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1 # 虎爸龍師
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2 # 漢勤的跨境電商筆記
來看看俞敏洪老師怎麼說的
有人說將世界各國自己的教育理念、思想、實踐共同組成的教育就是國際教育，尤其在網際網路世界，彼此距離越來越近，交流越來越多，教育也在變化。但國際教育究竟是什麼，卻遲遲沒有一個定論。那麼，就來聽一聽俞老師是怎麼理解的！
俞敏洪：教育的本質就是世界性的，將全世界最優秀的知識、最優秀的思想、最先進的理念彙集，讓孩子們學習為應對世界未來的發展做好準備。某種意義上來講，國際教育是華人創造的一個概念。這也是為了對應兩個方面的要素：1. 原來中國的教育太地方化，即使英語教學的課本內容也是本地化的內容。2. 說明了中國原來的不開放，現在我們走向了開放以後，希望自己能夠走向國際。
所以，我認為真正的國際教育是要把中國本身的教育也思考在內，比如說中文教育、中國文化的教育，這都是國際教育的一部分。但如果我們只是侷限於中文和中國文化，那就變成了地方教育。國際教育最重要的不是用哪種語言來教，而是在於教的核心內容是什麼，就算是用中文去教國際上最先進的理念、思想、科技，那這也是國際教育。
如果真想培養孩子的全球競爭力，家長該怎樣準備？俞敏洪：我的教育主要抓住了以下幾個本質：1. 孩子的人品和品德要好，善良、誠懇、樂於助人等等，這很重要。2. 喜歡讀書、喜歡學習。3. 有自我追求。
從一個家長的角度來說，從小到大對孩子有幾個要點需要抓住：
第一個仍是學習的能力，從小去引導他們閱讀，陪同閱讀而不是放進培訓機構。
第二個是培養孩子良好的生活習慣，一種自律能力、自我管理的能力。
第三個便是培養孩子對生命的熱情。單一的成績好沒有用，必須帶他走向大自然，養成生活中追求生命熱情的良好競爭性的習慣！比如愛上一門運動，這樣當孩子遇到某種挫折以後，他去打場籃球可能就開心了，或者揹著包出去走一走他就開心了，這個很重要！
當今社會，好家長應具備哪些特質？俞敏洪：首先，他/她應該是一個比較開明、開放的，能夠接受孩子的不同特點的家長。
其次，是能夠用平等的態度和心情跟孩子進行充分溝通交流的家長。
第三，與孩子一起定製生活和學習中間的規矩和習慣，並且能夠去遵循。
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3 # 慧語臻言
面對當下（社會競爭日益激烈的情況下，未來可能有很多工作還會被機器人取代，)我們要怎麼樣提升孩子的各項競爭力呢？
首先要培養我們孩子學習新事物的能力和終身學習的態度。
新事物沒有出來，有些工作還沒有發明，我們要培養孩子什麼？學習新事物的能力和終身學習的態度。這樣知識一出來，工作形態一出來。我們就有學習新事物的能力和態度去應對。
那麼學習能力的基本功包括什麼呢？學習能力的基本功就是聽、說、讀、寫、記。聽，要學會聽，不能聽錯；說，表達的能力，分享的能力；讀，讀書學習的能力，寫，駕馭組織文字的能力，因為很多知識和內容要靠寫來記錄的；記是記憶，有了知識的記憶，我們才能提取，才能組織，才能加工，才能解決問題。所以我們必須訓練好學習的基本功。
有人說，祈禱是你跟上帝在說話，閱讀是上帝在和你說話。那麼我們每天以閱讀為主要生活方式和上帝進行對話，絕對會擁有不一樣的人生體驗和競爭力。現在知識更新的速度特別快，未來更需要團隊合作腦力。你的知識結構不夠，你的學習能力不足，連合作的機會都不會給你。所以，良好的閱讀能力也是我們應該培養的基本學習能力之一。
其次要培養孩子正確的思維方式，擁有積極Sunny的心態。
生活中總有一種人，遇到事情的時總是一種消極的思維方式，遇到任何事物總能找到事物不好的一面。舉個例子，有的人，他自己的好朋友突然考了一個好成績。他的第一反應就是：是不是抄的，他怎麼能考一個好成績呢？總是喜歡從消極的思維，懷疑結果的真實性。其實我們正確的思維方式應該是：看到別人優於自己的地方，首先我們要給予別人讚美，認可，然後要有謙虛向對方學習的心態；遇到任何一件事的時候，我們都能看到這件事背後的積極意義。我們給予別人的是讚美和認可，那麼我們收穫的也會是讚美和認可，我們的人際關係就不會成為問題。當我們遇到任何事物都能看到這件事的積極意義，那麼我們在遭遇挫折的時候，就會以積極的心態面對，就更容易找到問題的解決方法。所以一定要培養孩子積極正確的思維方式。
第三，因材施教的教育方式。
不是所有的孩子都能成為學霸，所以，我們一定要知道孩子的優勢是什麼，因為孩子的未來是靠自身的長處來參與社會生存和競爭的。
很多家長總是喜歡盯著孩子的劣勢嘮叨不停，而忽略了孩子的優勢，嚴重的打擊了孩子的積極性和自信心。其實一個孩子的優勢發展的好了，自信心自然而然的就跟著提高了，反而會促進帶動劣勢的發展。
請相信天生我才必有用，我們的孩子一定有他自身的閃光點，作為家長我們一定要實施因材施教，去鼓勵孩子，給孩子創造一個良好的成長環境。
關於這個問題，我就簡單的分享這三點，喜歡能給大家帶來幫助！
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4 # 桐魚石鼓
親愛的朋友，你好！
當下情況，科技飛速發展，經濟正欲騰飛的時候！
看到這問題時，我相信，孩子已經面臨著，各項競爭，只是不想競爭！
提升孩子的競爭能力刻不容緩。必須從小抓起！
首先是開口說話的時候，省了孩子學叫爸爸媽媽的時間！
時間緊啊！先讓他學“必勝”這兩字，絕不能多一個客字！
等到孩子口吃清晰的時候，開始背古詩，朗朗上口，識文斷字！
一定要讓孩子多認幾個字，多認一個，多佔分優勢！
然後瘋狂的開始智力開發，棋牌，玩具，問答，都給加上，開發智力的藥不能停！
接下來就是，體育鍛煉，舞蹈訓練，培養身體的靈活性！
孩子上學以後，必須拿下滿分，一路長驅直入。孩子必然拼盡全力爭第一！必勝就是他生存的意義！
這樣做真是太難了！不過沒關係！我們還有備用方案！
孩子一出生就開幹，對孩子來說，使命有點重！
那麼可以剩下這筆開銷。
等到孩子上學後，必須的各種輔導班，各種智力開發！
一定要拿第一！
不能停！
每天都要鞭策孩子！
靈魂三問：人生的意義就是競爭！
不拿第一跟鹹魚有什麼分別！
你怎麼就比不過人家！
當然一定要獎勵安慰！
孩子奮鬥一波，不容易啊。一定要豐厚的禮品，一定要一次比一次貴。
這麼做開銷太大了，不過不要緊，我們還有C計劃。孩子競爭最直接的是成績和才藝！
成績至少 10門課的成績一定要拿第一，一定要衝著滿分搞。孩子不聽話怎麼辦，直接威逼利誘。
才藝方面，一定要有絕技在身。
只有狠狠地練才會有足夠的自信。
不管怎麼提升競爭力，第一隻有一個！努力與汗水，一定要多到可以漫過喜馬拉雅山，希望這樣可以淹沒所有的競爭對手！
不管怎麼提升，都是人外有人，天外有天。人海無涯，何時是個頭。
就算孩子一直競爭，他就像一個輪胎，你跑的再快，剎車一踩，還是要有所磨損。
更何況，路況不好的話，很有可能爆胎。
有時候想想，下棋需要兩個人，如果沒人跟你下呢！誰又能知道棋藝的高低呢！競爭反而成了人們口中的笑料。
與其想著怎麼提升孩子的競爭能力，不如提升孩子的眼界，讓他看的寬廣，看的深遠，那麼，到時不爭而勝。
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5 # 每日親子游戲
如今計算機、智慧手機等智慧裝置，把我們帶入了資訊化的時代，並且在近年來又掀起了人工智慧的浪潮。作為新世紀的父母，我們當然希望自己的孩子在資訊化的時代中能夠保持持久的競爭力。
那麼我們可以怎麼辦呢？
孩子的身體構造（硬體）我們是改變不了了，所以我們應該著重培養孩子的軟實力。
“童行學院”創始人，清華大學經濟學博士、物理學碩士，同時也是兩位孩子的媽媽——郝景芳和童星學院教研總監、聯合創始人，浙江大學生命科學研究院教授，美國加州理工學院博士生物學家，兩位孩子的爸爸——王利明，這兩位博士就這個問題寫過一本《寫給父母的未來之書》，十分值得身為父母的我們反覆閱讀和思考。
智慧時代需要的三大能力《寫給父母的未來之書》中，列出了孩子未來需要的三大能力，即
與人工智慧相處的能力，與人相處的能力，超越人工智慧的能力。為此，作者也提出了培養出適應並適合未來社會的有用之才，家長可以操作的五個方法。
培養孩子的五個方法1.啟用大腦力：相比於傳統意義上比較片面的上“智力開發”，作者在這部分強調了“全腦”開發的重要性。比如自控力，持續力等這些非智力的因素對孩子的發展更為重要。
2.提高學習力：人類的語言能力，物理空間能力，運動能力等已經逐步變成了先天的本領。但是閱讀能力，數學能力因為出現的時間不長是家長們需要重點關注的能力。
3.培養科學力：是指要用科學的邏輯去思考，並用科學的方法去驗證。比如我們可以帶著孩子做一些科學小實驗，培養他們善於思考和驗證的思維方式，而且需要重視孩子們的“為什麼”，並用科學的方法（承認無知、提出想法、懷疑和檢驗想法）去回答，藉此去開啟孩子科學思維的大門。
4.鍛鍊思考力：作者依然是從未來出發告訴家長，學習知識固然重要，但面對新知識新疑問，能夠利用正面思維、主動思維去解決問題會更有意義。一旦具備這種思維，孩子在處理問題和應對挑戰時，就更容易繞開預設選項，不被低效的常規想法、做法所束縛，能夠跳出條條框框，從根本目的出發，想出更有效的解決思路和方案。
5.塑造軟實力：提倡家長能夠重視正確的正面引導所帶來的幫助。不要輕易讚揚孩子的聰明，而要讚美他們的認真勤奮，堅持和努力，這樣才能持續培養他們的成長性思維。
一直以來如何對孩子進行教育實際上更多的是靠家長的學習，我們需要不斷地找尋並嘗試各種方法。《寫給父母的未來之書》從未來的視角，詳細解讀了如何培養和教育孩子，與此同時，充分的耐心和持續的耐力對家長而言也同樣重要。彆著急，慢慢來，我們大家一起努力！
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6 # 心理諮詢和開悟指導
問一下，當下是什麼情況？你說的各項競爭力又指什麼？
你不知道怎麼提升孩子沒有關係，就請你先把自己的各項競爭力提起來吧。
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7 # 一西課代表
奧巴馬的母親曾告訴他：任何逆境下都不要放棄學習！
奧巴馬小時候隨母親生活在印度尼西亞。單親家庭並不富裕，使他不能上當地的好學校。為了給奧巴馬打下紮實的學習基礎，不至於長大落後他人，他母親早晨4點半就叫他起床，並親自為他輔導功課。
社會不公平不是不學習的藉口
雖然很多人說現在這個時代“寒門難出貴子”,可是如果家境不富裕還不努力讀書就會失去更多的機會。
或許我們會抱怨沒有顯赫的家世，沒有公平的社會環境，但是學習始終都是自己的事情。況且在沒有背景和靠山的情況下，無論是長大成為醫生律師還是警察護士，前提都是需要經過長期專業的教育和訓練。
努力堅持讓自己獲得更多的教育機會，能為未來激烈的競爭中打下好幾處，也可以讓命運更多的掌握在自己手裡！
父母的以身作則是教育成功的關鍵
奧巴馬童年的時候，母親白天要打工掙錢，晚上回家要做家務，每天早上四點多還要起來親自教孩子功課，這對年輕的母親來說也不是一件容易的事情。
然而奧巴馬的母親把這件事情嚴格的堅持下來。她的這種高度自律和以身作則的品質為奧巴馬日後的性格和三觀起到了良好的榜樣。
在奧巴馬長大進入名校學習和當選總統之後，他認識到，正是母親的對教育的堅持，讓他比同樣家庭背景的孩子們得到了更多更好的機會。在本來就不公平的環境中他比其他人走的更遠，並打破了環境的困局！
無論在哪一個社會，讀書雖然不能給我們馬上帶來更多的財富，但是能給我們帶來更多的機會！只要有了機會，就能在自己的人生掌握更多的主動權。
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8 # 吃嗎帶走
讓自己的孩子取得成功，或者成才是每一個做父母的人都在思考的問題，我們具體要怎麼去培養我們的孩子讓他們成功或者成才，為此我們不斷地花費時間精力去學習各種培養孩子的技巧，但我們其實都忽略了，我們自身的行為舉止才是決定孩子的關鍵因素，下面我說說自己的看法。
一，要想孩子優秀先要從自己做起現在電子產品越來越成熟，各大商家緊盯學生這個消費群體，開發了一系列遊戲等學生喜歡的程式，孩子們往往自控力不足，加之平常長時間學習，一回家幾乎就是倒頭玩手機，家長往往看到生氣但長時間的去說孩子，又讓孩子感到厭煩嚴重影響親子關係。但不說又怕孩子沉迷手機，或玩遊戲或看小說長期導致視力下降甚至身體素質遠遠不及格，所以我們首先應該解決的是讓孩子有一個健康的生活習慣，我覺得不用多麼高明的技巧，其實就是我們自己先要做到，孩子回家我們要先思考自己能先放不下手機和孩子交流一會嗎？孩子做作業我們是否也在看書學習而不是自己躺著玩手機，要知道在孩子小的時候是以身邊人的處事分格或者生活習慣來模仿學習的，如果你想讓孩子不那麼依賴手機那麼自己要先做到除了用手機工作和查詢資訊外，儘量少用手機來娛樂，總之要想孩子有一個怎樣的生活習慣，很簡單在他小的時候自己先從自身做到。
二，培養孩子獨立處理問題能力現在孩子小時候家長比較寵愛，幾乎方方面面為孩子考慮周到，所以孩子自小養成了很大的依賴性，小到自己的作業獨立完成不了，這幾乎是一個矛盾的問題，孩子學校作業有些確實不能獨立完成，到我們要培養孩子的“獨立”能力，有些孩子明明能完成就是不好好寫，作為家長要有意識的給孩子灌輸學習是它們自己事的思想，另外小時候適當的“逼迫”是必不可少的，不能一切由孩子說了算，尊重孩子但要有“底線”
三，培養孩子的文科素養我們常說學好數理化走遍天下都不怕，但現在社會我覺得培養孩子的文科素養更為重要，讓孩子學會批判反思能力，溝通能力，演講能力，寫作能力，研究能力等等更為重要，未來許多傳統的簡單重複性工作將會被機器代替，唯一不能讓我們不被代替的就是持續不斷地學習能力和對問題的分析處理能力。
總之，未來學習型家庭已經成為趨勢，要想提升孩子的各方面競爭能力，學會各種技巧拿來用都不如和孩子一起去不斷學習成長，我們決定不了孩子的未來，我們能決定的是他選擇未來的廣度。
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9 # 溫暖陪伴心靈聊愈
我是一個七歲孩子的媽媽。我也曾經很多次想過這個問題。
父母的都不容易啊！
首先我們能夠提出這樣的問題。證明我們是一個不省心的父母。同時對自身的要求也是非常高的。
為什麼這麼說？如果不是因為透過學習，我不知道為什麼自己會對孩子有那麼高的要求，也不知道自己為什麼會提出這個要求：希望孩子各項的競爭力更強。
如果說能夠提出這樣的問題的父母，大多數是我們把自己的遭遇和經歷，把對自己的期待和希望延續到了孩子的身上。
我們透過自身環境的感知和認知。對孩子有了這個不一樣的要求。
你希望孩子的競爭力可以更強，未來少走一些彎路，可以更輕鬆的生活。
我想說的是，這樣的父母，首先要去調整自己內心的期待。
因為把自己的期待延續到孩子的身上，這是不合理的，同時也會給孩子心理施加壓力。
其次，孩子和父母在一起的時候，他更需要來自家庭和父母給與他無條件的愛鼓勵，包容。由家庭的力量來支撐他內心的力量，讓他有足夠的內心力量去完成他的人格。足夠的勇敢，抗挫能力，管理情緒的能力，與他人相處的能力等等……
這些都需要透過家庭父母的言傳身教。
而非說教，更不是技術技巧的教化。
所以教育孩子之前先是教育父母。
父母的格局和胸懷決定未來孩子的高度。
一起共勉。
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10 # 會PS的嶽老師
我覺得孩子的興趣和家長的良性引導有關！
只有孩子自己認可，願意，有興趣，才可以長足發展。家長的良性引導主要表現在，帶頭堅持，鼓勵堅持，開導堅持等。大部分孩子本身對於一件事情的堅持度是很鬆懈的，家長只有以身作則良性引導。當朋友，當知己，不做作，不擺家長架子會更容易給孩子起到榜樣的作用！那個時候孩子自信，Sunny有見地。自然就不用操心各項競爭力的問題！更多的時候孩子自己就會有決斷了！
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11 # 執筆畫顏卿
答：現在孩子的升學問題競爭越來越激烈，導致家長們對孩子的教育也越來越嚴格，而且只有提升孩子自身的能力，才能夠有機會和別人競爭。在教育方面來說，託管班的老師還是挺有經驗的，所以家長會願意把孩子送到託管班去進行習慣的引導和成績的提高。就拿我外甥女來說，之前也是被我嫂子送到了貝爾安親去託管，說是託輔一體化，能給孩子更好地作業輔導。還別說，自從我外甥女去了膠州市中雲振華教育總校（膠州振華小學）託管後，生活習慣、學習習慣都有所改善，成績也開始慢慢上升，都不怎麼要我嫂子操心了。可見想讓孩子具有競爭能力，基礎能力的培養非常重要。
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