體育運動具有強身健體、娛樂，另外還有教育、政治、經濟等功能。也可以說所處的歷史階段不同，體育就具有不同的功能，但是自從體育產生以來，強身健體及其娛樂自始至終是體育的主要功能。體育運動是一種複雜的社會文化現象，以身體活動為基本手段，增強體質、增進健康及其培養人的各種心理品質為目的。尤其是隨著社會經濟的發展，人們的生活水平得到了提高，人們對精神方面的需要高於對物質方面的需要。人們對於體育的認識不只限於強身健體的方面，希望透過體育活動的參與得到更多的精神享受。例如，人們觀看體育比賽，優美的體育動作，扣人心絃的競賽等都給人們以美的享受，還有在比賽現場，隨著比賽的進行，人們可以大聲的叫喊，可以盡情的發洩自己的情感，使人們在精神上有一種輕鬆感。一次成功的射門，一個漂亮的投籃，隨著快節奏的音樂跳健美操等，不只是健身，更重要的是給人們的一種精神與神經方面的釋放感，愉快感、成就感和心情的舒暢感。這些都是體育帶給人們精神方面的價值。生活水平越高，人們越是注重體育精神層面的價值。

　另外，體育也有助於培養人們勇敢頑強的性格、超越自我的品質、迎接挑戰的意志和承擔風險的能力，有助於培養人們的競爭意識、協作精神和公平觀念。一些體育活動和體育賽事對豐富人們的文化生活，弘揚集體主義、愛國主義精神，增強國家和民族的向心力、凝聚力，都有著不可缺少的作用。 所以我認為發展體育運動首要目的是增強人民體質，拿金牌才是其次。

1952年6月10日，毛澤東為新中國體育工作題寫了“發展體育運動，增強人民體質”12個大字。是毛澤東為全國體育總會成立大會所作的，在全國體總成立大會上正式傳達這一題詞時，會場上響起了熱烈的掌聲，為新中國體育事業的發展指明瞭方向。在題詞精神的指引下，新中國的體育事業發生了歷史性鉅變，取得了舉世矚目的成就。今天重溫這個題詞，回顧走過的道路，對於我們堅持正確的體育發展方向，承前啟後，繼往開來，做好新時期的體育工作，具有重大的指導意義。

至於說是否是為了拿金牌，我們可以看看國足的發展歷程。許久不看國足及國內聯賽了，十幾年前的國足在亞洲也算是種子隊，現在的國足錢越拿越多，水平越來越低一提國足，都會說：你還看球呢，真是丟不起那人！是的，我們的國足從開始起步至今，在國際足球的舞臺上也從未染指金牌。

那麼問題來了，難道因為我們從來沒有拿過金牌，就要放棄足球運動的發展？看看中超聯賽，特別是恆大俱樂部模式，據有關資料統計：恆大大手筆引進高水平的國際外援，帶動國內球員水平提升，曾經的恆大在中超提前4輪問鼎冠軍的那個賽季。球市非常火爆，恆大主場天河體育中心場均超過46000名球迷到場觀看比賽，創造了不可複製的神話。在恆大的刺激下，當年中超場均看球人數17600人，創造了中超記錄，甚至超越日韓聯賽的觀看人數。事實不難看出，哪怕我們沒有拿過金牌，華人照樣是非常喜歡足球這項運動的。

發展體育運動的最終目的都是為了提高國民的身體素質，但是不同歷史階段，體育運動被賦予和承載了更多的功能和作用，我簡單的談談。

一、發展體育運動，增強人民體質是本質

發展體育運動，增強人民體質這當然是本質。體育我一直的觀點就是“身體力行，教化育人”，參與不同的體育運動可以增強人的體質，鍛鍊人的頭腦和思維，也增強人們的團結協作能力和領導力，也有適當的娛樂功能，不同的人參加或從事體育運動他的收穫也不盡相同。比如作為你個人你覺著什麼體育運動能使你身心都受到鍛鍊或者就是單純的愉悅，這就是你的目的和體育達到的功能。

奔跑吧兄弟

二、發展體育運動，賦予和承擔了更多功能和作用

既然談到了金牌，那麼這就談到了競技體育。競技體育是其實也是為了“更快、更高、更強”，金牌不是目的，而是透過體育比賽更好的促進體育運動在人民群眾中開展，但是由於不同人的身體條件，和其他條件的不同，那麼不同的運動會有不同的人群參與並受益。而且不同歷史時期和國家的發展階段的不同，拿金牌也是提振人民士氣，增強民族信心，展現國際實力的一種方式。金牌的種類和多少也一定程度反應了國家體育運動開展的如何。

專業體育的運動之美

三、增強人民體質和金牌不能本末倒置

其實題主提出這樣的問題，不過是擔心“金牌”至上，其實有這種擔心也可以理解，畢竟在一定的歷史階段，金牌有些看得過重，我認為這是可以理解的。這是當時的環境和條件決定的，當時到了一定的時期特別是人民生活富裕以後，體育運動越來越受到人們的歡迎，參與的人也會更多，體育就越來越回到他的本質，金牌就不再是那麼的渴求和重要。今後的發展必然是兩手都要硬，但是人民體質的增強和體育的“教育”功能會更重視！

大眾和專業共同參與馬拉松

看到這個問題的前半句，就突然回憶起小時候開運動會的時廣播裡播放的音樂。“發展體育運動，增強人民體質”是1952年毛澤東主席為中華全國體育總會代表大會題的詞，很鮮明的反應了當時新中國體育的特徵。新中國成立後，體育成為國家建設事業的組成部分，主要任務是透過開展群眾性體育運動，提高全民族的健康水平，迅速攀登世界體育高峰。下面，我談一談個人的看法和觀點。

“發展體育運動，增強人民體質”當時的社會背景下，這是一劑良藥

1.寓意博大，為之一振的12字題詞

新中國成立後，正值解放初期，百廢待興，中華全國體育總會代表大會的召開就要是解決體育事業該如何發展？在社會主義建設中應該有怎樣的地位？當時全國體育總會迫切希望中央能夠指明方向，隨後毛主席就題詞12字，為新中國體育事業的發展點明瞭方向，抓住了新中國體育事業的根本性質和任務。

2.群眾性體育活動的興起為競技體育奠定基礎

推動群眾性體育活動向科學化、標準化、制度化方向邁進，是當時體育事業工作上的一個重點。在群眾體育的基礎上，國家體委建立了全國運動競賽制度，並且舉辦了各種體育競賽活動。從1953年到1956年舉辦了6000多次縣級以上的運動會，其中全國性競賽57次，規模最大的是1955年全國第一屆工人體育運動大會。就在這種群眾體育的推行下，湧現了一批優秀的運動員，像吳傳玉（游泳運動員）是中國在國際比賽中獲得金質獎牌的第一人；陳鏡開（舉重運動員）是中國運動員中第一個創造世界紀錄的人。發展體育運動是在增強人民體制的基礎上培養優秀體育人才

在中國體育的劃分上按照傳統分類包括學校體育、大眾體育、競技體育。

1.學校體育

其根本任務是增強學生體質，增進學生健康，同時發展學生的運動能力，提高學生的運動技術水平，為高一級的運動隊或俱樂部輸送體育後備人才。

2.大眾體育

大眾體育是普通民眾自願參加的，以強身、健體、娛樂、休閒、社交等為目的，一般不追求達到高水平的運動成績，內容廣泛、形式多樣的體育活動。主要是保證廣大群眾能夠在身體、心理和社會適應三個方面保持健康。

3.競技體育

競技體育是以體育競賽為主要特徵，以創造優異運動成績、奪取比賽優勝為主要目標的社會體育活動。這種社會體育活動的最終目標就是獲取比賽優勝。辯證“發展體育運動的目的是增強人民體質還是為了拿金牌呢？首先，個人認為，發展體育運動的目的是增強人民體質，在三種社會體育活動（學校體育、大眾體育、競技體育）中，參與體育鍛煉的基本目的就是增強體質，只有體質健康，機能良好，才能有餘力去從事學習、工作等。其次，在學校體育、大眾體育、競技體育中，都會開展各種體育競賽活動，有競賽必定會有比賽的勝負，在這個過程中，每個人都有權利為自己的那塊“金牌”去奮鬥。總之，我們明確一個方向，發展體育運動，在全民體育的基礎上，是為了增強人民體質；在競技體育的層面上，就是為了爭奪比賽優勝，勇爭比賽金牌。金牌也是每一個運動員在自己專案中最嚮往的一塊獎牌。

綜上所述，從宏觀層面講，它的目的是增強人民體質，只有人民體質健康，經濟才有保障，社會才能穩定，人民的生活才能富裕；單從競技體育角度講，發展體育運動的目的就是為了奪取優勝，獲得金牌，使中國站穩體育大國行列，也是國際地位提升和體現。

我是枯木，我來回答這個問題！

體育分為競技體育和非競技體育，其中非競技體育又包括大眾體育、學校體育、家庭體育、社群體育、休閒體育等等。然而，我們所謂的非競技體育是相對而言的，它並不是不包含競技的成分，只是競技性、商業性沒競技體育那麼高，是增強體質、提高生活質量、豐富業餘生活、休閒娛樂為目的的體育。當然，國家大力發展體育運動其目的主要還是增強人民的體質，提高人民的生活質量，使人民更好的為生產建設服務，為國家建設服務。

一、國家對競技體育高度重視

近些年，國家對競技體育的投入越來越大，主要還是競技體育所攜帶的一系列社會價值。

（一）競技體育是自我奮鬥精神的完美體現

人類在發展的過程當中，不斷地適應自然和改造自然，不斷地追求新的成績和新的突破，競技體育中每一次成績的突破，每一次精彩的表演無不彰顯競技健兒的自我奮鬥精神。

（二）競技體育水平是一個國家綜合實力的體現

現代競技體育的勝負不僅僅是個人的榮譽，更關係到一個國家的榮譽。所以，國家都比較重視競技體育，對競技體育的投入大量的人力物力，一個國家的競技水平更是與各國經濟、政治、教育、文化等因素的綜合較量，發展競技體育彰顯國家的綜合實力。

（三）競技體育促進社會經濟的發展

競技體育產業在國民經濟中扮演越來越重要的角色，它能改變我們的消費結構以及促進體育相關物質資料的生產，帶來一定的經濟效應。正如，進行一場盛世的世界盃足球賽，能帶來服裝、門票、贊助等等相關的一系列經濟效應。

二、國家促進非競技體育的快速發展

（一）學校體育

學校體育顧名思義就是在學校範圍內的體育活動，在這裡有專門的體育教師教學，學生能夠獲得體育衛生保健知識；培養參與運動的興趣、愛好、能力和習慣；增強體質，提高健康水平；掌握1-2項運動技能；在體育運動中學生形成自己的個性，和完美的人格，為終身體育鍛煉打下堅實的基礎。體育作為教育不可或缺的重要部分，國家一直都比較重視。

（二）社群體育

社群體育是與學校體育相對而言，終身體育思想的落實最終還是要回到如何開展社群體育上來。如果在學校學到的體育相關知識，畢業之後不能在生活社群中運用，那麼很明顯學校體育的培養方式是不成功的，兩者是脫節的。

（三）學校體育與社群體育的關係

學校體育是社群體育的基礎，同時社群體育引領學校體育的革新。在學校學習的體育相關知識使我們更好的發展社群體育，比如：學習的乒乓球、羽毛球技術就可以在社群的體育活動中得到很好的發展。另外，學校體育也需要根據社群體育的特徵和發展趨勢進行相應的改革，進行無縫銜接。不管是開展學校體育還是社群體育，國家的主要目的還是增強人民的身體素質，提高人民的生活質量，豐富人民的業餘文化生活。

四、競技體育與非競技體育的關係

競技體育促進非競技體育的發展，同時非競技體育為競技體育提供廣大的群眾基礎，無形中促進競技體育的快速發展。競技體育為廣大群眾樹立榜樣，提供精彩的表演，不斷地激勵廣大人民，特別是成千上萬的青少名積極加入體育鍛煉的隊伍中來。可見競技體育與非競技體育是一種相互促進互相提高的統一關係。

總結

競技體育（拿金牌）與非競技體育兩者並不矛盾，相反他們是一種互相促進互相提高的統一關係，當然，國家發展體育最終的目的還是增強人民的體質，促進人民的身心健康，提高人民的生活質量，豐富人民的業餘文化生活，使人民更好的為生產建設服務，為國家建設服務。

這是競技體育和大眾體育的兩個概念。

體育運動的功能我們就不再複述了。發展體育就是為了增強體質，這是毋庸置疑的。

我們的體育教育還是以強身健體、快樂體育為主。大部分人只要透過體育鍛煉讓自己保持身體健康就夠了。

而小部分人在體育鍛煉的過程中表現出更快、更高、更強的能力，就需要因材施教了。有針對性的內容和更高一級的目標，慢慢往競技體育發展。在通往冠軍之路上，仍然會有大部分人被淘汰。所以能拿到金牌的那也是非常小的一部分人。

我們可以把競技體育看成是大眾體育的升級版，只有先完成大眾體育的目標，才能更進一步往競技體育的目標去邁進。但是大部分人只能勉強達到大眾體育的目標。

所以我們發展體育應該是立足於大部分人的角度，使大部分人達到鍛鍊目標。但又與小部分人的競技目標不衝突。

一，發展體育運動主要目的是為了增強全華人民的體質，人民體質的提高帶來的就是強國強種，民強則國強，國家強了才能更好的為人民服務，這是相輔相成的。

二，體育運動的長久發展必然是要全世界共同努力，那麼透過比賽獲得金牌可以激發人們對於體育活動的興趣，讓更多的人參與進來，提高民族自信心，還可以促進世界各國的溝通交流，從而帶動經濟發展，形成良性迴圈！

三，增強體質和拿金牌並不矛盾，相反他們之間是相得益彰的，所以儘可能多的使人們參與進來，才能體會到體育運動的魅力！才是強國的長久之計！

說實話，我認為題主的兩個著力點並不矛盾，即發展體育運動，既可以增強體質（身體素質），也能讓我們的體育健兒在國際賽事中多拿獎牌。

問題就來到了我們常提的那句口號：我們要當體育大國，更要成為體育強國！

1952年6月10日，毛澤東為新中國體育工作題寫“發展體育運、增強民體質”12字題詞，是毛澤東為中華全國體育總會成立所作。記住時間節點，這在當時是很具有時代意義，也具有一定的歷史背景。

新中國成立，亟需替身身體素質

有資料顯示，新中國建立前，勞動人民過著飢寒交迫的生活。營養缺乏，勞累過度，導致體弱多病而又得不到治療。鼠疫、霍亂、天花、瘧疾等烈性傳染病肆虐為患，奪去無數人的生命，甚至全家、全村滅絕。

據1948年調查，單瘧疾患者就多達2.8萬餘人。當年壯丁體檢19800人，有明顯病殘的不合格者竟有12150人，佔被檢查人數的61.4%。其體質之差，可見一斑。1948年人口平均預期壽命僅35歲，死亡率高達31.9‰。

新中國成立後，面對大戰後政府初穩，民眾的日子並不富足，加之國家缺醫少藥的情況並沒有極大地改觀一系列因素，提升國民身體素質迫在眉睫。

當然，經歷了60多年的發展，如今國民身體素質有了極大的提升，尤其是在北京奧運會上，讓我們“自豪”理論一把——中國代表團乘風破浪、披荊斬棘，每天都有金牌入賬。最終，中國代表團以51枚金牌、100枚獎牌高舉金牌榜榜首，完美收官，再創歷史新高。

近些年來的國際性體育賽事亦是如此，無論是金牌數量，還是專案覆蓋面，都充分說明我們中國體育代表團在眾多體育專案上擁有絕對競爭實力，中國不愧為一個體育大國。然而這些能說明”中國就是體育強國“了嗎？體育強國的判斷標準，不是看獎牌榜上有幾面金牌，而是看整體國民的普遍身體素質和體育運動水平。

最近幾年，我們也可以經常在報端看到學生軍訓猝死、跑步猝死、體測猝死、打籃球猝死，跳樓自殺等新聞，讓大家無比痛心。同時，隨著生活水平的提高，我們國家的肥胖率似乎也有上升的趨勢，這無疑就是在挑戰我們的“體育強國”的成效。

我們需要群體體育，而不是唯“金牌論”

從2012年開始，國家就提出了從“體育大國”到“體育強國”轉型的觀點。單單是在大型綜合性運動會上取得好成績，只能說明競技體育發展不錯，並不能達到強國利民的目標。而要達到強國之路，就必須從根本上提高人民群眾的身體素質，讓體育運動深入到每個人的血液裡面。

這裡面就有一個詞：群眾體育——專業一點的皆是是，在廣大社會成員餘暇時間中，廣泛開展的以身體運動為主要手段，以提高健康水平、進百行娛樂消遣為主要目的，在身心健全發展的基礎上不斷超越自我，促進社會物質、精神文明進步的社會文化實踐。

也就是說，它涉及到全民你我他！全民健身！！

為此，國家體育總局還有一個主抓機構——群眾體育司。

看看群體司在疫情期間發的通知就知曉了——

（截圖僅為部分內容展示）

（截圖僅為部分內容展示）

放大圖大家應該都能看清楚，什麼是群眾運動：啦啦操、體操、象棋、圍棋、健身氣功、飛盤、街舞、健步走……多麼地接“地氣“！

如今，我們也可以欣喜地發現，身邊跑步的人越來越多，街頭的健身房也有點“人滿為患”，國民身體素質的提高，全民健身的普及，這些相比起拿多少塊金牌，孰輕孰重？

中國發展體育運動到底是為了增強人民體質還是爭奪金牌？坦白的說，新中國成立後，國家對人民健康和爭奪金牌都很重視，只是在不同的時期側重點不同而已。

1952年毛澤東主席在全國體育總會成立之際題寫了“發展體育運動，增強人民體質”12個大字，就深刻的傳達了一個資訊：我們要與世界接軌發展現代體育，其目的是為人民的健康利益所服務。可見，當時發現體育運動的著眼點就是增強人民體質。1958年中國因國際上個別人刻意製造兩個中國的原因，退出國際奧委會。1959年容國團在世界乒乓球錦標賽上贏得冠軍，一雪“東亞病夫”之恥，可謂是振奮人心。此後，除了乒乓球專案外，舉重、羽毛球、體操等專案運動員在國際大賽上也不斷破紀錄、拿金牌，競技體育的發展在中國越來越受到重視。

1979年新中國重新迴歸奧運會大家庭，1981年國家實行對外開放政策，國際交流常態化。體育運動作為綜合國力的一個側面反映，基本解決溫飽問題的華人對運動賽場上看到國旗聽到國歌的願望也越來越強烈了。1990年的北京亞運會、2008年的北京奧運會將中國的競技體育發展逐步推向高潮。這期間1995年6.7.8三個月國家先後頒佈了“全民健身計劃”、“奧運爭光計劃”以及“體育法”，彰顯了國家對人民體質和爭奪金牌兩手都要抓兩手都要硬的決心。這個時期受到北京奧運會開支大、青少年體質下降問題影響，專家學者們展開了中國發展體育運動的目的任務的討論。

2016年8月26日，中國中央總書記習近平主持中共中央政治局會議，審議通過了“健康中國2030”規劃綱要。會議認為，健康是促進人的全面發展的必然要求，是經濟社會發展的基礎，是民族昌盛和國家富強的重要標誌，也是廣大人民群眾的共同追求。黨的十八屆五中全會明確提出推進健康中國建設，這種制度性安排，也必將推動透過體育促進人民體質發展的路徑的選擇。因此，可以說這一時期國家把增強人民體質、促進人民健康放在了極其重要的位置。儘管如此，國家對競技體育的發展也依然給予了極大支援，比如冬季體育專案、足球等。

綜上所述，我認為當下國家發現體育運動的目的是促進人民健康，爭奪金牌次之。

初衷是為了增強人民體質，可現實並不是這樣。

儘管國家教育一直提倡德、智、體、美、勞全面發展，可現實教育中還是隻注重分數，對體育這個科目根本不重視，很多時候體育課時都被語數外等課佔用。

一個學校，幾百學生，真正堅持體育訓練的就幾個體育特招生，為的就是到處參加比賽，給學校爭榮譽。

就中國現在的體育運動，僅限於專業體育運動員，說是為了拿金牌不為過。

1952年6月10日，毛澤東同志為中華全國體育總會題詞“發展體育運動 增強人民體質”。68年來，在毛澤東題詞精神的指引下，中國體育事業取得長足發展，形成了群眾體育、競技體育、體育產業三駕馬車齊頭並進的良好態勢，廣大群眾的健康水平、生活品質和“獲得感”得到了不斷提升。

舉國體制下的金牌戰略，在最初的數十年間，運動員奮勇拼搏，奪取金牌，振奮了人心，提升了國民計程車氣，為國家和民族的振興，作出了很大貢獻，現在的中國自己步入發達國家行列，也是世界第二大經濟體，完全沒有必要依靠多拿金牌，來提升國家的實力。

曾經的金牌戰略下，為奪取金牌不擇手段，馬家軍臭名昭著，亞運會游泳隊幾乎是全軍覆滅，更有天安門前公廁內撿拾禁藥的笑話。拿了金牌的運動員，國家地方各種獎勵倒也是無可厚非，但是也有運動員拿了金牌之後，惡性膨脹，無證駕駛刑拘，打罵恩師反目成仇，“誤服”禁藥被禁賽，砸毀血樣，抗檢禁賽八年，成為反面的典型。為華人詬病，更是完全違背了毛主席倡導的“發展體育運動，增強人民體質”的初衷。

發展體育運動 增強人民體質”，才是國家體育發展的根本。

偉人有題詞：發展體育運動，增強人民體質。這個題詞就可以看著是答案。

不過，我還想囉嗦兩層意思，國家推動體育運動的發展，透過金牌戰略的實施，在國際大賽上爭金奪銀，升旗奏凱，激發起群眾運動的熱情，最終的效果就是提高了全民的身體素質。1984年許海峰的槍聲，帶動了多少小兒郎練彈弓的熱情，我們的女子排球一代一代傳遞輝煌，帶動了多少巾幗美女對排球的熱愛。提高身體素質與拿金牌是一枚硬幣的兩面。

另一層，在群眾體育層面，透過全民健身熱潮的帶動和掀起，這個出發點就是提高全民身體素質了；在競技體育層面，追求的就是金牌，出發點首先是競技，“友誼第二”。