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1 # 莎莎嘉嘉站起來
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2 # 徐可愛小可愛
說實話，我覺得不要買。現在手機的誘惑力太大，很多成年人都抵擋不了，更何況是一個小孩子，而且現在初三，正要面臨著人生的第一個分叉路口，更多的精力應當投入到如何考一個好高中上面，至於買手機可以和孩子商量如果考上高中之後可以買一個手機作為獎勵。這時候的孩子是很叛逆的，不能輕易用很強硬的方式打壓，那樣孩子會更加反感叛逆的，應當找個機會和他推心置腹的聊一聊，即使孩子可能不願意聽，但多少都會有些理解的。
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3 # 金皮豆豆遊戲解說
我覺得最好讓他先控制控制，等他能控制得住的時候再給他手機，這樣就防止你給他手機的時候，他繼續沉迷。這是我的建議。
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4 # 做女鞋的小陳
第一點，手機對於學習方面用處不大，其實在學校學習期間把時間利用好，有主動學習意識成績自然會好。
第二點，學習方面，成績底子薄的原因，我覺得還是在上課時沒有學習效率，沒有認真對待帶來的影響，更應該把手機杜絕，畢竟手機遊戲，小說，甚至社交軟體等非常耽誤學習時間
第三點，網際網路現在比以前發達，一些社交軟體容易成為早戀的聊天工具，會讓學生分心，一旦出現戀愛情況會很難處理。
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5 # 江蘇考英語
因摔了手機和孩子鬧矛盾，這個衝突已經化解了。可以說，大部分家長都會給孩子再買一個的。因為在平靜時，家長會發現自己在氣頭上時，做得確實有點過分了。於是用買手機來表示自己的內疚之心。
可是，一想到買手機家長又會陷入糾結之中。就好像面前擺著一個沒有辦法平衡的天平。一邊盤子裡放著的是，孩子明顯不夠強大的自控力，另一邊盤子放著的是，家長因不能掌控孩子的行為，所產生的滿滿地擔憂。
手機還是要買的。但不是為了修復親子關係，而補償孩子。而是開始讓孩子學習自控、自律。
家長要能意識到，孩子自律需要兩個前提，
1、除去別人的控制
2、有物質基礎——有自己的思想和力量
初三的女生有自己的思想了，家長需要放手了。可以說，家長放手越早，孩子就越會早一點地得學會自律。
但無論如何，上面的話語都是家長的想法，我們還需要聽聽孩子自己的聲音。
第一步，告訴孩子準備給她買手機。並告訴她，之所以在手機，就是希望孩子能夠自控，能自己擔當。
聽聽她怎麼說？
就好像一個男孩，聽到了喜歡的女孩，答應了做自己的女友時一樣，就做會做出各種承諾。
第二步，家長要不要信這些話，當然不能全信。不是說孩子不值得信任，而是當時孩子說的都是真心話，不過孩子並不能完全做到。
不信孩子，那麼家長如何做呢？家長只要把握一個底線就行了。每天有玩手機有時間限制。而且不能在臥室裡玩手機。如果違規要接受懲罰，沒收一週或三天。
請注意，執行懲罰時，態度一定要平和，不要指責孩子，以防再次陷入親子衝突中。執行規定就可以了。
當發現孩子違規時，也不要馬上執行，可以在孩子停止玩手機後，再指出她需要接受懲罰的事。
為什麼不是馬上反應呢？首先，家不是法庭，不是個講理的地方。再者，孩子在專心玩手機時，思維就像一個全力行駛的列車，有點阻礙就可能“翻車”——鬧情緒。
第三步，家長能不能完全信任孩子呢？不能。但請相信孩子一定，也必須要學會自制。一旦孩子行為有反彈或孩子成績變差，只要沒有危險，家長可以在事後指出她的錯誤之處。之所以有個時間差，就是希望家長有充足的時間讓自己平靜。並想好如何跟孩子交流。
總之，一個字忍，不當場發作。
寫在最後，逐步地去掉他律才是孩子自律的開始。家長要相信孩子一定會自律。但是在學會自律前，孩子行為一定會有反覆。到那時，家長不可指責孩子，共同想辦法，讓事情像好的方向發展。 -
6 # 在努力的肉肉同學
首先，手機已經成為了我們生活中的必需品，經歷了此次疫情，相信很多學生甚至包括小學生都有了手機。
其次，手機只是一個附加品，需要的是從源頭就行對學生勸說，改變學生的思想。但手機也需要嚴格控制，比如手機裡面不準下載手遊，日常工作學習的app可以保留。如果想控制學生使用手機時間，可以在規定時間比如晚上睡覺時候替學生保管。但切記不可翻看學生手機，尊重學生的隱私。
最後，希望家長起一個表率作用，從自身做起，減少手機的使用，再孩子面前多讀書多看報，給孩子一個潛移默化的影響。
希望可以喜歡我的回答❤️
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7 # 大大怪菜菜
沉迷遊戲
父親的摔手機行為
也是為了孩子的未來
在這個年紀好好學
等你考上好的高中
手機會如約而至
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8 # 就叫無雙
父母是孩子的標杆，做父母也要理解孩子逆反心理。青春期嘛，多溝通交流才能和諧相處。直接甩手機，父母不應該這樣做太極端了。只有父母做好自己才能教育好孩子，哲學才是教育的根本！
前說二天我提了一個問答是：初三女生沉迷手遊，父親生氣摔壞女兒手機，要怎樣才能化解父女矛盾。經過二天時間，父女矛盾已經化解。現在作為父親面對新的問題是要不要給女兒買個新手機？而女兒的情況是學習成績中等。底子差。考個重點高中很困難。所以現在做父親很猶豫?給他買個手機，就很難掌控她。畢竟她有自己私密空間，有時上網查學習資料。現在的學生你不讓他玩遊戲也不可能，適當放鬆下讓他玩，他自制能力弱，父母管的話他又說你囉嗦。不給他買手機，又怕他心情不好厭學，叛逆逃課、或者做出其他出格的事情來。因此請各位朋友幫忙出出主意到底該不該買手機
回覆列表
看到這位父親大段的敘述，我第一感受就是：
做父母的，畏手畏腳，怕這怕那，底線原則不明 根本不敢放開手腳管自己的孩子，所以才這麼糾結被動。
1、 家長前後態度不一 根據您的描述，明明知道孩子自制力都很差了，又是初三，你還要給他買一個手機去考驗他的自制力，這不是自己給自己找麻煩嗎？那你上次砸手機不是在用行動告訴孩子，作為家長是毫無底線，可以朝令夕改的？
2、 手機不是學習必需品 其次，我也是家長，我可以很負責任的告訴您，手機查學習資料其實就是一個偽命題！沒有手機中學生的學習還不能正常開展了？上課考試需要手機嗎？中考高考需要手機嗎？查資料最好的方式就是出版物，筆記，書籍。而不是網上搜羅一大堆毫無邏輯的所謂凌亂資料。所以手機絕不是學習的必需品！這是很多父母當前的一個認知誤區，所以才被孩子給一步步忽悠了。打著學習的旗號要求配手機，結果沒有用於學習，全部用於娛樂了。最後還上癮了。
3、 誰是學習成長的主體？ 可以看出您的怕，怕沒有滿足孩子，孩子就心情不好，失去起碼的學習動力，厭學，不做作業了甚至不上學了。是，短時間孩子可能是會比較沮喪。但是家長的怕，一次次的退讓才是孩子一次次突破底線原則的最終原因之一。什麼時候家長不怕了，孩子可能才會有所觸動和畏懼了。所以建議您態度堅決，並且靜觀其變，而不是一開始就是各種怕…..哪怕孩子說不上學，也不必大動干戈，用行動告訴孩子這種要挾對你們沒有用，讓她自己承擔一次不上學的後果。自己選擇自己承擔始終是人生必然的功課。
4、 目前不建議配手機 就目前的情況，強烈不建議給孩子單獨配手機，如果有使用需求，可以適當使用大人的手機，用於使用老師要求的學習或者簡單娛樂。如果有網路使用需求，提供電腦。什麼時候可以買手機？好了，孩子給你提要求了，這個時候你也給孩提提要求，雙方心平氣和的溝通（溝通的重點應該是父親和孩子做好各自的本分，比如爸爸不認真工作，別說手機，恐怕連一家人衣食溫飽都無法解決！那這樣推及到孩子自然讀書學習就是他的本分。）任何關係都是相互互動的。父母沒有義務無條件的滿足孩子所有要求。
5、 瞭解孩子的內心 其他情況，您沒有描述，不詳，不過對於初三的女孩子，還是會面臨很多的壓力， 多瞭解她的喜好，交友情況，內心的壓力和她的處境，給她一些實在的幫助等等，做到有管教，也有關愛。另外雖然有點晚，也比沒開始好，那就是引導孩子多元化的娛樂和放鬆。從根源上去慢慢解決問題。
什麼時候父母不那麼怕這怕那了，敢於對孩子說“不“了，孩子可能就開始有所顧忌了。
一家之言，僅供參考，在現實實際操作中還是得家長自己權衡利弊，通盤考慮，本文僅提供一個思路。