既然意識到基礎不好，那就從基礎學起！

基礎不好，原因在於剛開始學英語的時候，輸入的不夠多。英語作為一門語言，學起來和我們漢語是一樣的，當我們在一歲多的時候，每天聽到最多的就是媽媽在耳邊說的，“爸爸媽媽”，然後就是簡單的詞，“寶寶吃，寶寶喝”等等，這樣就可以和父母進行簡單的交流了。

所以英語也要這樣學，每天聽些地道的日常對話，跟著一遍一遍模仿，十遍不會，那就二十遍，三十遍，直到會說出來。

至於記單詞，首先一定要把他放到句子中去記，這樣能讓你更好的理解這個單詞的用法，以及這個單詞使用的情境。其次，一定要讀出來，在讀的過程中手裡最好拿只筆，把這個單詞寫一遍，即便快速的比劃一下也是可以的，相當於這個單詞在大腦裡又過了一遍，這樣充分調動了我們的各個器官的功能，記得快而且準確。

閱讀也是學習英語輸入的一部分，前期可以從英語繪本看起，這些繪本生動有趣，句子也不會很難，不會打擊我們的自信心，同時也可以提高英語學習的興趣，或者如果你喜歡電影的話，也可以買相應的書籍來看，比如《哈利波特》，看完電影再看書的話，也會容易很多。

英語的學習需要一點一滴積累起來的，必須循序漸進，急不得，當你把這些前期要學的輸入部分都掌握了，你的口語和寫作能力也就相應的跟著提升了。

基礎不好的同學，首先應從基礎知識學起，先打好基礎，才能更進一步的學習。

從幼兒園起，小孩子就會拼唱一些詞，比如，蘋果蘋果apple，香蕉香蕉，banana。進入正式學習階段就必須學會拼讀單詞。就像幼兒學習漢語拼音規則一樣，如果不學習好漢語的聲母和韻母肯定不會拼讀漢字。同理。小學三年級起，開始學英語，學音標是個關鍵。20個母音，28個子音一定要學會， 達到熟練程度。只有掌握了讀音規則，才會拼讀單詞，避免死記硬背。或標註漢語注音。這樣記單詞才會有效量大。

這都是長遠學習必須掌握的基礎知識。

其次，一些單詞構成的短語多背一些，句子還有多練多背。多背一些句子這可以增加一定的語言輸入。有了一定的語言輸入，再從語法角度，對句子做簡單的分析。比較英漢句子的不同。理論實際相結合。自己對句子的語法結構更瞭解了。比如，我每天吃一個蘋果。I eat an apple every day。容易就搞懂了。

第三，基本句子掌握以後，就從讀簡單的文章開始，然後由簡短到複雜，慢慢增加難度。

每天要有聽力訓練，哪怕10分鐘每天要堅持。聽，讀，說，寫緊密結合，學習正宗的英語讀音，避免啞巴英語。

語言的學習是個長期的過程，不是一朝一夕練就的。堅持學習，才能看到成績。家長要對孩子有信心，不斷的鼓勵孩子。抽時間陪孩子一起學習，對孩子也是一種促進。為孩子營造一個學英語的家庭氛圍，比如在牆上張貼單詞卡防止遺忘，有條件還可以和孩子進行英語對話練習或聽寫練習，可以極大地提高孩子的英語學習興趣。