你說的孩子老實不愛說話，別人欺負，這個問題應該說是有這種可能，但不是絕對的。

一般人都很喜歡安靜，懂事的孩子。只要孩子老實，不去主動惹別人，別人應該也不會去主動攻擊他。

至於說孩子嘴不甜，老師不喜歡。透過你描述的事情經過，首先是你和孩子都沒有跟老師及時溝通，老師不瞭解事情的真實情況，。當然你認為老師沒有給你打電話，說這個事，老師這個事看上去是有點疏忽了，但是你處在老師的位置上想一想，一個班那麼多的學生，老師不可能都面面俱到的，理解一下，這都不是事。

以後遇到類似的事情，想著怎麼去解決，不要糾結於是不是孩子太老實，嘴不甜，老師不喜歡，你用積極的心態去看問題，你會發現孩子的老實是一種美德。

不過最後說一下，孩子還小，不愛說話，你應該想辦法，幫助孩子鍛鍊鍛鍊。畢竟有些事，你不說出來，別人哪能猜透你的心思呢？何況人家為什麼要去猜你的心思呢。你說是不是？

改變先從自己開始吧。

現在這個形勢就是這樣，很多人會在老實人身上找存在感，但孩子要改變還得要靠家長，多帶孩子和人接觸，孩子學習能力強，慢慢的就會和別人溝通融合了，如果還是沒有改變，就讓孩子在某一方面比較突出，比如:藝術，動手能力，創造力……。讓別人發現他的優點。

老實分兩種，一種是木訥，沒有主見，任人欺負；一種是大智若愚，知曉言多必失，但是內心有主，知道最重要的事情是什麼，一心專注於自己認為最重要的事情上，外界的風吹草動影響不了我的決定。

嘴甜分兩種，一種是阿諛奉承，用嘴巴甜哄老師，來達到有利於自己的目的，這還是出於自私。一種是出自於本能的照顧，說話不得罪人是尊重，是有邊界意識的體現，恰到好處的照顧也是出於本能反應，並不想透過這樣的行為去換取什麼，也就是照顧就是照顧，並沒有一個既得利益者想透過照顧獲取什麼，這種情況下的嘴巴甜是彼此都舒服的狀態，這是真正的嘴巴甜，是真正的照顧。

所以，老實有真有假，嘴巴甜有真有假，看我們家長怎麼教育引導孩子而已

這種事情，看是小事，其實可以體現出一個老師的素質，與孩子自身無關係。

讀書多，並不代表素質高，為人師表，授業解惑，教育孩子往正確的方向發展，

很多教師，自私自利，沒有一點胸懷，沒有一點容忍心，真的沒有當教師的資格

要討老師喜歡，要麼孩子自己學習好，性格好，長得好，要麼家長嘴巴甜關係處的好。

學校裡就這樣子，老師最牛，老師說的話家長就必須聽，這個事情確實也是你自己沒把老師的話當聖旨導致的，不過這個時候，你得跟孩子分析，這件事不是他的錯，以免給他留下陰影

每個家長在孩子上學前最擔心的就是怕孩子被欺負，老師不喜歡自己的孩子。

與其無用地擔心焦慮，不如想一想老師會喜歡什麼樣的孩子？孩子怎樣不被欺負？

作為老師來說，喜歡怎樣的孩子呢？

首先，講文明懂禮貌，自我管理能力強、學習成績好的孩子肯定受老師喜歡。如果孩子做不到，那至少保證文明禮貌吧？否則別說老師，估計家長自己也不會喜歡吧？

其次，家長與老師的配合。孩子的教育不光是學校和老師的事情。家長和老師相互配合才能更有利於孩子健康成長。一個班級孩子那麼多，老師為了統一管理。發個通知請家長配合準備一本新本子，這個說沒時間買;那個說我家有，規格不一樣而已。老師還要一個一個去解釋為什麼要這麼做，一個一個去提醒怎麼準備。這無形就增加了老師多少工作量啊？老師一堆的作業要批改，三四十個孩子要管理，為了一本本子要專門花時間處理。換位思考，你會喜歡這樣的家長嗎？家長不配合，老師只能督促孩子，不然你讓老師怎麼辦？

作為孩子來說，怎麼保證自己不被欺負？

其實學校裡有暴力傾向的孩子沒那麼多，孩子們之間打打鬧鬧也是社會交往的方式之一。如果害怕孩子被欺負，那平時就要教育孩子課間少跟那些強勢的孩子一起玩。儘量避免正面衝突，如果被欺負了，第一時間告訴老師或者家長。

不是的，無論誰，只要在老師的位置，你面對的是孩子，愛和責任總是大於一切的，所以不會出現偏愛誰，不喜歡誰。若干年後，記憶深刻的孩子都是當年那些調皮的孩子。

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我之前在學校的時候做過一年多的課外輔導班兼職老師，從老師角度來說，我真的非常喜歡在我的課堂上活躍的學生，因為這類學生帶動了我的課堂積極性，使我的課堂變得特別的活躍，特別的有感染力，同時我的教育工作就會變得特別的輕鬆。同樣的，作為老師我不喜歡那種在我的課堂上搗蛋的學生，因為他們破壞了我課堂的紀律，同時也破壞了課堂的積極性，還影響其他同學的學習。但是請注意，活躍不等於嘴巴甜，更不是阿諛奉承的那種。所以說“嘴巴不甜，老師不喜歡”的這種說法根本不存在，起碼我不會這麼想！

作為學生，我從小到大都特別的老實，但是我身邊的同學從來都沒有欺負我過，我也從來沒有看見我身邊的同學去欺負其他和我一樣老實的同學。但是，我發些一個現象，就是我身邊的同學都會去欺負班上動不動就哭、沒有骨氣，沒有膽量和軟弱的男同學。其實這種情況不要說是在學校了，在社會上這種情況也是一樣的會出現。就像有句老話說的那樣，柿子都是挑軟的捏。沒有骨氣和軟弱的人不管是到哪裡都會被人欺負。但是，我這裡想特變強調的是，老實不等於沒骨氣。一個人如果很軟弱，沒有主見，我們可以說他老實，但是如果一個人老實，我們不可以說他沒有骨氣！這是兩個概念，我們不能偷換概念。

綜上所訴，老實不一定會被同學欺負，但是如果一個人很軟弱，沒有骨氣的話，那麼不管他將來走到哪裡都會被人欺負。同時，老實也不會說因為一個學生嘴巴不甜而不喜歡他。但是我不得不說，如果一個學生很活躍，富有積極性，那麼他一定討老師喜歡。這點不管是學校裡面還是社會上，都是一樣的。

是不是孩子老實就會被同學欺負，嘴巴不甜，老師也不喜歡呢？當然不是！那麼老師同學喜歡什麼樣的同學呢？

一、優秀的人到哪裡都會被關注。不管在哪個年齡段，總有一些有學霸氣質的人，他們在各方面表現良好，讓你不得不注意她（他）。比如，一些孩子的字寫的端莊秀氣，老師在改作業時不自覺地就會注意到。比如一些同學的成績總能名列前茅，肯定能得到老師的喜愛同學的讚歎！

二、積極向上不斷追求進步的同學。學生到學校就是為了學習的，學習科學文化知識，學習做人做事的知識。一些孩子的目標性很強，他們雖然有很多不懂不會的事，但他們勤于思考，敢於發問，自然與老師同學的交流就多，他的精神、氣質會令老師同學折服。當然也有一些同學因為基礎等問題成績不好，但是他們依然能得到老師同學的喜愛！

三、憨厚老實責任心強的學生。經常會看到一些學生，他們成績可能不是很突出，但做事認真負責。比如打掃衛生。有些同學從不偷奸耍滑，遲到早退，總是勤勤懇懇，試想哪有人不喜歡這樣的同學呢？

四、多才多藝勇於表現的同學。現在學校裡會經常有文藝表演，才能展示的，有些同學能積極參加並表現良好，這樣展示自己與眾不同的優勢，也可以得到老師學生的認可！

總之，老實不等於逆來順受，惹氣吞聲；嘴巴不甜，完全可以用行動來證明。只要我們不斷學習，不斷進步在哪都會發光發熱，收到大家的喜愛！

刷到了這個問題，我認真看完了。我覺得你的問題和這個事情是兩碼事。

你的問題是孩子老實被同學欺負，嘴巴不甜，老師不喜歡。可是你描述的事件裡，我看到的是學生沒有按照老師的要求完成作業。老師要求把作業寫到新本子上，家長自作主張，讓孩子寫到了舊的本子上。於是，放學後，老師讓孩子留校兩個小時。你就不高興了，你認為這是老師折騰人！

我認為，這次是你做錯了。

你的孩子應該是小學生，正是尊敬老師的時候，在他們的心中老師就是神仙，什麼都知道，什麼都得聽老師的。老師今天對他笑了一下，他都能高興一天，老師今天要是表揚了他，他能高興好長時間。但是，老師如果今天批評了他，他也會很傷心，很難過。

因為你的自作主張，讓孩子受到了留校的懲罰。老師用這種方式告訴孩子和家長，按照規定寫作業很重要。這是一個負責任的老師。相信今天的事情會讓孩子記住，遵守規則的重要性。

比如， 作業寫到規定的本子上；上課要認真聽講，不能講話；考試的時候要寫上名字和學號。綠燈過馬路，紅燈要等。

老師喜歡那些認真學習，友愛同學，積極進取的學生。有這些特徵的學生老師都喜歡，對於那些嘴巴甜但是調皮搗蛋的學生，不但不喜歡還會很反感。老師會覺得這個孩子心思不往正道上使啊！

正常情況下，一個班的學生大多數是團結友愛的，不會出現欺負誰。老實的孩子在學校裡好好學習，壞孩子也不會找上來。尤其當這個老實的孩子成績很好的時候。

校園暴力中被欺負的孩子大多是性格孤僻，或者單親家庭的孩子，他們大多獨來獨往，生活在班級的邊緣，所以很容易成為被欺負的物件。

題後話，我們要把孩子培養成為一個自信，勇敢， 積極向上，熱愛學習的好學生 。而不是培養一個嘴巴甜，會說話的孩子。

其實我覺得愛聽好聽的是人類的本性，但是不代表孩子老實就要被欺負，老師更不應該給孩子這樣的感覺，老師是教書育人的，遇到非常害羞的孩子應該多給於鼓勵，多讓孩子鍛鍊，讓孩子能夠提升自信，更好的成長。

人活一張嘴，口活好的混的都不會差，會說話的別說老師喜歡，小姑涼都樂意往你身邊湊

我個人覺得人人都說老實人好，喜歡老實人什麼的

扯！大部分人都瞧不起老實人，跟老實人相處無聊沒樂趣，尤其現在網路發達，有些人連網路中的很多梗都不懂，尤其是年輕人就會很不合群，人是群居動物，不管是學生時代還是走上社會，朋友多總會比較強勢，老實人不懂得跟人交流，圈子比較小，而且臉皮薄，不願多說話，受了委屈也往往選擇息事寧人，朋友少沒人幫你說話，自然就被人欺負

孩子太老實，確實會被人欺負，不會說好話，老師也不一定不喜歡，善良的老師，會很心疼老實和不會說好話的孩子，因為老師知道每個孩子性格不一樣

個人覺得被同學欺負和老師不喜歡跟老實其實沒有太多關係， 主要是要大膽一點 開朗活潑一點 ，個人經驗只要活躍度夠高跟誰都能玩到一起的。 本人讀書的時候就是全班的開心果， 除了老師有點接受不了外，還沒被人欺負過呢 哈哈哈！！

這個問題很關鍵，讀書那時我家很窮，飯都吃不上，衣服鞋子都補巴疊補巴的，在學校裡，同學都喊我窮鬼，老師也把我調到後排座，爸媽去找老師，老師說你家孩子成績不好只能坐後面，搞得我現在是嚴重缺文才，想著就想哭

中華文化歷史悠久 現實社會也存在著這些問題 其實這些問題都是受家長和長輩的影響造成的 希望孩子家長都能重視自己對下一代的教育 做為孩子的榜樣

馬善被人騎，人善被人欺！自古不變，這是人性！

有些人性格之中就有欺軟怕硬的本性，有些人本來不想欺負老實人的，但是當他看到別人欺負那個老實人，他也會加入欺負老實人的行列。無形之中，就會有越來越多的人欺負老實人。

而還有句古話叫“打的一拳開，免得百拳來”

老實人要想不被欺負就要勇敢，對敢於欺負自己的人要打回去。下次他再打你之前他就要掂量掂量了，而這樣又能有效震懾其餘那些手賤的人，慢慢的你就會樹立一定得威望。讓他們知道，你不是好惹的！！！

但是勇敢不是嘴巴說說就來的，你要經過鍛鍊，身體要強壯，多吃點肉類，多鍛鍊。等你有了，你就有控制力，就有勇氣。另外還有就是勇氣是可以經過鍛鍊提高的。

古時有軍隊攻城，城中百姓抵抗。有一個書生聽到敵軍攻城，嚇得躲進被窩不敢出聲。下午敵人還在攻城，他就敢在屋裡聽外面的情況。第二天，他敢走到門外打探情況，又過了幾天，他敢走到城牆看外面的戰況。後來他也披掛上陣，大戰敵軍了。後來主將問他怎麼變化這麼大，他說了句“勇可習也”！！！可見，我們性格的可塑型有多麼強，所以要勇敢，要學習

而嘴巴甜的人老師肯定喜歡。其實不不止是老師，誰都喜歡。嘴巴甜的人口才好，換句話說是他的情商高，能讓人如沐春風，暖人心窩。這樣的人不是更惹人愛嗎？試想要是有一個人嘴巴很醜，老是說別人的缺點，看不到別人的優點，不尊重別人，說話不分場合，那麼誰又會喜歡這樣的人呢？

以我小學多年被欺負的經驗告訴你，不善言詞在哪裡都比較那啥，受隔離。但凡在你生活的地方有幾個要好的朋友都不會被欺負，除非倒黴到幾個人一起被欺負。嘴巴不甜老師可能不會不喜歡但是嘴巴甜老師一定比較喜歡！

的確是會這樣，老實的孩子不會隨機應變。會比較怕是膽小，而且小孩子長期這樣，離開了父母會可能會啥事也不懂，不懂跟人溝通打交道。不代表全部