這個問題時常困擾著很多家長，孩子日益增長的學習時間與興趣課學習時間產生了越來越大的矛盾。10歲的孩子從年級來看，應該在三、四年級左右，這個年齡段作業比較多，學習壓力也會較低年級大不少。從我的判斷來看，學習樂器已經時間有些晚了。我認為，最終學不學樂器很大程度上取決於孩子本身的興趣，如果孩子對樂器很感興趣，也有這方面的天賦，不妨可以試試，培養音樂素養。孩子學樂器是來自家長看到身邊牛娃帶來的壓力，我認為大可不必，這樣只會毀了孩子，分散孩子的學習經歷，況且學習樂器是十分燒錢的，最後成為音樂大家的寥寥無幾。目前從教育改革看，成績比較重要，樂器對於升學的幫助空間會越來越小。祝你們家的娃天天向上。

您說的情況，孩子的年齡也就是在小學義務教育的階段，如果是孩子想參加學校樂團，說明孩子對樂器這方面是有著很大興趣的，因為10歲的孩子對自己喜歡什麼不喜歡已經有著比較明確的界定了，作為父母，應該全力支援並給予鼓勵。您作為家長的擔心，是因為學習成績不好，或者是擔心會因為參加樂團而影響學習，我本人倒覺得，在孩子想參加樂團的這件事情上，您可以與孩子做個約定，做一次交心的溝通：爸爸媽媽對你在音樂上的成績是高興且驕傲的，而你自己能主動提出想去參加樂團，爸爸媽媽對你的選擇也是非常開心的，說明你長大了，懂得選擇了；但長大了，選擇了就要堅持下去，不能心血來潮，幹幾天就放棄，如果做了這種長期的選擇與堅持，爸爸媽媽隨時隨地都會全力支援你；但我親愛的寶貝，在參加樂器的同時，爸爸媽媽也希望你能同時把學習搞好，因為只有當你的基礎學科學好了，才能讓你在樂團活動更為精彩，你的樂團道路也會走得更遠，就會與你心中的夢想與目標越接近；如果孩子前期的成績很糟糕，你可以告訴孩子，爸爸媽媽支援你參加樂團，但基礎學習咱們前期雖然不很理想，爸爸媽媽會陪著你，有什麼不懂的，可以問爸爸媽媽，也可以問老師同學，但要有耐心，慢慢來，用心些，別急躁，爸爸媽媽相信你無論是在學校的樂團還是在學習上都一定能行！加油，寶貝！（兒子）

學習樂器對孩子的學習有影響，這個話題今天我來跟這位朋友聊一聊，希望我能夠解答您的問題。在我看來，孩子學習樂器對他有百利而無一弊，粗略地來說，學習樂器有以下幾大好處：

1、能夠提高個人修養與文化素質；

孩子學習一門樂器，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習習慣都具有重要意義。同時，對他個人的文化素養、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響，學習樂器有利於培養孩子高尚的人格。

2、學習樂器能開發智力，培養身體的協調性；

殊不知，器樂的練習和演奏是一種生動的動態系統，始終要求聽覺的專注，在手指各自獨立的前提下，靈敏積極地活動，要求雙手不同的動作及其與全身肢體的協調配合。在學習的過程中，孩子大腦左右半球的機能獲得同等發展，並增進互相協調能力。無數事例證實，從幼年開始學習器樂的孩子，入學後，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子。

3.學習樂器能夠鍛鍊孩子意志力，培養自信心，同時兼具團結協作的精神；

眾所周知，演奏需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恆久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，說的就是這個道理。再者，很多演奏需要團體的合作，所以，總而言之器樂的學習對於培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，團結拼搏的精神，增強自信心等方面都有積極的作用。

最後的一點，我認為學習樂器能調節心態，排解壓力和煩惱，另外的一點優點，就是培養嚴謹的生活作風，合理利用時間。

小時候，我也堅持學習二胡，不僅沒有影響學習，反而促進我全面發展，提升了綜合素質，感謝父母的正確栽培。

親愛的朋友，給孩子一個多彩的世界吧，讓孩子擁有自己的愛好，在自由的天空快樂地成長吧！

如果你這麼在意成績，那就不要讓他參加任何樂團，不要學習音樂，甚至一切課外課堂。專心致志學習，補習，把成績搞上去。這是最誠懇的意見。

學任何課外知識，尤其是樂器，美術，舞蹈等等藝術形式的，或者帶工藝相關的。一定都要花時間練習，想要出成績，每天少於一個小時練習都只能是自娛自樂的水平。你學習都不怎樣，還要分割時間搞音樂？

孩子想參加樂團，怕是純粹好奇罷了，不然，不用等到現在，早在7-8歲就應該已經表現出對音樂的極大興趣了。而且學校樂團，學不到什麼的，都是學點膚淺的技術，走走過場罷了。真要學音樂，就應該去正規的培訓機構，專門請老師單對單上課，而不是跟著學校樂團混大鍋飯，浪費時間。

興趣愛好，對於孩子的健康成長，乃至一生，都會具有重要的影響和意義。

健康的興趣愛好，決定了孩子一生的高度，因為它確立了孩子的人生目標，驅使孩子在今後的人生中積極尋找興趣知音，相結為友，相互支援，相互學習和幫助彼此，淨化了生活環境和精神世界。

家長們在養育孩子的過程中，首先應該注重培養孩子的興趣，這樣他們才有更多的動力去學習、進步。

培養孩子興趣愛好的好處

1、未來有更多的選擇

培養孩子不應僅僅滿足於課內的學習，還要參加課外的各種活動，培養獨特的興趣，這樣孩子未來才能夠有更多的選擇。

2、更熱愛生活

健康的興趣使人變得積極向上，充滿正能量，充分感受到生活充實和世間的美好。有了興趣愛好，時間就變得珍貴無比，人會變得忙而充實起來，不再空虛、無聊，沒有時間胡思亂想。

3、提高智力及創新能力

在孩子們發展興趣愛好的同時，會形成良好的組織協調能力，不僅可以提高孩子的動手能力，還可以提高智力。而且，在興趣培養過程中，孩子們會受到感染，展開豐富的現象，提升創新能力。

4、思維更嚴謹

從培養孩子的思維上面講，興趣愛好可以讓孩子在學習新的知識過程中，形成嚴謹的思維，在遇到困難時我們會認真探索、鑽研、尋找答案直至解決問題。而長時間的鍛鍊，可以讓孩子們的大腦保持左右腦發育平衡，還可以提高孩子們的記憶力。還有像多維棋這樣的棋類，是專門訓練孩子思維能力的學具。

5、增強意志力

健康的興趣愛好，可以使孩子在生活中克服各種各樣的困難，培養孩子頑強的毅力，沿著自己的目標堅強地走下去。

6、讓孩子擁有絢麗多彩的童年時代

每個人的青春只有一次，作為家長，應給孩子營造一個絢麗多彩的童年時代，讓他們在今後能夠在回首往事的時候，看到自己人生畫卷的童年時刻還有著絢爛的一筆。

學習樂器對學習有促進作用。在接下來的文中我會根據自己的親身情況來談一談。

1、音樂可以調節情緒，使孩子精神放鬆。經過一週的文化課學習，孩子在精神上會感到疲憊，利用週末時間學習樂器，能有效緩解學習帶來的疲憊，調整好心態。所謂勞逸結合，學習樂器、陶冶情操是一種非常好的放鬆方式。

2、鍛鍊記憶力，記憶力是需要不斷的訓練，反覆練習的一個過程，樂譜對於音樂來說是非常重要的，當孩子在演奏的時候，需要在短時間內記住樂譜上的符號和節奏，這對孩子來說能鍛鍊記憶力和感受力。

3、培養專注力，當孩子學習音樂的時候，他需要全身心地投入進去，才能記住樂譜上面的音符和記號、節拍，只有認真學習，才能把老師教的東西理清楚，並記錄下來。

4、培養想象力，音樂對開發孩子的大腦有好處，音樂是抽象的，它是一組聲音，轉瞬即逝，它給我們的想象空間是很廣闊的，從小學習音樂可以培養孩子的想象力。

5、陶冶情操，孩子在演奏樂器和演唱歌曲的時候，可以讓孩子學著感受歌曲中表達的情感。

6、擁有一技之長，現在社會就業競爭力越來越大，學習音樂可以結交一些志同道合的朋友，對以後的生活有幫助。

說說我的親身經歷，我從9歲開始學電子琴，一直學到高中達到電子琴10級。小學時期文化課輕鬆一些，每週末去學琴，剛開始每天練琴半小時左右，到後面因為喜歡彈琴，會練兩小時左右。小學正是培養興趣、學習才藝的好時機，而且學習才藝之後，有很多登上舞臺的機會，比如六一兒童節之類。上臺表演是極好的膽量和自信訓練，開始訓練的時間越早，將來的顧慮就越少。初三之後因為文化課任務繁重，學琴時間和練琴時間大大減少，只在週末練一練，或者心情煩悶不想學習的時候彈一彈，終於堅持考到了10級證書。上大學之後，社團活動非常豐富，擁有一技之長就顯得重要起來，我大概統計了一下，我們班有特長的同學有半數之多，我認為這個比例還會逐漸增高。大學時晚會、文化節、音樂節等等，到處都可以展現自己，不僅鍛鍊了自己，結交了朋友，還拿到綜測、獲獎證書，豈不美滋滋？

再者說，文化課不好，藝考也是一個機會。我學琴老師家的女兒，就是學習中提琴，參加藝考上了星海音樂學院。我大學現在的輔導員，也是學音樂出身。現在的樂器輔導班層出不迭，招募鋼琴家教的家長也十分常見，有一技之長後，兼職也是賺錢的好方式。

綜上，我認為學習樂器對文化課學習並沒有負面作用，而且您家孩子對樂器有興趣，也不需要考慮孩子不願意學習樂器的情緒。如果真的想要培養他這一才藝，僅僅加入學校樂團可能不夠，還需要專門報個班學習一下。最重要的是，能夠持之以恆。只憑借一時的興趣，沒有任何事情能做好。

我覺得還是有影響的，如果針對學習成績有點問題的學生們來說。畢竟大家從小學5年級後到初高中學習的內容也逐漸變多，作業量也大，難度也不斷提升。如果不把寶貴的時間和精力用到學習課本上，很容易影響後面的升學的。

單就音樂對我們每個人的魅力而言，真的挺重要的。曾經有這樣一段話：“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐”。學習樂器，還是唱歌等對我們每個人的生活有很大的幫助，可以讓音樂舒緩我們的心情，某一個樂器或者聲調也可以給我們力量，它的魅力，相信很多人能說出很多。

但是就目前對於中小學生而言，如果你的學習成績穩定，且不受影響，那可以適當安排時間學習（當然根據個人的家庭情況選擇，畢竟買樂器也好，還是報課學習都需要花費的）。

如果是成績不穩定的同學，我覺得就不要把時間都浪費在上面，可以等成績穩定後或者利用假期等。再去追尋喜歡的東西。

以上僅是個人看法，具體拿捏還要看家長怎麼抉擇了。也祝願孩子能夠在將來堅持自己喜歡的東西。

不會！學樂器對孩子是有幫助的：

凡能仔細讀譜、嚴密而準確地控制動作的學生，其數學成績一定會上升

一、需要弄清楚，10歲的孩子想學習樂器，是一時興起，還是小時候就有這方面的興趣愛好？是不是您不想讓他參加，因此用學習不好為理由來阻止？

二、孩子才10歲，是需要培養興趣愛好的，興趣愛好和學習不發生矛盾。相反，培養興趣愛好還能增加知識面，開拓視野，因為學習僅僅只是書本知識的話就太有限了。

三、目前來說，孩子就是想去學習樂器，能否堅持下來，還是個未知數，因此，無需和將來考大學聯絡起來。

四、培養孩子一定的特長是有好處的。您說孩子學習成績不太好，那如果他的樂器學好了，是不是在班裡他就有表現的機會了，那對他增加自信是不是很有幫助？您是不是也會覺得臉上有光？

我同事的女兒，從一年級開始就學古箏，後來又學習舞蹈，看到您的問題後我還問了問她，她說：“一點兒也不影響學習。學習累的時候彈彈古箏，還能放鬆一下。”

我還諮詢了我的學生，一對兒雙胞胎姐妹，她倆喜歡打籃球，她們也表示，興趣愛好和學習不矛盾，平時該學習的時候學習，課餘時間就打籃球。

另外，如果您家裡其他人也有這個愛好，那您們和孩子的關係太好相處了，家庭氛圍肯定和諧。

因此，如果您的孩子特別想參加樂團的話就讓他去吧，別用學習不好做為阻止他的理由。

我可以明確的告訴你，沒有影響。我班上的優秀學生不僅學習好，還會去用心學習一門樂器，因為他們知道需要全面發展。如果孩子本身就不是一個愛學習，做事認真的人，更別提影響學習了。愛學習的孩子會嘗試學習不同領域的知識，必定會有很大的收穫。一句話，學習和興趣不能聯絡在一起討論，這要看孩子的性格和愛好。您的孩子可能功課較弱一些，但是不能排除在其他方面會有所成就，現今社會，能夠把一個愛好做到極致的人都已成功，可以和孩子深入溝通，看看他的出發點有多強烈，能夠堅持下去很重要。

首先，我很理解家長的焦慮，想要尊重孩子的興趣，但又擔心影響孩子的課業學習。確實，當前小學生的課業學習是比較緊張的，學習壓力也比較大，學習樂器無疑會佔用學習文化課的時間，一定程度上會影響到文化課的學習。但我們也要明白，我們的生活不應該只有文化課的學習。當代社會需要的是綜合性的人才。況且學習樂器不一定就會使學習成績下降，另外學習音樂對孩子也有很大的好處，只要孩子可以合理安排好學習時間，對學習有合理的規劃，相信孩子的成績是不會受到影響的。希望以下的內容可以幫家長減輕焦慮。

學習樂器的好處

音樂可以開發孩子的智力，促進孩子的想象力，語言表達能力等多種能力的發展，而且良好的音樂教育可以提高孩子的藝術修養，幫助孩子提升氣質，從而增強孩子的自信心。我身邊有很多喜歡唱歌或學習樂器的孩子，他們的性格都是比較開朗的，語言表達能力也都比較強，願意和身邊的同學或老師分享他們在音樂中收穫的快樂。

另外，學習樂器是需要投入精力的，需要孩子有耐心有毅力地堅持去完成。這種精神在文化課的學習中也是必不可少的。就這一點而言，學習樂器對文化課的學習也是有幫助的。

興趣的重要性

興趣是學習不可或缺的條件。愛因斯坦曾說“興趣是最好的老師”。我們古今中外的教育家也都強調興趣的重要性。中國的教育鼻祖孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，美國教育心理學家布魯納也說：學習的最好刺激是對所學的材料的興趣”。所以孩子的學習興趣是最重要的，只有對事物產生興趣，才會更有動力去追求進步。學習一種樂器，培養一門興趣，不僅可以增加生活情趣，有一份精神寄託，還可以有一項技能，畢竟在當今社會，技多不壓身嘛。

學會合理安排時間

雖然我們要尊重孩子學習感興趣的科目，但作為一個小學生文化課的學習也不應該被落下，這就需要家長和孩子好好溝通，制定合理的學習計劃，要求樂器學習不可以影響正常的學習。根據學校的上課時間和樂團訓練時間，結合課外練習樂器演奏的時間，制定一份詳細的書面時間計劃表。也可以加入儀式感，請家長和孩子一起簽字，表示接受這一安排。讓孩子明白需要提高學習效率才能均衡樂器與文化課兩者間的學習，也可以培養孩子的責任感，同時讓孩子感受到家長的尊重。

這裡需要的提醒家長的是，既然協商完成，就要尊重自己的承諾，給孩子一段時間，讓孩子在實踐中去尋求兩者的平衡，不可操之過急。

學習樂器不會影響孩子的學習，相反學樂器會陶冶孩子的情操。但是千萬不能強迫孩子學樂器，因為興趣是最好的老師。

對於這個問題，我來談談我的看法。

首先，我認為，學習樂器和學習這二者並不衝突。二者的本質，其實都是“學”，只不過是所學的內容不同罷了。

這個觀點我覺得您得先弄清楚明白。

其次，我認為，這二者如果時間安排得當，其實還可以起到一個相互促進的作用。比如說，把孩子學習的時間和學習樂器的時間錯開合理安排，那麼可能孩子如果為了達到目標，他只能二者都努力去完成。

最後，我認為，其實您該考慮的不是這二者之間的矛盾（因為這二者本身就沒有什麼矛盾存在）。我覺得您更加需要考慮的是，未來是否要孩子走藝術之路？還是說只是把學樂器當作是一種興趣愛好而已？

如果只是興趣愛好而已，那我覺得在現在您孩子成績不好的情況下，還是別學樂器了吧。

而如果是有考慮未來讓孩子走藝術之路，那還需要問啥呢，幹就對了！

學習樂器確實對孩子有正影響的作用：學習樂器可以提高孩子的專注力，培養意志力，提升藝術素養。讓孩子終身受益。

影響不影響，首先看這孩子的興趣度，如果讓一個對音樂沒有興趣或天賦的孩子彈琴唱歌，孩子在練習狀態中，投入的感情不夠，效率低，那無疑是浪費時間，但，現在的素質教育又要求孩子們需要掌握一門樂器演奏技巧，鑑於這種情況，我們可以將練習時間控制好，或者碎片化時間，並且知識點一次一個小點，積少成多，日積月累形成系統，也是可以的！我的實踐經驗證明了這個方法是成功的，我家孩子就是這樣的，但也是好在我是音樂專業人士，控制細化練習量及練習目標非常明確，幾年下來，不知不覺能入手十級的曲目，我是覺得很開心了，當然，質的飛躍還在努力中。

學樂器對孩紙的學習有影響，而且影響還非常大，到你無法想象。

1、學樂器本來就是學習的一種，因為學習的範圍很廣闊，不僅僅是學習課本里面的知識。學習可以是很多種形式：你看課本是學習、做試題是學習、看課外閱讀是學習、看名著小說也是學習、甚至是學一首歌、跳一支舞都是學習，那學習一門樂器也是一種學習了。如果只是把學習認定成是隻學習課本知識，那對學習的理解就太狹隘了。

2、學習一門樂器，可以讓孩子更靈活，比如學鋼琴，可以鍛鍊孩子的手指靈活度、瞭解樂理知識，可以加強孩子的左右腦訓練，讓孩子的協調能力更加強，從而促進孩子的協調能力和思維的敏捷度，這對孩子而言是一大筆珍貴的財富。

3、擔心學習一門樂器會影響孩子的正常學習，這樣想是不對的，這樣正是考驗孩子的協調好時間安排能力，合理安排自己的時間，學習和樂器的時間互不衝突，可以讓孩子養成良好的時間觀念，還可以把樂器當成是課後的一種娛樂方式，一舉兩得。

讓孩子學習一門樂器，對孩子是有很大的好處的，可以陶冶孩子的情操，讓孩子除了學習以外還能擁有一技之長，要知道很多家庭都沒有條件培養孩子的興趣，及時想讓孩子學，也沒有辦法。所以有條件的父母就堅持讓孩子學吧，長大後他會感激父母當年讓他學習樂器。

只要時間合理安排，是不影響的，音樂可以陶冶情操，調整心情，選擇樂器還是要看孩子感興趣，只要讓孩子產生濃厚的興趣，他自己都會主動學習樂器，從而兩者就互助互利了。