1、我從小就是班幹部，不過最高職位是副班長，沒當過班長哦。現在畢業這麼多年，偶爾同學聚會，發現清一色都是咱們那群班幹部，大家回憶往事，有說有笑。的確.....畢業20多年，好多同學不記得了，當每個班的班長，大家都是印象深刻。被人能記住，也是一種幸福呀，對吧

2、現在自己擔任老師，選一班之長是慎重的，俗話說，幹部幹部，就是要先幹一步，不僅自己要做好，還要做同學們的榜樣，老師的好助手.....這對學生而言是一份督促、一份責任，是很鍛鍊班長的哦。

3、班長經常是老師與同學之間的橋樑，當老師不在時班長要替代班主任管理同學，當老師返校，班長要向老師彙報情況.....很好的鍛鍊你的管理、表達、溝通....能力呀！

4、當然在管理過程中，如何讓和自己一樣大的同學聽我們的，真是一門藝術，不然就被誤會，費力不被理解。難免有委屈。但，親愛的同學，娟子想告訴你，人生處處有委屈，委屈了想哭就哭，能尋求幫助就尋求幫助。不要憋在心裡，不要隨便衝同學發火，不要報復....這樣只會讓我們失去“同學心”。做好自己，能受得委屈，能吃虧，多幫助同學....相信你的同學一定一定會尊重愛戴你這個班長哦。

5、如果有機會去競選班長，一定去，當禮物班長的我們，會更自信，會越來越好。加油加油

一個班就好像是一個小社會，裡面會有形形色色的人，每個人的脾氣，秉性都不一樣，跟學生打好交道也是一門學問。

而班長呢就作為一個班的領袖，就好比一個地方的父母官或者一個企業的老總。他輔助著教師把班級管理好，就需要他學會隨機應變，能處理好班上的一些小問題，這對他的能力提升有很大幫助。

我們知道，現在有很多人即使大學畢業，與陌生人交談還是會唯唯諾諾，這些就是應變能力和社交能力不夠，而班長就可以從學校開始培養自己的社交能力。

除此之外，班長職務是一個人責任感的體現，除學習以外，確實需要做很多事，當好班長能提升個人責任感，有助於將來更好的適應社會。

而且班長怎麼說也是一個小領導，是很受學生尊重的，幹得好的班長，就算畢業以後聚會，同學們也會永遠記得。

所以，班長不是吃力不討好的角色，當好班長也是一門大學問。

我認為如果有機會當班長，一定要爭取，我也曾經當過班長，雖然有的時候處理事情不能完美，也不被同學理解，但鍛鍊了我的綜合能力

一、心理承受能力增強了，，沒當班長之前，老師對我說話稍微大點聲音，我就不高興，後來，成了老師的小助手，很多缺點都需要被老師指正，也能欣然接受。

二、增強了責任感，學會顧全大局，我原來做事情比較自私，很少換位思考，當了班長之後，自然而然的把班裡的和同學的事情當成自己的一樣。

三、團隊榮譽感，集體的榮辱和我共存，即使有反對的聲音，我也能以團隊為主了

四、管理能力，原來不好意思指正別人，藉著這個身份就幫助同學改正錯誤，共同進步，當然，不理解的也會發生爭吵，但過後，還是在一起。

自己盡力盡力，問心無愧就好，吃力了，方法對了，肯定就會討好的！只是時間不到！

不是。當班長可以有以下好處：

1、 培養自信心、責任心

2、 提高組織管理能力

3、 鍛鍊溝通技巧，有助於增強人際交往、協調關係等綜合素質

4、 有利於為今後步入社會打下良好基礎

當今社會需要的是能適應社會的全面型人才，而不是書呆子，應試教育是行不通的。 有利於培養

學生的義務感和責任感，養成關心人、幫助人的好品德。這是一個人極其寶貴的精神財富。 有利於培

養自信心和克服困難的意志力。學生的擁護、教師的信任，會極大地增強學生的自信心。克服工作中的

困難需要意志力，工作的出色需要開動腦筋積極思維。

當然，當班長，需要付出更多的時間和精力，需要把多種班務工作和自己的學習合理安排好，做到

工作和學習兩不誤，這更能使自己更加優秀，將來為社會做出更大的貢獻！