前夫父母送孩子智慧手機的初衷是關懷與關心，只是前夫父母沒有考慮到會影響孩子學習這以層上來，所以是欠託的關愛和關心。你應該理解做爺爺奶奶對孫子的那份懷關。弄巧成拙之手筆往往出之爺爺奶奶之手。木以成舟你不必謾怨前夫與其父母，提醒前夫與父母既往不糾，以後別做不利於孩子學習的事情就行。自己可以想辦法收四手機即可。

1、覺得送手機可以，但是呢，真的提醒他不要總是玩手機玩遊戲影響學習，嗯，送手機呢，也不是說害了高三的學生，高三的學生呢，怕影響學習也是跟自己的一個自制能力有關係，我覺得前夫父母應該不會去害孩子吧！

就這個問題談談我的看法，你的前夫和你的前夫的父母。就是你以前的前公公婆婆，給孩子買了一部手機。你怕影響孩子的學習，對嗎？

（1）現在的社會是網路的社會，同時更是通訊的社會。孩子已經上初三了即使作為父親或者是爺爺奶奶給孩子買的部手機，便於通訊和聯絡大可不必擔心。手機作為現代通訊的主要工具，方便快捷，現代人基本上人人都有一部手機，即使你的前夫或者是你的錢公婆給孩子買了部手機，也沒有什麼大不了的，都是為了孩子，有一個更好的通訊工具。便於和親聯絡！

（2）兒行千里母擔憂！作為母親的你也和萬千個母親一樣，在為孩子的學業但憂著。恐怕孩子有了手機以後，就用手機玩遊戲這也是你擔心的所在吧！在我看來，即使孩子有了手機，以後，時不時的玩玩小遊戲也是耽誤不了他的學習的，我認為一是開闊了孩子的思路，二是開闊了孩子的視野。或許督處得當對於孩子的學習，也有一定的幫助！

（3）青少年正處於心裡叛逆期，如果家長過分的督促和管教。孩子會有逆反心理。往往會把好事變成壞事，和孩子說明玩手機的好處和壞處，旁徵博引細心引導反之會適得其反。

誰言寸草心，得報三春暉？

作為父親母親的我們，要時刻把握孩子們的心理。積極疏導和引導孩子的內心導向，最好要把自己的孩子看做是自己的朋友，時常的要與他的溝通與他交流。即使孩子用了手機，對學習也不會有影響的！！！

題目不長，資訊量很大。怎樣看待，首先要看什麼原因送孩子智慧手機。

前夫和前夫父母為何要給孩子送手機？是應孩子要求，還是以此獎勵孩子，抑或是以此拉攏孩子或離間母子（女）？如果是應孩子的要求，那說明前夫和前夫父母關心孩子，卻有失溺愛；如果是以此獎勵孩子，那說明三人不善家庭教育，獎勵方式與時機不當；如果是以此拉攏孩子或離間母子（女），那就搬起石頭砸自己的腳，丟了人格，毀了孩子。

悄悄給，或說明孩子與母親一起生活。前夫和前夫父母為何要瞞著前妻（前兒媳）？是怕被拒絕，還是礙於情面，抑或是怕被前妻收繳？他們自知給孩子送智慧手機，會遭到前妻（前兒媳）的反對，卻有意而為之。然而，不管什麼原因，悄悄給孩子送手機的結果是影響了學習。

前夫和前夫父母送智慧手機的時機，應是選擇不當，至少是沒有經過權衡利弊的，也是沒有真正替孩子長遠著想的。不管與前妻（前兒媳）的關係如何、感情如何，孩子是無辜的，孩子的學習是一輩子的事，上初三又是升學的關鍵期。此時送孩子智慧手機，若缺乏引導和管理， 極易造成孩子沉迷手機，以致影響學業。退一步說，即便是為滿足眼下“線上教學”需求，也要跟做母親的說一聲，以便與孩子就手機的使用達成一致意見。如今孩子的學習受影響，事與願違，估計前夫和前夫父母又會悔不當初。

所以，前夫和前夫父母悄悄給正上初三的孩子送智慧手機，方式欠妥，時機不當，效果欠佳。事已至此，不必苛責對方，最好的辦法或者當務之急就是三方與孩子約定手機使用規則，加強手機使用的管理，引導孩子視贈送手機為關心和鼓勵，增強學習動力，考上重點高中。

我談一下看法，總感覺這個問題提的點怪。現在，哪個學生沒有手機？提問題的人應該是位女士，你的前夫和前夫的父母，其實就是孩子的父親和爺爺。你同你前夫及父母似乎關係不太好，你擔心他們在拉攏你的兒子。否則你也不會提這一問題。孩子不是你自己的，也屬於孩子的父親。孩子這個年齡，你更不應該阻止父親，爺爺的親近。要允許並鼓勵孩子跟父親，爺爺家人的往來。不要想人家來搶你的孩子，不要在孩子跟前說前夫家人的不是，你越是這樣，孩子越討厭你。不要把成人之間的矛盾發洩在孩子身上。屬於你的東西別人想搶也搶不走。

你不給的，總有人會趁虛而需。

如果孩子已經有智慧手機，或者在使用上有自己的一定自由，那麼前夫、前夫父母送智慧手機給孩子簡直就是多此一舉了。

他們的這種行為意在討好孩子，就像我們像和某個幼兒親近時，會以糖果、玩具誘惑一樣的道理。

對於孩子的教育問題，手機也好、網路也好，乃至電視節目，社交早戀，只要父母企圖實行完全禁止的方式對待，那麼始終會有有心人會趁虛而入，以此利誘之。

而孩子目光、自控力並不如成人般成熟，面對誘惑產生：“誰給我我想要的，他就是好人，就是對我好的人”也就不出奇。

而這時候，這些一切有助於自己對抗父母的人、事、物，都會對孩子充滿誘惑力，讓孩子毫無抵抗能力。

1. 是否太重學習並且仇視手機網路？學習是一個過程，不是人生的全部；手機網路永遠是一個堵不如疏的問題。

2. 直接與前夫進行溝通，不要惡意揣測，當你先入為主地認為送手機就是影響孩子學習時，他的本意--關心孩子，就可能被你拋諸九霄雲外，並視他如敵人的時候，最終結果可能是孩子也同樣和你為敵。

如果發現孩子有智慧手機沒收告訴孩子現在是學習的關健時起，手機會影響孩子的前途，然後警告前夫和孩子奶奶不能為了自己的私育而影響孩子的學習

這種做法會毀了孩子的一生，初三的孩子似懂非懂，玩了手機成績很容易直線下降。他們不注意這點，你要從正面引導孩子，前夫家跟孩子的交往讓孩子如實報告你。其中也包括錢，前夫給孩子的錢你把他管起來，孩子用錢你給買東西，包括文具，錢和手機真的會毀了孩子，不可兒戲。

說明他們愛孩子在乎孩子，也想和孩子經常聯絡，你不必如臨大敵，你只要教育好孩子不要沉迷遊戲無法自拔就可以了！

關於這個問題，本人覺得，前夫也好，前夫父母也罷，他們給孩子買手機，肯定能考慮到手機會影響孩子的學習這件事，畢竟手機對於約束力差的未成年人影響是有目共睹的。

可是，從側面分析問題：可能是前夫及父母放不下孩子，想和孩子有個單獨溝通的渠道。這是人之常情，畢竟孩子和父母的關係血濃於水。

其次，現在手機已經在學生當中很普遍了，我也看到很多學生，在手機上下載了很多學習資料，在公交車甚至回家的路上，查詢並背誦知識點。如果是這樣，為何非要限制孩子買手機呢？

我以前回答過，手機，網路，本身沒有錯，錯在用這些裝置和資源的人類身上，用好了則收益，用反了，則有害。

將手機反過來看看吧

父母離異後孩子的成長環境發生了重大變化，其中，影響比較大的就是非撫養權屬的一方，有的真是為了孩子好而是無知和方法不當造成的搗亂，有的是無德採取的不良行為，有的是打著對孩子好的名義，報復對方。

此題目所說的情況，是前夫和他的父母給上初三的孩子送智慧手機的事，認為是影響孩子學習的行為。現在是資訊化時代，智慧手機是一個移動網際網路終端裝置，小孩玩手機用手機已經是平常事，所以對這件事情要客觀分析。

有些學校明令禁止帶手機到學校。有些學校允許學生攜帶手機，當然上課時不能拿出來，要關機或調成靜音，否則如果被老師發現了，要沒收。初三的學生，基本上都擁有自己的手機。

事情都有兩面性，學生擁有手機也是有利有弊的。有利的方面：一是學生可以透過手機及時與家長聯絡，也可以向老師彙報學習等 ；二是與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進友誼,遇到疑難問題時,可以用手機進行討論；三是一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西；四是學生外出遊玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長，老師或警察求助。有弊的方面：簡訊聊天、玩手機遊戲，影響休息，貽誤學業；會分散學生的注意力，不良資訊，玷汙心靈；助長學生攀比成風；額外增加父母負擔；手機為考試作弊提供了條件；影響課堂教學秩序。

因此，關於如何妥善處理學生攜帶手機的問題，在網際網路+時代，只能疏不能堵。家長、學校、社會三位一體探索解決好這個問題。作為家長，可以給孩子買手機，但要注意孩子過度使用手機的問題，教育孩子理智使用手機。學校要制定規章制度讓學生在校文明規矩使用手機。社會主要是手機制造商要根據中學生的特點和正當需求，為中小學生定製適用的智慧手機。

回到此問題上來，前夫及父母因為孩子和媽媽一起生活，不和爸爸在一起，為了保持和孩子的關係，為了增進和孩子的感情，買個智慧手機送孩子，可以理解。送手機可以，但是，應該注意方式方法，最好是先和他（她）的母親溝通一下，統一一下對孩子使用手機的要求。如果是私下偷偷送給他（她），也要提出合理的要求和希望。作為母親來說，如果孩子告訴了你接受了父親和爺爺奶奶送的手機，要理智的給孩子講清道理，讓孩子明白他們的心意和動機，明白愛一直在身邊。同時，也要講明白手機的利弊，初三即將中考，不能因為有了手機影響了學習，否則就要採取措施直至沒收手機。

現在的孩子，很聰明，也很逆反，很敏感，也很脆弱，要想把他們培養成對社會有用的人，對父母有善心能體諒之人，要付出非常辛苦的體力和精力。單親家庭長大的孩子，更需要另一方的配合協同，絕不能自私自利的把孩子當成負擔或工具。手機雖小，影響極大，不可等閒視之。