，儘量搞好準備工作，用心做。世上無難事，只怕有心人。祝你成功。

Amber認為，這是個不錯的選擇。

首先，你喜歡教師這個行業，興趣會支撐你一直走下去，能追隨自己的本心，無疑是最好的，而且利用網際網路講課，你的受眾是全國的學生，更能體現你的價值。

其次，現在的5G時代，真的是一個資訊大爆炸的時代，網際網路的浪潮一浪高過一浪，身在資訊時代，一定要緊跟時代步伐，才能站住腳跟，才不會與社會脫軌。

今年的疫情，讓我們看到了網課的強大和便利，知識付費這個概念慢慢的被更多人所瞭解，也慢慢的被接受。作為物理化學這類理解性的學科，是非常適合網上講授的，只要把規律本質給講透了，學生們應用起來就很簡單了，而這些講一遍很多是理解不下來的，所以錄下來可以反覆聽知道聽懂為止。

作為老師，你要非常專業才行，需要很大的知識儲備，正所謂打鐵還需自身硬，否則在講課的過程中，猶如蜻蜓點水一般，是沒有學生願意聽的。

既然選擇了，就腳踏實地去執行，堅持下去，一定會得到自己想要的。

支援題主！物理、化學有別於其他課程，涉及的實驗比較多，建議題主在授課過程中，可以設計一些能引起觀看者興趣、便於觀看者理解的實驗。

雖然網路上也有這樣的實驗資源，但是如果在自己的教學課程中引入適當的實驗環節，還是很有必要的，如果這些實驗能有個人特色，就更好了。

以上建議謹供參考，希望早日看到題主的線上教學！

我做錄播課一個多月，中間也經歷了比較多的曲折，一開始想用手機直接錄拍，但是效果不理想，經過反覆嘗試，效果依然不好，最後購買了寫字板和錄屏軟體，第一次錄播課才真正的完成。但還是有很多讓人不滿意的地方，接下來平均每天錄播兩段影片，對錄播的內容和講課的方式不斷調整，也學習和借鑑了其他同行的錄播經驗。但是真正錄播起來也不容易，有時候一個幾分鐘的影片要錄很多遍，如果再需要剪輯的話，花費的時間和精力會更多，所以，錄播之前要確定錄播的內容，提前做好準備。這樣錄播過程會更順利一些。

任何事情的開始都需要一個反覆的嘗試和調整，透過慢慢摸索，會找到適合自己的形式，但是需要堅持，在堅持中去完善，讓錄課的內容和形式適應受眾群體，吸引粉絲。

祝你早日實現願望！

我也是一名教師，很支援你的想法。

1.你是個熱愛教育的老師，相信你在教學上有自己個性思考，獨特的教學風格，有效的教學方法。這樣的老師應該服務於更多孩子，讓優秀資源遍地開花。

2.現在是知識變現時代，如果在網上把優秀資源推廣，靠自己的知識獲得正當收入，也是無可厚非的事。你有能力就有市場。

3.建議不影響正常教學工作，如果能促進你的教學工作更好，達到雙贏。

首先，對您熱愛教育事業，我表示十分欽佩！您是一名優秀的人民教師。您為學生們的付出，大家看在眼裡，記在心上。

關於您想在線上錄播課程的問題，我覺得完全可以的，是合理合法的事情。在網路發達的今天，在疫情影響，不能很好開展實體教學的情況下，你完全可以用錄播網課的形式，給更多的學生觀看。

在這方面做的好的比如李永樂老師，您可以關注學習，當然，我也希望和您探討，提高自己的教學業務水平。

製作錄播影片課程可以CourseMaker來製作，這個軟體很方便老師們用來錄製線上課程，能同時滿足錄人像影片和錄PPT，當然人像影片還能進行摳像處理，物理老師如果需要錄製手寫式的課程，也可以結合手寫板來進行錄製

要說免費好用的錄課軟體還是得我一直在用的CourseMaker，一款專業的微課錄製軟體！

CourseMaker可以錄製出

錄PPT式（可同時錄人像出鏡）錄屏式（可在電腦任意介面書寫）拍攝式手寫式互動式等多種型別的微課影片，並且具備剪輯、摳像等一系列的功能。

一個軟體就搞定錄製和編輯，非常適合電腦小白使用者，介面操作簡單易上手！