首先，這著實是一個有趣的問題，讓我的思緒一下子就回到了大學時期的《教育心理學》課堂上。

血型與性格

如果說血型決定性格，你肯定會認為像星座和占卜術一樣"胡說八道"，但倘若你學習過心理學，會發現關於血型對於性格的影響佔據重要篇章。主要內容是根據人類目前已知的主要血型來劃分，O型血、A型血、B型血和AB型血四種人，從大資料（個例有很多）上講，有著不同的性格特點，具體而言，O型勇敢、樂觀，善於交際，但缺點是莽撞、過於自信自負；A型具有創造性，理智，缺點過於認真；B型積極，實幹，缺點自私，不負責任，AB型，過於理智，穩重，冷酷剋制，能夠委曲求全隱忍。缺點是舉棋不定，過於悲觀等等。

怎麼樣，如果你第一次接觸這樣的理論，是不是覺得在一本正經的胡說八道？但這確實是真的。

理論起源

古希臘醫學之父希波克拉底曾提出氣質體液說（認為人體內部具有血液、粘液、黃膽汁和黑膽汁四種體液，它們相互混合的程度決定氣質，因此他把人的氣質分為四類：多血質（開朗）、黃膽汁質（性急）、黑膽汁質（抑鬱）、粘液質（遲鈍）。在20世紀初期，體液說早就被現代醫學所拋棄。它和星座性格說有著相似的概念。不同的血型來表示某些差異性的性格。

1902年奧地利維也納大學的病理學家卡爾瀠德斯泰納 （Karl Landsteiner）發現，輸血失敗的原因是由於某些人的血清導致另一些人的紅細胞凝集，但在某些組合卻又不會發生這種情況。後來，他和他的學生髮現了四種血型：A型、B型、O型和AB型。由於這個發現，蘭特斯坦納在1930年獲得諾貝爾生理醫學獎。

後來，日本東京大學哲學畢業的古川竹二先生，畢業後到東京女子高等師範學校教書。在此期間，他對1245名物件進行調查，於1927年在《心理學研究》雜誌上發表題為《血型與性格學的研究》的系列論文。首次科學系統的提出了血型與性格的觀點。

心理學劃分心理學把氣質分為膽汗質、多血質、粘液質、抑鬱質四種類型。其實是對應四個血型的。

1.膽汗質（O型）屬於興奮而熱烈的型別,他們精力旺盛,情緒於衝動、心境變化劇烈、具有外傾性,有獨立見解,反應迅速,不願受人指揮而喜歡指揮別人(膽大)

2.多血質（A型）屬於敏捷而好動的型別,他們性情開朗、熱情,喜聞樂道,肯動腦筋,對外界事物有廣泛...3.粘液質（B型）屬於緘默而安靜型,精神上難以承受或大或小的神經緊張,常因微不足道的小事引起情緒...

4.抑鬱質（AB型）屬於內斂羞澀型,容易處於自責狀態,在困難面前怯懦、自卑、優柔寡斷(膽小)。

據說，中國選拔宇航員等特殊領域人才，都要把血型作為錄取內容之一，犯罪心理學也曾做過統計，衝動型致人死亡的案例一般O型血人比較多，抑鬱自殺的人一般AB型血的人比較多。作為筆者自己的觀察和總結，我覺著從大采樣來看是準確的。

怎麼樣，不知道這算不算讓你懷疑人生又正兒八經的科學？

這個非系統應用心理學莫屬！

我與系統應用心理學

一、緣起

2019年的10月，陰差陽錯，我遇到了生命中第一位系統排列導師，第一次走進了系統排列。

那會我正經歷著事業上的重大變故，一場不可抗的因素把我最愛的職位奪走了。

在經歷了一個月的沉寂以後，終於收拾好心情去繼續療愈，繼續鑽研心理學。

也許正是念念不忘，必有迴響。終於在我萬般無助的境地下，遇到了改變我人生的第一位系統排列導師——姚佩君老師。

二、結緣

第一次從參加讀書分享會開始，儘管路途遙遠，儘管回家時已到夜深，但依然覺得特別值得！

《愛與和解》讀書會，由何文峰老師主持，第一次接觸線下的家庭系統排列相關課程，感覺特別的新奇。參加讀書會時，我還以為能有幸看到家排個案，但只是我以為

所幸，何老師介紹說，接下來的週末，有姚老師的兩天工作坊，可以來參加一下。

三、神奇！

帶著對家排的興趣，我參加了姚老師的個案工作坊。

兩天的工作坊，對於第一次接觸線下系統排列的我而言，感覺特別的神奇，無法用語言來描述！

上午的理論分享，似懂非懂，但透過觀摩姚老師主導的個案，驚覺排列的美妙！

現場看到感覺特別的神奇！姚老師根據場上代表的呈現和移動，幫助案主看到自己盲目的愛，看到自己形成固定模式的緣由，也幫助案主走出痛苦的困境。

個案結束，案主如釋重負！猶如剛進行了心靈的手術！一直以來困擾自己的模式終於找到緣由，走出了改變的第一步！接下來，則是需要不斷地去做功課！

四、追隨

兩天工作坊結束後，恰巧有十二天的寶石成長班，我一鼓作氣再度報名，願意來追隨姚老師。

系統應用心理學

一、定義：

系統排列是德國海靈格大師所發展的助人工作法，以代表的位置呈現及移動，揭露我們自己與外在關係的真相，看到我們形成心智模式的緣由，找到生命幸福、成功的阻礙。

透過代表的移動和對話，重新調整失序的心靈畫面，以中國傳統文化為脈絡，整合多種心理學技術為肌理，透過網路針對性交流的方式，讓隱藏在“問題”背後的愛得以流動，讓盲目的愛轉化為智慧的愛，化糾結為力量的一場心靈盛會。

在歐洲及世界各地，已經有許多人學習與應用這個方法，來重新整合他們的家庭工作與心靈。

二、 發展

而姚佩君老師，則是周鼎文老師門下最得意的弟子！

生命五大法則

一、整體法則

我們是一個整體系統，這個系統會不斷進化成長，每個成員都要有其專屬位置。

當違反了整體法則，家族後代總會有人不自覺地呈現與被排除的人相同的狀態。

就像《尋夢環遊記》裡的曾祖父，曾祖父因為追求音樂而被人陷害，家族裡的人誤認為他為了音樂拋妻棄子，因此集體把他遺忘了。

而這份遺忘被主人公米格爾承擔，米格爾身上所有的特質呈現出曾祖父的樣子，熱愛音樂，酷愛吉他，敢於追求音樂夢想。

直到當曾祖父重新被家族裡的人想起，愛才重新在這個家族裡繼續流動，米格爾也如願以償繼續追求音樂夢想。

二、序位法則

家族系統裡追求先來後到、長幼有序，每個人都有歸屬的權利屬於自己的位置。

只有當家族裡的成員，每個人都在自己的專屬位置時，家族才會幸福。

三、平衡法則

施與受的關係要平衡。

天地萬物講究平衡法則，大自然如此，人與人之間的互動更是如此。

當施與受，相互平衡時，如同站在了天平的兩端，雙方都特別平穩。而當施與受不平衡時，則很容易發生衝突，關係容易斷裂。

四、事實法則

必須尊重與承認事實的原貌，承認，並接納所有人、事物原本的樣子。

若家中有至親離世，家族內活著的人不容易接受這些事實，不接納意味著想追隨或逃避隱藏否認事實等。

如此，只能繼續沉浸在失去至親的痛苦中。只有接受至親離世的事實，並願意帶著ta的好，繼續去過自己幸福的生活，才能解脫。

五、流動法則

生命是一種流動，生命力代代相傳，關係資訊也會世代傳遞，生命力要向前流動。

比如家中有至親忽然離世，倘若家裡的人無法接受這樣的事實，情緒無法流動，一直緊緊的抓住過世親人曾帶來的美好，沉浸在過去無法自拔，則很容易影響現在。

因為舊的無法消失，新的就難以建立。生命力停滯不前，會將牽連糾葛延續到後代。

我們一起探討一下吧~

願每個孩子都擁有五彩繽紛的童年，

願每個生命都能被愛所照亮。

量子力學吧。

從小到大一度對自己的智商很自信，初中開始再沒聽過老師講課，因為覺得老師講太慢，明明5分鐘的內容非要拉長到45分鐘去講。

就這樣自己看書到大學，陰差陽錯選了物理專業，頭兩年還是習慣自己看書，然後去考試，雖然成績很勉強，那也是因為心思沒花在學習上，並沒有覺得自己不行。

也曾經試過機率統計這樣的課程全程沒上過課，也沒做過作業，就在考試前一個晚上看了一通宵的書（全新的教材，當晚才第一次看），第二天考試也過了。

好了，到了量子力學了，最開始沒有引起我足夠的重視，想著電動力學（包括相對論部分內容）難度也就那樣，等到快期末了再去看書吧。結果，前半本書看的很快，很順利，但是有一天晚上，我花了整整一個通宵，只看了兩頁紙！那兩頁紙的所有字所有符號我都認識，但是把它們連起來，我看了一晚上硬是沒看懂是什麼意思！就這樣，我對著那兩頁紙發呆了整整一個晚上，終於瞭解到了我智力的極限在哪裡。

也就是這件事情，讓我最終確定了物理專業不適合我，在考研的時候選擇了軟體工程。