這不光是你的孩子這樣，大多數的家庭都是這樣，獨生子女大多數都是掌上明珠，頂在頭上怕摔了，含在口裡怕化了，放在外面怕受制，從小就很少和外人接觸，行成的弊端。

再就是，在你眼裡覺得人情世故非常差，很可能人家獨有自己的人脈，不可能象你說的那樣。

這個時候孩子的觀念已經形成了，很難改變了。對這種孩子只能是照顧好他（她）安全的走向社會。話說到就好。時間長了他會理解父母的苦心的。

1、“經歷”是成年後學東西的重要方式，也是必不可少的成長，所有建議您讓他多出去走走，經歷一些人情世故，自己就懂了。比如交往異性，與不同的人來往，一個人去旅遊，去闖蕩。

2、在他身上可以施加適當的壓力，簡單來說就是責任，讓他懂得什麼叫做責任，遇到事情自己解決，自己負責，這樣就會提升各種各樣的能力。

3，多給他獨立思考的機會，可以什麼事情都先讓他思考，再一起解決。

我自己也是這樣成長的。

人情世故是門大學問！

首先不要給他施加更多的壓力。須知現在分工很細，有些工作是完全不需要與人打交道的，做好自己的本職工作就可以！比如程式設計師、工程師、科學家、專業技術人員等等，只要你技術或專業能力足夠牛逼，別人取代不了，那麼即便你不諳世事i也不會有人敢找你麻煩，相反還會順著你。以你的喜好為標準。另有一些工作，比如廚師、理髮師、蛋糕師等這些技術要求不那麼變態，但你也足夠優秀的話，也是不需要懂這些人情世故也能生活的很好的，只要你善良、平和能正常溝通就足夠了！

有些工作是專門和人打交道的，這個就必須要懂得人情世故甚至要求情商很好才能勝任。比如公務員、銷售人員、服務人員等。

大三的孩子還不太懂人情事故，要麼是他不太喜歡個人交流接觸，要麼是因為學習耽誤了這塊的學習，可以由父母帶著慢慢學習下，也可以報社會上的培訓班去突擊一下，如果還是沒興趣或是學不好，那就找一個技術性很強、可以不用太多與人打交道的職業。畢竟，讓一個不懂人情事故的人去幹服務類工作，那真是害人害己！

上大學還沒有離開校園，或者說接觸社會的開始，會有一部分同學在這個時候表現出社交能力與經驗不足，在一些場合說話或表現不得體，或者是不大會正確分析以及面對一些人際關係問題顯得孩子氣，就好像每個成年人世界裡我們已經習慣的人情世故孩子完全不懂。這個狀態一旦進入社會，在求職發展交友婚戀上都會遇到問題，但其實我本人的一些學生朋友或多或少都遇到過這樣的困惑。

這個時候家長不要過於焦爐，選擇孩子能接受的方式，和合適時機，採取促膝長談的方式，跟孩子進行交流。談話的內容要有所準備，人情世故是一套人際交往規則，比如“什麼情況下應該怎麼做，為什麼。”。但是家長一定要耐心，不要指望孩子一上來就能一通百通，畢竟他沒有家長几十年的做人經驗，有些人在這方面就是不會舉一反三，那就要找機會多講解，多鼓勵孩子。如果孩子能在遇到人際問題的時候主動和你交流，那說明你與孩子的溝通是卓有成效的。但是我們很多家長，有時候耐心不足，如果實在不行，就委託一位孩子喜歡和信任的親朋好友，來充當這個角色，當然最好還是家長。

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人情世故，是一個人行走社會，作為一個獨立人必須要面對的事情。

世界上的任何事情都有內在的學問和道理，學會與人交往、打交道也是一門很大的學問。

在談到家庭教育的時候，許多父母往往仍舊只關注孩子的學習，忽視了孩子在為人處世方面的努力。

結果是，許多孩子成績優異，但是不懂得如何與人打交道；從小的方面說，孩子不懂事，往大的方面說，可能影響到孩子日後的發展。

道理很簡單，一個人如果拒人於門外，不僅給人留下缺乏教養、傲慢的印象，更重要的是還會關閉我們獲取發展機會的大門，失去難得的發展機遇。所以，父母除了關注孩子的學習之外，還要讓他們懂得必要的人情世故，學會與人打交道。

人情世故，包含在招待客人的過程中，但又不僅僅侷限於此。所以，父母除了讓孩子掌握招待客人的學問外，更要注意讓他們體會與人相處的道理，進行必要的啟發和點撥，這樣才能從根本上明白日人情世故的廣泛內涵，做到舉一反三。

(1)為人處世的知識也是一門學問。

現在的獨生子女是家裡的“明星”，孩子整天被大人寵愛，往往很注重自我，不善於關心他人、替他人著想。孩子不接受必要的禮儀教育，不會招待客人、於陌生人打交道，將來就會影響到他們的辦事能力，制約個人發展。所以，父母要培養孩子與人交往的本領。

(2)讓孩子做個人見人愛的人。

和孩子當朋友一樣溝通，以後孩子如果有遇到問題，能願意第一時間和家長溝通，這樣，應該問題不大。

孩子不懂人情世故，一定和原生家庭存在著莫大的關係，但這個也不能全怪孩子，家長要做正確的引導，推薦一本書《人性的弱點》，卡耐基著。

書裡都是從實際事例出發，去剖析人性的弱點，以及根據這個弱點採取的方法。比如說人類都愛誇獎，都愛讚美的語言，我們在實際生活中就要多說好聽的話，都說讚賞的話，這樣我們的朋友就會越來越多，道路就會越來越廣。

還比如我們有時候會恐懼社交，這跟我們的自卑心理有關係。其實我們真的沒必要自卑，人類生而平等，我們每個人在這個世界上都是獨一無二的，就像沒有兩片完全相同的葉子一樣，也不會有完全相同的兩個人，你不必嘲笑別人，別人也沒有資格嘲笑你，有了這樣的思維，人在社交中的恐懼感就會慢慢的被消除。

你孩子現在還沒出社會，學校裡的關係相對單純，現在跟她好好溝通還來得及，這是屬於情商的範疇，社會在變化，人的觀念也在變，所以還要保持一種終生學習的態度，以致自己不會變擱置到社會的邊緣。

學生時期以學業為主，人情世俗是次要的事情。學生把成績搞上去，把專業學得紮實一點，甚至能寫點論文或搞點創新，那比把人際關係搞得八面玲瓏要強得多。

社會上繁文縟節大多，作為學生，太社會化了也不一定就好。太超凡入聖了也很難。

作為父母，擔憂他進入社會因不懂人情世故而吃虧，這種擔憂一方面體現了父母對孩子的關愛，另一方面，事實上這種擔心是多餘的，甚至給孩子平添又一個煩惱。為什麼說是多餘的？因為孩子主要是透過自己的切身生活體驗，從實踐中得到悟性與成長的。你絮叨多了，既影響自己的心態，又會引發孩子的逆反心理。有種心理現象：越是擔憂的事情，越有可能發生。所以，還是少擔憂的好。

作為父母，最好相信孩子有能力處理好人際關係，引導他觀察社會，識別人性，具備基本的自我保護與是非判斷能力。擔憂孩子，實際上是在否定孩子的能力。讚美與肯定孩子，比批判與否定孩子，教育效果要強得多。

假如孩子在人際交往中吃了虧，也不一定就是孩子本人的錯。在精神與人格修養領域，社會上很多人是在退化的，只有少數人在進化。用世俗觀點看問題，不一定就全對。目前這個時段人們的處世準則在若干年後不一定就能行得通。未來的社會將會有新的正規化與面貌出現。

現在的家庭，獨生子女多，玩伴少。孩子們喜歡與手機電視電腦打交道。但是，現實的社會生產與生活，不僅是由人與機器打交道，更多的是由人與人交往來推動前進的。人機交流是簡單的，人與人交流是複雜的。鼓勵孩子不懼交往，主動學習交往的底線與準則，無需擔憂孩子不懂人情世故，是父母最佳的選擇。

大三的孩子不懂人情世故，實際很正常，做父母的不要著急。孩子大三了，說明孩子之前一直在校園裡生活。那麼他接觸的人不是老師就是同學，實際上這兩類人群都是比較單純的。孩子長期與師生接觸，在校園中長大受此影響，不懂人情世故很正常。不管是老師還是家長，甚至就連學生自己都往往會認為是自己的主要目的是去學習，而不是去學習如何處理人和人之間的關係，那麼不懂人情世故也就很正常了。還有就是待人接物的能力培養，往往需要生活歷練並獲取經驗。除了直接經驗之外，還有間接經驗的獲得。而間接經驗往往是孩子從受父母身上學習的。如果父母的處事方式非常的合理，孩子有可能會學到。可是，好多父母自己的能力就不突出，那麼孩子又能學到什麼呢？

雖然孩子大三了，不是很懂人情世故，但是有一點是比較好的。你們已經認識到這一點了，至少早點認識，早點補救，那麼相對其他人來說，這就是優勢。

具體的做法可以這樣做：可以找自己的孩子談心，明確地告訴孩子：你已經長大了，要學會處理自己的事情，遇事可以尋求父母的建議，但是要自己拿主意。也許他剛開始無所適從，但是時間長了，孩子一定會慢慢的成熟。發揮父母的榜樣作用。當父母和孩子在一起遇到事情是，父母一定要非常淡定，儘量以合適的方式解決問題，進而影響自己的孩子，讓孩子間接學習。我推薦幾本書，如《菜根譚》、《曾國藩家書》、《人性的優點》、《人性的弱點》、《我不是教你詐》等都是很好的書。孩子看了之後，至少能明白了世間百態，人情世故。雖然這些不足以直接改變人生，但至少可以影響孩子，讓他可以知道如何借鑑我們中國人處事的方式。父母要學會放手，多鼓勵孩子去接觸社會。畢竟已經大三了，可以去找工作單位實習，或者找兼職進行鍛鍊，讓孩子慢慢的瞭解社會，融入社會。

總之，現在的孩子普遍被父母保護的太好了。看著年齡不小了，實際上心理年齡卻很小。遇到了事情，處理方式比較幼稚。可是孩子越這樣，父母越擔心。其實父母要學會放手，趁著孩子還在學校，多讓他鍛鍊，多接觸社會，不要怕吃虧，只有這樣才會正真的成長。

老吳溫馨提醒：

2.上帝關閉一扇門，也一定會為您開啟一扇窗。估計你們孩子成績一定非常優秀，或者對喜歡的事物非常專注。如果這樣其實您已經很幸福了。讓他畢業從事一些科研類的工作比較好。

3.如果想讓孩子改變點性格，那麼您必須要花點心思了。帶孩子去遊歷、參加一些party、甚至可以讓孩子去電視求職（電視相親也行

單位一個年輕人，在電梯遇到從不打招呼，有事電話通知我時連名帶姓直叫我名字。輪年紀，我可以當他爸，你不叫叔不叫哥就算了，叫我單名我也接受，但每次直叫我全名我聽得特刺耳呢！因為只有我老婆大人才這麼不客氣的叫我全名啊！有一次我終於忍不住了，問他“你父母沒有教你叫人全名很不禮貌麼？”

關鍵是他開心嗎？心甘情願嗎？如果是，父母就不要太操心了。人遇到挫折打擊，要麼沉淪，要麼自我修正，或許你就告訴孩子一句話，滿意就繼續，不滿意就改變，千萬別不滿意還執著。人這一輩子主要還是要讓自己滿意的過程。這不是自私，試想連自己都不滿意自己，你還能對周圍的人和社會做出什麼積極的事情呢？