每個孩子都是一個獨立的個體，理應受到尊重和平等的對待。明智的家長應該善於傾聽孩子的心聲，這對於一個孩子的健康成長無疑具有重要的意義和價值。

在我們家長的潛意識中，”尊重”這個詞是從來不屬於孩子的，長幼有序的慨念是不可動搖的。

我們曾過多的強調”家庭的身份和地位的區隔”，位尊權必重，位卑權必輕。家庭本位思想超乎尋常地濃烈。

在如此的框架下，為人父母很難有意識的主動地去關注孩子的內心、傾聽孩子的心聲。

其實，我們錯了！

孩子雖小，雖在父母的卵翼下長大，但他作為獨立的個體也具有恩想人格。

試想一下，長期不受重視、只能聽命、服從，亦沒有反駁的機會，孩子的人格塑造會是完美無缺的嗎？答案自然是顯而易見的！

做父母的，教育培養孩子的初衷將會適得其反、得不嘗失。

往往一提到給孩子”松挷”，就會聯想到這樣做會讓孩子”上天”不再聽話了。果真如此嗎？否！

”欲將取之，必姑予之。”對孩子的教和育要有適當的區分，方法不同，目的一致。

多傾聽孩子的心聲，多給孩子說話的機會，我們才能因勢利導，才能讓孩子獲得”存在感”，才會使孩子的心智發育健全。

孩子的心聲如何，他是一項複雜化的變態。道先是家庭的教養，社會的時代，不同等的環境。有的生來制質慧，有的生來的持呆，家長很重要，不同等的環境，不同等的條件，不同等家庭，他就出現了不同等的管理，和不同等教育，和不同等的成長。父母的質能有高低，孩子的生理性質，有所不同，等等吧，都有一定的差距吧。我說的對不對。請你看看大家，朋友們，怎麼說的吧，謝謝。，，，

孩子的心聲……應該傾聽……

絕大多數孩子的心聲……都是純真的……這是世界上最珍貴的存在……

家長與孩子的關係也應該科學化……根據孩子的不同年齡段與個性化需求……科學處理……

其實，大人保持一顆童心還是非常有意思的……從孩子的角度考慮問題，與孩子的關係就會更和諧……

與孩子一起和諧相處……看著他一點點長大……對於大人來說，是難得的享受

一、父母大多都做到生活中無微不至

一位媽媽為了能讓孩子多睡5分鐘，她把孩子的衣服放在孩子觸手可及的地方；她把拖鞋放在孩子一起來就剛好可以把腳放進去；她總能把粥放在桌子上時，一定是冷熱恰恰好……

如今孩子進入青春期，親子關係卻劍拔弩張……媽媽哭訴說：“我做了所有我能做的，為什麼孩子還是這個樣子？他怎麼什麼都看不到呢？

二、我們總是“無微不至”地照顧孩子的生活，“置之不理”孩子的精神世界。

甚至孩子說了，父母也未必能真正聽懂，孩子說了很多次，父母也未必真正能聽進去。往往發生嚴重的後果時，我們才當頭棒喝，孩子很早前就跟我們說過，可是那時我們沒有想到。做父母要花很多心思去照顧孩子的精神世界，這樣即使生活上的匱乏也能克服。

孩子說：“媽媽，我很孤獨！”

媽媽說：“媽媽沒有上班，天天送你上學，接你下課，你怎麼會孤獨呢？除了媽媽，你還有弟弟、爸爸、爺爺奶奶……那麼多人都陪著你，你怎麼會孤獨呢？”

孩子說：“……”

多少人有類似的感受，明明有很多人陪著你、照顧著你，而你卻感到從未有過的“孤獨”？孩子也是如此，明明自己身邊那麼多人圍著自己，可是依然很“孤獨”。

孩子的“孤獨”和媽媽講的“孤獨”顯然是不一樣的。孩子會覺得，這個家裡有那麼多人，但是沒有一個人懂他，也沒有一個人真正理解他。而媽媽理解的“孤獨”就是一個人獨處。

所以媽媽會覺得孩子無事找事，甚至很有可能還會生氣，孩子這麼不懂事。

三、父母要怎麼才能聽懂孩子心聲呢？

1.換位思考，其實都是說說容易，做到難。

父母總會先入為主，以為孩子的孤獨和自己理解的孤獨是一樣的。

所謂換位思考，就是先把自己的想法放一放，先聽聽孩子怎麼想？

2.我們要去探索，這中間發生了什麼事情？為什麼那麼多人陪著他，而孩子還是感受到“孤獨”？我們會鼓勵孩子多說一些。

父母的迴應：

媽媽感謝你把你的心情告訴我，你要不要再多說一些關於“孤獨”？

3.允許孩子有這樣的“感受”，探索孩子自己對這件事情的想法。媽媽等孩子說完，那麼就可以有針對性的來回應孩子。

父母的迴應：

這樣情境時，你就會感受到“孤獨”？你願意告訴媽媽，你那時在想什麼嗎？

4.與孩子一起想辦法，下一次可以怎樣解決。當父母瞭解孩子的想法時，不要立刻給出自己的建議，我們會鼓勵孩子自己先試試如何解決，那麼孩子就在學習如何克服自己人生困難的方法。

父母的迴應：

你有這樣的想法是合理的，你願意現在想想，下次再遇到這樣的問題，你有什麼好主意嗎？

四、成人的心聲也多麼渴望被聽到

寫到這裡，我突然發現，其實不僅是孩子，也許在我們成年人的世界中，也有太多類似的“孤獨”，心聲不被聽到。

我明明喜歡蘋果，你卻給我一整箱的梨，然後問我感動嗎？蘋果和梨之間的糾纏，一直都在發生。我想內心世界的“孤獨”大多來自“你不懂我”。

而很多時候，成年人的“孤獨”卻無法排解，如同朱自清：“熱鬧是他們的，我什麼也沒有”。曾年少時，無法理解李白“舉杯邀明月，對影成三人！”如今，我很欣賞李白的創意和孤獨無奈中的豪爽。

期望所有父母花時間無微不至的關照孩子內心世界的富足，而不僅僅是物質生活的富裕

傾聽孩子的心聲，讓孩子把他內心的真實想法說出來，用換位的方式體會孩子的感受，這不僅可以增進親子關係，還能讓孩子有種心靈歸屬感和安全感，讓孩子明白不管碰到什麼困難或困擾，都會得到父母的體諒。這就需要我們為人父母的知道：

1、孩子不是風箏，是真實的、有思想的人，所以我們要尊重和允許孩子有他自己的心聲和想法，不能一味的去控制孩子的思想，不能認為我是父母，孩子就得無條件接受大人的想法；

2、聆聽孩子說話，需要站在孩子的角度，信任孩子，讓孩子敢於把自己的想法都表達出來，讓孩子自己願意去說，從心靈上拉近與孩子的關係，；

3、與孩子交流時應當少說多聽，積極發現孩子的優點，當孩子說的是正能量的心聲，父母應該及時的表揚孩子；當孩子說的是負能量的心聲，父母應積極疏導其心理壓力，使孩子逐漸形成遇忙不亂的心理品質，保持良好的心理健康；

4、另外在與孩子交談心聲時，父母應注意自己的態度，注意與孩子說話的腔調和語氣，不管是在心情好還是壞時，都要控制好自己的情緒，正面的談話方式是可以的，但這樣的溝通往往有種說教，反倒會讓孩子產生距離感，我們可以透過講故事、互聊看法等，從而潛移默化的影響孩子的思想。

教育孩子，就要學著去傾聽孩子心聲，因勢利導，知識教育固然重要，但也請不要忽視孩子心理和思想上的教育。

我透過跟我女兒的相處，總結了幾個詞，分別是耐心傾聽，情勢分析，適當順應，鼓勵實施，有始有終。尊重孩子的想法，並且幫孩子把想法實施，最終留個結果。不論好壞，就是要教會孩子，有自己的想法是可貴的，但要及時的把想法實現，不然就成空想了，浪費時間精力，毫無意義。這樣，是尊重了孩子，也尊重了孩子的思想。

孩子的心聲是什麼？

1.每個孩子都是獨立的個體。

每個孩子都是獨立的個體，並不依附於成人。但很多成人都不懂得這個道理。

只有當孩子獨立於成人，孩子才能更好的成為自己，並且勇敢的做自己。

2.每個孩子都是特別的存在。

孩子生下來就有他獨特的精神胚胎，隱藏著他獨特的生命密碼。

這個生命密碼只能孩子來拆開，或許成人能從他的言行中覺察一二，但如何更好的去開啟生命的潛力，還需要孩子自己的努力。

3.每個孩子都值得被愛。

每個孩子都值得被愛，都值得被尊重。只有被愛滋養過的孩子，才學會了愛人。

1.幫助孩子構建自我價值感。

要當孩子能自如的去表達自己的心中所想時，孩子才能感受到自我的存在，以及感受到自我的價值。

當自己的聲音被世界聽到了，孩子能感受到一份尊重。

2.滿足孩子的安全感與歸屬感。

人類一生都在追求安全感與歸屬感，特別是孩子！學會傾聽孩子的心聲，能讓孩子感受到滿滿的安全感與歸屬感。

3.協助孩子發展語言表達能力。

孩子只有不斷地透過表達，才能越來越完善自己的語言表達能力。

而且孩子也透過一次次不斷的表達，來鍛鍊自己與心的距離，越來越近。

1.父母少說話。

父母少說話，說話的權利留給孩子，或許當孩子在說的時候，我們可以嘗試用：“嗯、哦，這樣啊”來回應孩子。

這樣的方式既表達了自己，聽到了孩子的語言，又能讓孩子表達更多自己的語言。

2.重複孩子的話。

最簡單的共情是重複孩子的話，重複孩子的最後一句話。

這樣的方式能讓孩子感受到，原來父母是理解自己的，而且父母也願意去傾聽自己的感受。因此也越來越願意表達。

3.不著急打斷孩子的分享。

有時候，也許孩子的分享會讓自己很想要去打斷，但如果打斷了，也許問題更深層次的原因就沒有辦法看到了。

比如說疫情之下，孩子只能在家上網課。孩子會感覺很無聊，不想上網課。

不過如果聊天只停留在這個層面，也許就不知道原來孩子特別懷念跟好朋友一起玩的時光。這些是允許孩子持續表達才能聽得到的。

我們一起探討一下吧~

願每個孩子都擁有五彩繽紛的童年，

願每個生命都能被愛所照亮。

教孩子聽話，不如聽孩子說話，先知道的孩子心聲！如果有父母陪伴，孩子一定會更優秀!

讓我們聽聽孩子的心聲

媽媽、爸爸，我知道你們很愛我，但是我有很多的話型和你說。請你們靜下心聽聽，好麼？-------摘自某幼兒早教個人筆記

不要嬌慣我。---我不想成為什麼都不會的小公主和小王子。

不要怕對我嚴格。---約定好的事情一定要遵守。

不要讓我養成壞習慣。---好的習慣會讓我受用終身。

不要讓我感到自己太小。---我長大了，我自己會得，請相信我。

不要當著別人的面糾正我，若是可能的話我會更加註意，若是你悄悄的跟我說。---我也有我的小自尊，請您尊重我。

不要設法排除行為的後果，有的需要學習忍受痛苦的方式。---摔倒了，如果不嚴重請讓我自己站起來。

不要讓我感到我的錯誤是犯罪。---這樣我會覺得我真的是。

不要過分擔心，當我說我恨你。---我是個天使，在我的心裡永遠會愛你。

不要過分重視我的一些小毛病，不要嘮叨，不要輕易做出承諾，不要忘記我不能如願表達自己的思想。---記住我的我的年齡，對我耐心點。

不要過分責備我不誠實，不要不一致，不要敷衍迴避我，當我是問你問題的時候。---要告訴我事實，即使對於你來講很難。

不要說我害怕是蠢得。---這是我內向的性格，別忘了你小時候也一樣。

不要讓我覺得你是完美無瑕的。---我會變得什麼都不敢做，因為你太完美了，我不行。

不要認為向我道歉有損你的尊嚴。---和我一樣承認錯誤不丟人。

不要忘記我愛好實驗。---大自然才是我的最愛。

不要忘記我長得多麼快。---請記得我不再是哪個躺在懷抱的寶寶。

不要說不要我、扔了我、讓你失望的話。---那樣我會覺得你真的不愛我

不要在你看電視的時候告訴我，電視對眼睛不好。---以身作則，記住父母的言傳身教永遠影響到孩子。

當父母發現孩子委屈時,應該及時的問孩子,傾聽孩子的心聲,並疏導孩子不良情緒,絕不可大聲斥責孩子的過錯。當孩子覺得父母傾聽了自己的訴說，並沒有責怪自己時，他們就會刁卜常願意傾聽父母的建議。因此這時候父母就可以給孩子講一些道理。

個人觀點僅供參考！

尊重孩子的體驗，感受孩子的情緒，同理孩子的心情，重視孩子的想法，支援孩子的決定，相信孩子的成長，讚揚孩子的進步！！

孩子們更需要向人訴說自己的心聲，而他們傾吐的最好物件就是自己的父母親。問題是，做父母的，你樂意並且善於聆聽嗎？

一位母親說:你說的話不見得句句都打動孩子的心，但是你不跟孩子交談交流，就等於讓他們放任自流了。因此，父母要付出時間陪孩子，聽他分享快樂的事，聽她的憂慮和煩惱，要學會耐心地聽，避免反應過激。如果你的兒女覺得呢容易發脾氣和責備他們，就不會願意把內心的感覺告訴你，相反，如果你能平心靜氣地聆聽，不要輕易打斷他的話，他就感覺你真的在關心他，也會更樂意向你透露自己的想法。特別是對於青春期孩子的溝通，耐心聆聽他們的話，你就可以清楚瞭解孩子的問題出在哪裡了。回答孩子時，要合理一點，如果你太嚴厲，一點都不肯讓步，孩子就會設法鑽你制定的“法律漏洞”不聽你的話了。但是也不要說的太多，不要每件事都要說的孩子完全同意為止，這樣會使孩子很反感，只要說出你的重點就夠了。因為當孩子自己一個人靜下來的時候，他會慢慢想想你說過的話，他“消化”之後就容易把你的話“聽”進去。

一定要給孩子這樣的空間。

孩子從母體一剝離，ta就是一個獨立的人了。孩子的心聲，無論何時，父母都應該認真傾聽並設身處地的換位思考。

小時候媽媽老說“我是為了你好”，可是我真正需要什麼媽媽卻並不知道。大人覺得作為孩子你只要讀書就行，其餘的都不用你管，不用你操心。

可是他們忘記了，作為孩子，作為一個對世界充滿好奇和對人生充滿探索的孩子來說，在思想最活躍好奇心最重的孩提時代，他們需要的並不僅僅就是學習。

比如說孩子趴在地上看螞蟻，看蝸牛，家長就會覺得這有什麼好看的。他們完全沒有想到當孩子看見那些小動物的神奇感。這是屬於孩子的幸福，家長卻get不到。

甲之蜜糖乙之砒霜。

當然父母對孩子永遠不會有砒霜之心，但請尊重孩子的蜜糖，尊重他們內心真實的感受，在不違背基本社會原則的基礎上，家長需要調整自己，而非用一句“我是為了你好”來強制孩子。