我個人認為，寫作確實有很多技巧，比如從形式上講，如何佈局謀篇建構規劃，如何製作標題吸引人，等等。

但這些對於初學者或者普通作者而言，並不是重點。內容的價值應該佔八成，技巧最多佔二成。

當初學者，盲目迷信技巧，而忽視對內容的真正創作或寫作，則可能本末倒置，得不償失。

因為，很多有價值的好文章，並不是單純的技巧運用，甚至可以看到其技巧的缺失。

如果寫作真正有技巧的話，我認為那應該是大巧若拙。要想成為大家，可就此認真領悟。

好文章有一個顯著的特點，就是讀起來很通暢。所以，作者在寫文章的時候，應該邊寫邊默讀，讓文章保持明快生動、平滑自然，這樣讀者閱讀起來，就自然會增加閱歷理解以及認同感。

除此之外，好文章都是反覆修改出來的，要認真多次修改，從不斷修正中，提高遣詞造句的合理性，讓表達更具說服力，讓文學作品更具藝術性和感染力。

就寫作本身而言，可精讀現代漢語和古代漢語教材，打好寫作基本基礎。同時，再加強自我綜合知識儲備，提高認知能力，建立思想體系，透過大量社會實踐和生活閱歷，讓寫作素養和能力不斷得到提升。

網友“哲寧”： 解老師好，請問面對各項挑戰和難題，每個人都可能有一定程度的自我懷疑，那如何利用這種情緒，更好的服務於學習和日常做事呢？

解筱文：面對難題和問題，每個人或多或少都可能出現對自己的懷疑，這是一種正常的心理和生理現象，是人對自己安全和健康自我保護的一種應激反映。

在第一反映對自己的懷疑之後，要認真分析，看此難題是否真正超越了自己的能力、認知範圍。如果沒有，就應該建立充分的自信，調動以往的經驗以及新的判斷，努力攻克。

如果確實是一個從未經歷的新課題和難題，已經超出了自我的認知和能力範圍，應該客觀分析自己的處境，若已沒有後路，那就想辦法，研究如何攻克，至少在區域性或階段性實現突破。

很多事，只有做起來，才知道自己的能力如何，潛力是否到達極限。如果面對困難，只是不斷想象困難和失敗的後果，那麼只會加重問題的難度。

每個人的成長都是克服一個又一個新困難新問題，面對一個又一個新環境新境遇，從而不斷適應，不斷改變，不斷成長起來的。在這個過程中，使自己從一個臺階向另一個臺階升級，故而越來越自信，越來越有能力和價值。

只有這樣，你才會發現真正的自己，看到自己未知的潛質，實現超出自己的希望。

解筱文：我個人認為，提高構思水平，可以從以下幾個方面鍛鍊和體悟：

一是創新能力。優秀的作品之所以優秀，有一個重要因素，就是具有很強的創新，能故而能在同類題材中脫穎而出。在萬千文章和資訊海洋中，具有新意的文章，是能吸引和打動讀者，產生關注和閱讀的重要基礎。

二是策劃能力。構思其實是一個創意策劃的過程，就像修建一座城市一樣，需要的是事先規劃設計，有可操作的方案和大綱。這是一個系統構建和頂層設計的問題。有了方案和腹稿，就可以按照基本方案具體操作。

三是綜合駕馭。作品是一個立體而跨越時空的藝術品，對於一部長篇小說來說，就得系統構思人物、基本情節、場景等等，並且符合生活常識，合乎邏輯，在此體現的是作者的綜合駕馭能力。需要作者能跳出自我和環境，站在一個時空高度或者深入一個獨特視角創作，綜合運作多種知識和閱歷，綜合駕馭作品。

四是過程再造。在基本的佈局謀篇之後，可能還不充分和完美，但是在具體創作中，受到靈感碰撞，作家還會產生新的創意和構思，使作品更加完美和充實。

總而言之，創作就是一個人個性的流露，構思則是作者個性、知識、認知、閱歷和思維品質的充分體現。堅持寫、不斷寫，好的想法和創設將取之不竭，猶如神助，自然而來，構思能力隨之提升。

網友“於雅婧”：寫作有沒有天賦一說？碎片化閱讀對寫作和思維的訓練有幫助嗎？光靠勤奮可以在寫作方面有成就嗎？

解筱文：這三個問題問的很有質量！感覺在問此問題之前，您自己已有答案。

第一，寫作確實是需要天賦的，天賦在某種程度上決定著作者的起始的寫作和未來的成長。但是，天賦取代不了勤奮努力。如果對於正常水平的寫作或者創作而來，天賦並不重要，只需要刻苦努力，堅持進行，也能達到較高的水平。相反，有很高的稟賦，但不堅持，不努力，也很難取得寫作成就。

第二，碎片化的閱讀，容易分散一個人對知識和資訊的系統化學習，但也不能不說對於思考和寫作無益。相反，當一個人，建立了自己的思想體系和思維模式，具有了較高的認知水平，不論是成體系的知識，還是碎片化的資訊， TA 都能科學辨識，為我所用，自然而然駕馭它們。

第三，從事寫作，尤其較高層次的文學創作，勤奮固然不可缺少，但要到達一流水準，天賦非常重要，必不可少。很多時候，沒有天賦的作者，當寫作進行到一定程度，就可以看到自己的天花板。

在現今的全民寫作、碎片寫作環境下，想要寫出傳世之作，基本已經沒有太多可能。良好的天賦秉性對於超一流的極少數優秀作家而言有幫助，但是對於絕大多數作者而言，沒有太多天賦，堅持寫作，不斷寫作，足夠一生激盪！

網友“彭亞楠”：我總覺得自己寫的文章，就像高中生作文一樣，有一種說不出的幼稚。寫完之後自己都看不下去了，但是又想不出問題在哪裡。老師能不能給一些技巧，有什麼辦法能改善呢。

解筱文：我覺得這很正常，幾乎所有的作者及成名的作家，最初都曾有過這樣的階段。

要提高寫作水平，我認為有以下幾個方面，供你參考：

一是認知。思想水平的高低決定著寫作水平的高下。好的文章，反映的是作者高水平的器識、格局。在掌握基本的寫作技巧前提下，提升自我認知和思考力，文章將更上一層樓。

二是實踐。生活閱歷和個人經歷是增強文章見底的重要作用之一。作者的經歷和感悟及體驗，會激發她創作的動力，給她以激情和活力。好文章必然是有感而發，有價值和意義的文章。

三是堅持。寫作有一條笨辦法，也是捷徑，就是堅持寫，一直寫，寫著寫著將越寫越好，越自信！成為自己的興趣和愛好。倘若不堅持，則不能進步。

四是修訂。很多好文章大都是反覆改出來的。對於一篇習作，可以反覆修改，今天改，明天再改，不斷修改，可以更好。修改文章就是一種再創作和再提升，可以讓人更快進步。

也許很多人都想在校刊有自己的豆腐塊，讓自己的文章富有動人的文字，都有一個當作家的理想，但實行起來卻不是一件很容易的事情。因為你需要艱苦卓絕的努力，但為了實現自己的理想，這些支出的努力是值得的。只要你願意，從今天做起，一點一滴的去努力，成為一個優秀作家的理想不是不可能的。

提起初學者提高寫作能力的事，我想起了我自己當初剛出道時的一件事，我原來在學校受當時文革大氣候的影響，對語數外也沒有學好。參加工作後偶然機遇分配在處機關教育科，經常需要寫一些教案、公文之類的東西，也時常感到力不從心，寫一篇東西得一整天練筆，寫了撕，撕了寫，終成文章。

在機關裡，通知、計劃、簡報是常用文體，難度比較大的是季度、年度總結，要寫出彩不容易，為此我也虛心求教，我發現如果你找不是一個單位的人還給你點中肯的意見，你要找本單位的同行求教，他很不想說，只是敷衍你一下，讓你不得其要領。於是我下決心向書本學習，我買了許多有關寫作這方面的書，認真看，認真學，認真做筆記。一本書講寫作一章章，一節節，講的很系統，很詳細，稍不留神就掉進去，爬不出來了。所以，自己要從整體、從宏觀去把握，從細節處尋找文章的要點和重點，仔細分析範文，再結合實際去琢磨，思考，從中找出規律。在這個基礎上去練筆，自己的寫作能力慢慢就提高了。

提高寫作能力，對每個人來說，經歷不同，提高寫作能力的過程也不盡相同，但是，從總體上來看，不外乎以下兩大方面：

第一是多閱讀，勤思考。閱讀是寫作的基礎，寫作是運用，是輸出，閱讀是學習吸收，是輸入，如果你想寫詩詞，連詩詞的樣子都沒見過，怎麼去寫？所以說，閱讀對於寫作很重要。讀什麼呢？當然是大家名篇，優秀的文章，透過閱讀學習語言，記錄好詞佳句，積累豐富詞彙。透過閱讀還要動腦筋，勤思考，領會作者的立意、謀篇、行文，如何開頭結尾，如何組織語言文字，句與句之間，段與段之間的邏輯關係等等。掌握了這些，對提高自己的謀篇佈局能力大有益處。

第二是常練筆，多修改。多練筆是提高寫作能力的必經之路，正像我們學習游泳光知道游泳知識並不一定會游泳一樣，懂得寫作方法也不一定能寫出好文章。作文要寫得好還必須要常練筆，只有常練筆，才能把學到的知識技術運用到寫作中去，把知識的吸收輸入轉變為能力的輸出，實現知識向技能轉移。常練筆，首先要進行模仿性寫作，這是一個非常必要的，非常有效的一招，就像學習書法一樣，先從臨摹開始，時間長了就熟能生巧。隨著訓練的深入，自己寫的文章就會越來越好。

每當我們寫完文章時，還要注意修改文章，修改可以彌補一次思維的不足。一般來說，凡是稍微複雜一點的事，考慮一次總是難免有這樣那樣的疏忽和錯誤，寫文章也是一個複雜的過程，只有反覆思考，不斷修改，才能使文章逐步接近完善，使我們的寫作水平在修改過程中不斷得到提高。

修改文章應該從以下三個方面著手：首先看文章的主題，看主題與材料是不是吻合，結構安排是否合適，是否突出了主題？其次是看文章的重點，重點中心與材料是否吻合？寫的是否具體生動？祥略是否得當？最後是看文章的段落、句子，這是文章組成的基本單位，它們的好壞直接影響著文章的質量。所以要重視，看段落表達是否具體清晰，條理分明？句子銜接如何？語法有沒有病句，都要仔細檢查，認真修改。

總之，修改很重要，不要怕麻煩，好的文章好的作品都是經過反覆的推敲和修改而成的，這會讓你的文章和作品從平庸中脫穎而出。

當然，好的開頭和結尾也是修改文章的重點，特別是開頭。如果你不能在故事的開始就吸引讀者的注意力，那他們就很難有耐心把整篇文章讀完。一旦讀者對你的開頭感興趣了，他們會想知道的更多，開頭很重要。寫好開頭後，再弄一個精彩的結尾，這會讓讀者留下深刻的印象。

提高寫作能力首先要掌握必要的語法知識，還有多讀多寫多改。

語法知識是學好語文的基礎，主要包括標點符號、字詞的詞性、主謂賓狀補語等知識，並且要熟練掌握。這個為以後改病句、寫作文打下了很好的基礎。否則，學了半天也不知道其所以然。古語說，“讀書百遍，其義自見”，還有“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行萬里路”等。這些古語告訴我們多讀的重要性，要會寫作，首要就是要多讀。多讀可以獲取很多好詞好句，各類知識，作者的寫作方法等內容，為寫作積累素材。由於需要大量閱讀，可以掌握一些諸如jint的速讀記憶訓練方法，這個在國外發達國家很重視，也有法國等國列入中小學培訓課程。多寫就是練筆，也是鍛鍊書面表達能力。平時應當有記憶日記的習慣，日記寫得多，天長日久提筆就能表達。寫日記關鍵需要堅持，不要“三天打魚，兩天撒網”。好文章是改出來的，修改文章是提高寫作能力的重要一環，透過修改，不通順的句子和詞語，使文章結構嚴謹，表達順暢，讓讀者讀起來非常愉快。

想要提高寫作水平，要做到以下幾點：

一、多閱讀一些優秀的書籍

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。如果將作文寫作比喻為：3蓋樓。那麼知識積累就是地基，想要寫出優秀的作品必然要有大量的閱讀知識為基礎。只有這樣才可以根據不同型別的題材去創作優秀的文章。除此之外閱讀也可以讓人提升分析思維能力，拓展詞彙量，劃分主次目標，提高寫作技巧。

二、建議有一個筆記本可以隨時記錄自己的想法

準備一個小本子隨時隨地的記錄自己的一些想法和靈感或者從3其他地方學習到的一些精美的語句。這樣做的好處也是顯而易見的，當你面對不同的題材的時候翻開隨筆就會有記錄的文字內容提醒你，原來和現在靈感的火花的碰撞更是讓人很容易進入寫作的狀態。

三、多去嘗試著寫

很多人在寫作的時候不知道怎麼去寫，不知道該寫什麼，不知道寫的對不對。古人云：萬事開頭難。只有踏出第一步，才會走好後面的路。寫作是生活的一種方式，多觀察生活中的一切事物，並將其用筆很好的記錄下來。當你在平常寫的內容多了，就會變好了。誠在堅持，貴在堅持。

四、要有清晰的思路和框架

寫一篇文章基本上要把握好三點：順序；關聯；統一。所謂順序就是要寫作這篇文章的內容素材的先後、關聯就是將文章內容給前後連線起來，不會給人前後不搭的感覺、統一是這篇文章的思想統一、意見相同。在寫之前可以設問下自己：為什麼寫這篇文章或者這篇文章給出的主題是什麼，自己收集或者積累的素材是否對寫作有用，在這不斷的問自己的過程中，中心主旨以及材料的先後排列也就有所依據了。

五、創新意識

優秀的文章從來不是模仿，而是創新。給人眼前一亮的感覺而不是千篇一律。當用白話文寫作進入一個瓶頸時候，用一些文言文代替又何嘗不是一種創新。在寫作的時候不要被限制住框架，而是有自己的創新想法。

六、內容的修改

一篇文章在寫作的過程中邊寫邊改，思考所寫的內容在措辭，語句通順等方面有沒有問題或者意識到原來的構思有不足的地方，要及時加以修改。同時文章內容要有統一連貫性，所以在寫作中修改更有助於發現問題及時修改。修改的目的就是：簡潔明瞭，生活鮮活。優秀的作品都是需要不斷地修改“打磨而成”如同名刀名劍，千錘百煉展露鋒芒。

七、有一個好的開頭和結尾

一篇好的文章必定有好的開頭和結尾，好的開頭和結尾能給你的文章錦上添花。首先文章開頭要能吸引人眼球，如果開頭就不能引起別人繼續閱讀興趣的話，那就很難將這篇文章全部閱讀完成。所以我們在寫作的時候要多思考下如何寫好開頭和結尾。

文筆，拆開來講，可以理解為思考和練習，行思結合，對寫作水平會有極大的提升，思考的同時輔以行動，勤加練習，肯定會好起來的

文學功底可以提高的。

1⃣找到自己感興趣的書籍，小說也可以。

2⃣看完一本書寫自己的真實想法，字數不限。

01

美國著名作家、科學家、政治家本傑明·富蘭克林在他的《富蘭克林自傳》裡面，介紹自己學習寫作的一段文字，我覺得我們普通人可以借鑑呢！

富蘭克林偶然讀到一份報紙，覺得裡面的文章很優美，想著如果自己也能寫出這樣的風格就好了。他從報紙中挑出幾篇文章，將每句的要旨摘出來，就不再去看。幾天後，他再回憶那些要旨，嘗試著對原文進行復述，但是儘量能和原文保持一致。再把自己的敘述和原文對比，看看自己的文字和原文的差距在哪裡。

訓練過程中，他發現自己的詞彙量非常匱乏，為了提高詞彙量，他又選擇敘事文章改寫成詩歌。等他差不多忘記那些文章的時候，再把詩歌還原成散文。

富蘭克林又是如何訓練文章的條理性的呢？他會故意將摘錄的句子要旨打亂，幾個星期後再恢復到最好的順序，然後再整理出整篇文章，再和原文比較。

說到底，富蘭克林就是模仿、刻意練習。

02

我覺得我們普通人可以先從記錄身邊的事情做起，幾十字幾百字開始慢慢提升。幾年前我開始記錄，就是記錄孩子的成長。那時候開始寫，感覺自己語言匱乏，也寫不出多少字。

現在雖然寫得並不好，但好歹有了進步。最起碼，現在可以寫出一些邏輯性還可以的長文了。

所以，我認為初學者還是要多讀、多練！共勉！