個人感覺現在的神劇太多了，一些所謂的導演和流量明星為了博大眾眼球，電影電視劇級涉及到的所謂歷史人物和知識不足為信，甚至會誤導大眾對真實歷史的認知。

　　文藝與歷史的關係一向比較尷尬，有時貌似密切，實則扭曲在一起，從來沒有理順過。以電視劇述說歷史、解釋歷史、重塑歷史，這是近些年的風氣。電視歷史劇先從歷史名人起步，可是，早一點的歷史人不斷遭到歷史學家的非議，認為人物本來並非如此；晚一些的歷史人物又經常受到親屬或者後代的責難，直至對簿公堂，以為歪曲、誤解了人物的原貌。接著，歷史名人演變成皇帝的大展播。但奇怪的是，歌功頌德並沒有從三皇五帝肇始，也不是以秦皇漢武起頭，而是將焦點落在了入主中原的清廷。

　　在記憶中，自清帝遜位後，除了一出飽經磨難的《清宮秘史》對光緒帝一灑同情之淚外，好像敢於力捧清廷的藝術作品幾近於無。只在一些武俠、言情、公案中，才將清帝擺在戲娛或是陪襯的位置。這大概是辛亥鼎革不遠，張勳復辟未忘，康德偽朝事敵的緣故，畢竟都和他們的龍子龍孫有關。並且光復也是那個時代的話語基調，假如清帝是那般的英明偉大，光復何苦來哉？

　　當代電視家們紛紛瞄準清朝，還一致中意於嘉慶以前的皇帝，大概這幾位特別適合他們心目中的君主形象，對內如何如何，對外怎樣怎樣，樣樣似乎都拿得出手。其實，如果純粹以藝術的眼光看，咸豐以後更具人物的可塑性。就像北宋徽欽二帝身上暗含的戲劇因素遠遠大於威風八面的趙匡胤。王國維在《人間詞話》裡曾引用尼采的話說：“一切文學，餘愛以血書者。”他認為，“後主之詞，真所謂以血書者也。宋道君皇帝《燕山亭》詞，亦略似之。”這是指他們的詞，他們的人生又何嘗不是呢？

　　在君主高峰之後，歷代王朝也變成了電視劇的領地，所有的王朝還一概加個“大”字，大這大那，氾濫一時。不知是受廚娘“大長今”的啟發，還是導演、編劇原本在生活中就是以大小為審視標準，什麼東西大概都是越大越好，而且一窩蜂。可是，即便古人偏愛這個“大”字，今天的我們終究不再是臣民，也沒必要“大”字不離口。

　　在王朝系列，或者叫“大”字系列的浪潮中，歷史上凡是稱王稱霸的人物大有悉數登場之勢。個個還都是名角主演，全是瞪大眼睛，大喊大叫，指點江山，揮斥方遒。一時間，螢幕上養成一批帝王專業戶，養出了習慣，再看別人演皇帝，怎麼看怎麼都不像了。

　　電視歷史劇演到如今，又出現了一股潮流，叫做“真實反映歷史”、“為歷史正名”，據說還有編劇和導演為此去多方考證。考證是我們的國學傳統，有人今天還想起考證，自然求之不得，但是，將考證與電視劇放在一起，未免不倫不類。

　　電視劇以歷史為題材，當然十分正常，猶如小說、戲劇、電影那樣，歷史內容永遠佔據重要的位置。但是，文藝不能當歷史來看，尤其不能當真歷史來讀，應該也是個常識。任何歷史，只要進入文藝創作，便無歷史真實可言。莎士比亞的歷史劇，君主確有其人，但不是歷史，也沒人認為這是歷史。劇本創作不是歷史研究，等到劇本登上了舞臺，演員、導演、舞美設計更將歷史事實再度異化。演員演得越好，導演意圖表現得越準確，舞美設計越精彩，興許離歷史越遠。觀眾看到的確實是一出好戲，但決不是一部真實的歷史，好像福樓拜所說，只是一部“真實的作品”。

　　文藝家應該有責任告訴觀眾，這不是歷史，如果一部文藝作品足以廓清歷史的話，歷史學家早該讓位了，即使是歷史事件的簡單敘述，歷史人物的簡明勾勒，也會深受藝術的左右，否則，還不如不叫文藝。遺憾的是，現今的文藝家惟恐別人說他們的創造不是歷史。

　　文藝就是文藝，歷史就是歷史。我在一些國家問過一些觀眾，他們指著電視說，那只是電視劇，但這樣的認識在我們這裡相當難產，觀眾死活認定這是歷史，有對號入座的，有史實商榷的，更多的是這個像不像，那個有沒有。只有一位張中行老先生例外，他曾說假如《青春之歌》裡用的是真名，也還是小說。我近來常遇見一些從來沒有史學訓練的人大肆評點歷史，初聽起來，還對一些具體事件和人物說得繪聲繪色，細一追究，原來都來自電視。電視造就歷史的結果就是，歷史學和歷史學家被徹底解構，將來，歷史博物館的講解員、評書藝人恐怕比歷史學家更像歷史學家，熟看電視劇的人恐怕對“歷代史實”更能如數家珍。

　　外來的一些電視劇也說歷史，但基本是男女感情糾葛的擴充，皇帝好像永遠糾纏在後宮，最多也是以人與人的具體關係透露出時代風雲。我們現在的電視劇歷史似乎是文治武功系年和宮廷派系鬥爭舉要，人物大多隻是解釋政治的一個符號。這是不是與我們過去常年沉浸於政治有關？在這樣的歷史教育下，是不是觀眾也認定歷史就是政治鬥爭史，加上宮闈秘聞史？曾經有幾位靠電視增長知識的年輕一代，在和我爭論康有為、梁啟超時，居然不知道這兩位歷史名人也是學富五車，著述等身，只把他們當成了淺薄無知的過去的“憤青”。

　　從電視劇中竟可以學歷史，這也從反面說明了目前社會的閱讀狀況：有多少人從學校出來後還在讀書？有多少人讀書不是為了考試升級？有多少人天天盯著電視不讀書？電視是不是正在成為知識的惟一來源？看過電視就敢於評說歷史，這也告訴我們，當年的“評法批儒”、“人人學哲學用哲學”、“敢想敢說敢幹”，其遺風餘韻，正綿延不絕！

可以瞭解，學習歷史還是透過史書史料辯證學習。很多電視劇都是戲說，甚至是神劇《抗日奇俠》，有的電視劇則比較真實的還原了歷史！

如《甄嬛傳》，該劇改編自流瀲紫所著的同名小說《後宮·甄嬛傳》，很多其實不符合歷史真實情況，最簡單兩個：1、果親王允禮死於乾隆四年，也就是說雍正死後四年果親王才死。而在劇中是雍正命甄嬛毒死果親王。2、歷史上憙貴妃是乾隆的生母，乾隆25歲當皇帝，雍正只做了13年的皇帝，也就是說：雍正剛當皇帝的時候乾隆已經12歲了，所以憙貴妃應是在雍正做皇帝之前就已嫁給雍正。而劇中憙貴妃是雍正做皇帝以後娶的。

如《書劍恩仇錄》裡說乾隆是漢人，海寧陳氏。純屬杜撰！

當然也有《康熙王朝》《雍正王朝》等歷史正劇，對其中歷史描述相對考究，但也有不合之處：1.孝莊太后的“孝莊”這個稱號是康熙在她死後給祖母上的諡號，所以劇中她說“我孝莊”明顯是錯誤的。2.明珠和索額圖在康熙辦千叟宴的時候已經入世，不可能參加的。3.李衛也不是小混混出身，而是捐資員外郎，入朝為官，最終成為雍正皇帝寵臣。

所以說，有的電視劇純屬娛樂，有的可以看看了解歷史！要想學習歷史還是透過史書、史料，辯證學習！

建議最好還是讀史書吧，電視劇雖說有些歷史還原度還挺高的，但他畢竟有藝術誇大成分。

史書本來就是第二歷史了，第一歷史已不可還原，如果在看第三甚至第四“歷史”，那就更不容易知道歷史真相了，就算是讀史書也要辯證的看待，不可全盤接收，最好多讀幾本不同史學家寫的，相互印證。

而電視劇為了突出主角的光環、為了串聯劇情、為了收視率會對史實進行一系列的包漿、加工。所以我的看法是電視劇可以作為一個故事來看，但不能作為歷史來看，因為作為歷史來看的話它漏洞百出。

那麼多的清宮劇，不主要還是演的康雍乾三位皇帝？頂多再加上一個溥儀，《三國演義》那麼經典，但他還只是小說改編，最多了前面加個歷史兩個字，叫做“歷史小說”《鐵齒銅牙紀曉嵐》更是連歷史劇都算不上，頂多算是古裝劇。電視劇《大明風華》，前期按大的方面來說歷史還原度還是挺高的，但是你在哪本書上看過建文帝朱允炆和成祖朱棣在寺廟裡見過面？還達成了共識！

所以，如果把電視劇當成歷史來看就沒意思了！其實歷史也是一本故事書，只要你把它琢磨透了，會發展還是很有趣的！

當然可以，我非常贊同，尤其是對孩子。大家都知道，興趣是最好的老師，可是史書尤其是正史，對不太熟悉古文的朋友來說，讀起來可能有點困難，很多人讀一陣子後便興趣索然，放在一旁了。

關鍵的關鍵是，看了電視劇後，不要就此停步，一定要繼續讀下去，繼續……讀下去。

舉個例子，我孩子學三國的過程就是這樣的，看《三國演義》電視劇，然後讀《三國演義》，然後聽《易中天品三國》，然後讀《三國志裴松之注》，現在已經開始看《晉書》《世說新語》這些了。關鍵是，從讀三國開始，他慢慢延伸，對三國前的漢朝，三國後的晉朝都開始感興趣了。

這個問題還是要分情況，有的電視劇導演為了吸引觀眾眼球，添加了很多不實的劇情在裡面，這類的電視劇看過後一笑而過就行了，不要太在意他裡面的內容，這種是屬於娛樂方面的電視劇，然而，有的電視劇導演還是比較務實的，基本上是接近歷史，當然，完全按照歷史來拍電視劇，這個也不是太現實，但也不是不可能，至少來說在中國的電視劇裡好像還沒有發現這樣的，如果說想透過電視劇學歷史的話，還不如看一些關於歷史的紀錄片，有的記錄歷史的記錄片，很清楚的在現了一些歷史片段，值得一看。最後還是想說一下，我們拍攝電影、電視劇題材的時候還是要尊重歷史，要不忘歷史，不歪曲歷史，這樣無論是電影還是電視劇才有一個光明的發展前途。

你好，很高興回答你的問題，首先歷史有正史和野史的區別，比如我們瞭解的三國演義就是野史，而史記這樣的國家正史才是真正的歷史電視劇學歷史肯定不靠譜，首先現在電視劇為了受眾考慮，對歷史事件描述並不完整，非常的粗略，個別電視劇更是胡編亂造，所以不建議你從電視劇學歷史，建議看看每個朝代的史書。這樣才能懂歷史，明事故

學習歷史不必要透過電視劇去實現，主要有三點原因。

一、學習歷史的方式方法有很多，不必要設定具體的途徑；這樣容易把握不好學習方向。

二、要注意學習方法的選擇性，因為歷史是一門嚴肅性和嚴謹性很強的學科，而電視劇終究是要突出戲劇性特點的，並不能全然以電視劇為依據去學習歷史。

三、歷史本身很枯燥，需要長年的積累研學，才有可能參透複雜的過去，甚至有太多的歷史，後人都有較多的曲解，而這一切，都顯然很難在電視劇中找到答案。

歷史是嚴謹的，歷史作為一門學科，它是用來記錄過去的曾經發生過的事實。歷史學也有廣義與狹義之分。廣義上，“歷史”可以指過去發生的一切事件，不一定同人類社會發生聯絡。在哲學上，這種含義下的歷史稱為歷史本體，例如宇宙歷史、地球歷史、鳥類歷史等等。一般來說，歷史學僅僅研究前者，即社會史。

歷史記錄的意義

歷史是用來記錄過去曾經發生過的事情，今人讀史，一為了總結經驗，延續傳承。二是以史為鑑，借古論今。

電視劇的意義

電視劇的存在豐富了人民生活，茶餘飯後可以消磨時間，傳媒也可以利用電視劇傳播一些正能量的東西。並且也是電視臺的營收利器。

電視劇製作模式

一部電視劇的誕生首先要有劇本，歷史題材的也需要找到專業的寫手進行二次創作，把一些引人入勝的東西加入其中。這是吸引觀眾的手段，它可以對原來真實的歷史事件進行加工，誇大、神話和編造一些不存在的內容進去。比如隋唐演義中的李元霸這個人物歷史上根本就沒有，最初是小說家為了增加吸引力，加入進去的，漸漸的後期加工製作的電視劇也把李元霸作為一個必不可少的角色。可它跟真實的歷史是不同的，如果透過電視劇去學習歷史，這是本末倒置，學不到真實的歷史。

正確的學習歷史的方法

那只有是讀書，包括正史、野史都可以學習，相互對照。讀史有非常大的好處，可以很直觀的看到古人生活的場景，並且經常讀史的人是聰慧的。對於現實生活裡遇到的問題可以通過歷史中學習到辦法，這就是借古論今的意義。學習歷史還可以增長我們的古文水平，只有讀懂了古文，才能真正走入古人的世界。

很多古裝電視劇製作優良，歷史還原性都非常好，雖然不能百分百真實，但透過有趣的表演呈現逼真的畫面讓我們快速瞭解那個朝代的歷史，古人的裝束，父子君臣溝通使用的語言。

《漢武大帝》由陳寶國歸亞蕾等主演，整部電視劇思路清晰堪稱漢武帝題材電視劇中的精品，尤其是之中漢武帝滅匈奴表現手法細膩，重大歷史事件都描述得很清晰，完全可以視為教科書。

《三國演義》由鮑國安唐國強等主演，這是迄今為止唯一一部完全用文言文做臺詞的電視劇，片中對兵法、謀略的詮釋，人物個性傳神的刻畫空前絕後。

古裝劇是史書的縮影，提供了很多歷史知識，萌生我們的興趣，雖然其中的劇情不能全然地相信，但為我們瞭解歷史打開了另一扇窗。

可以的，但前提是你要對歷史感興趣，另外這部電視劇能吸引到你。其實大家最熟悉的都應該是清朝的歷史了吧，因為清宮劇最多。清朝從努爾哈赤開始，到最後的溥儀，幾乎都有電視劇演繹。比如《孝莊秘史》、《康熙帝國》、《雍正王朝》、《戲說乾隆》，到最後的《走向共和》，電影《末代皇帝》等等。我看這些電視劇的時候，總要百度一下，電視劇中出現的每個人物是否真實存在過，演繹的每個故事是否確實。在這個過程中，其實也就慢慢的知道了一些歷史。雖然不太專業，但確實對學習歷史是有幫助的。我唯一能把皇帝名稱從頭到尾順序下來的，也只有清朝了，這些都是受電視影響的。

以前看《明朝那些事》，看書的時候又喜歡明史，但書看起來，看了一遍，還得看第二遍，記得也不是很清楚。然後看了《大明1566》這部電視劇，讓我對嘉靖朝的歷史有了更深的一步認識，因為我看電視總要百度的。透過看電視學歷史，要有取有舍。電視如同演義，多有文學上的加工，不一定符合歷史。電視只是來引起我們的興趣，學習要靠我們自己。

歷史劇很多，但是有些就改的有點多了，要靠我們自己去分辨。又如最近看的一部電視劇《大明風華》，應該算是出現七帝。這麼長的跨度差不多半部明朝史。但剛開始的時候還行，但後來有一些與歷史不符的地方，有點太主角光環。因為也不是研究歷史的，所以取捨還是靠自己。

總的來說，可以透過電視劇來學歷史。

透過電視劇來學歷史，這肯定是當下很多年輕人的選擇。畢竟這樣既可以娛樂，又可以增加自己的歷史知識。那麼我們究竟應不應透過電視劇來學習歷史呢？

我想說的是，千萬不要這樣來學習歷史，不然會誤入歧途的。再接近歷史的電視劇也有篡改歷史的成分，它是歷史與藝術的結合。我們可以藉助一些歷史劇來提高對歷史這門學科學習的興趣，比如：《康熙王朝》、《雍正王朝》、《漢武大帝》、《大明王朝1566》、《貞觀長歌》、《走向共和》都是一些優秀的歷史劇，但要切忌，不可盡信。畢竟這些電視劇也是由編劇改編而成的，或多或少加入了他們自己的想法和一些虛構的成分來吸引觀眾。

還有一些紀錄片也比較客觀，比如《成吉思汗》《末代皇帝溥儀》《故宮》

我們要學習歷史，最好的途徑還是多去看一些專業性的歷史書籍，比如簡體版的《二十四史》呂思勉的《中國通史》。

大家要知道，學習任何學科都沒有捷徑可走，只有踏踏實實多讀書才是正道。

現在我們看到的很多影視作品都是描寫歷史人物、歷史事件或歷史的某個時期的，透過這些影視作品，我們可以大概地瞭解那個時期歷史的真相。為什麼是大概呢？我們知道，文學作品來源於生活，高於生活，它是對歷史人物或事件的高度概括和總結，通俗地講是被拔了高的或是誇大的，只有這樣才會吸引更多的讀者，增加作品的可讀性。如果僅是平鋪直敘，缺少了情節的激盪起伏，讀者就會如同嚼蠟，感到乏味，作品也就失去了其觀賞性，失去了其存在的價值。而電視劇大多改編於文學作品，因此它也不是真實的歷史原貌。所以透過電視劇瞭解的歷史是不完全真實的歷史。另外，古人在記錄、書寫史書時，也會受到當時的條件或立場的限制，不可能完全真實地再現歷史，因此很多真相已湮沒在歷史長河中了。

先擺出結論：透過電視劇大機率是不能學習到正史內容的！

1.電視劇的作用多是用於消遣和娛樂放鬆之用，所以內容多是以歷史大背景作為框架進行的二次故事創作，這一類尤其見於各種歷史劇；若電視劇中有寫到一些關鍵歷史事件，可能結論是與歷史相符，但其中故事不可全信！

2.我們可以從歷史劇中得到什麼呢？首先，透過編劇的二次創造，可以比較輕鬆的獲知歷史人物以及精彩劇情，起到娛樂放鬆作用；另一方面也可以發揮裝x技能，對歷史劇中不合理的地方進行點評，以此來凸顯你歷史知識的淵博，從而讓朋友們下次不再邀請你一起刷劇！

3.針對根據真實故事改編或者歷史正劇，也可以檢驗自己知識盲點，驗證劇中資訊真偽，完善自己知識體系！

本人感覺，可以透過電視劇去了解下歷史，現在的電視劇為了迎合觀眾的口味，會虛構些東西，但是大的歷史事件電視劇是不敢改的，所以我們可以參考些歷史電視劇去了解一些歷史，我就喜歡看一些關於歷史的電視劇，比如漢武大帝，朱元璋，康熙王朝，雍正王朝，貞觀之治等等，這些電視劇我看了不止一遍，在看的過程中，電視劇中的歷史事件，我一般都會參考電視劇情節，從網上搜一搜，查一查，瞭解下歷史真相，這些都是自己學習的過程，日積月累，自己對看過的歷史電視劇所對應的朝代，也有所瞭解，再就是，如果我們單純的從書本學習歷史知識，很單調乏味，興趣不高，但是同樣的歷史知識電視劇拍出來，我們就很樂於關注，所以如果我們實在是對書本的歷史故事提不起興趣，那麼歷史電視劇也不妨是我們學習歷史的一個選擇，觀看歷史電視劇只要我們能夠擇其重點，拋棄糟粕，一樣也是學習歷史[靈光一閃]

可以透過電視劇學歷史嗎？

不可以，你就透過電視劇學吧，你會在神劇的帶領下越走越偏的，偏到認不清歷史的。

《鐵齒銅牙紀曉嵐》風流倜儻的紀曉嵐，好嘛，好好看看歷史，紀曉嵐還是紀曉嵐嗎？

《三國演義》家喻戶曉了吧，誰還注意哪段真實的歷史是怎麼樣的了？黎民百姓還在水深火熱裡的歷史的河流裡。還有什麼《朱元璋》、《漢武大帝》、《康熙王朝》等等，歷史在電視劇裡已經面目全非了，就當是看戲得了，千萬別認真，認為這就是歷史，雖然也有些電視劇比較尊重歷史，還能比較真實的反應歷史，但是很少、很少、很少……所有學歷史還要走正規渠道，別走捷徑……

不可以！因為電視劇講的是故事，而歷史則是由大量的細節所構建起來的事實！

這個歷史就是這樣，在當時發生的叫事實，而後人解讀事實叫故事。

這當中的區別可就大了。事實它包含了大量的豐富的細節，但是後人去理解前人的事實和歷史的時候，把它變成故事，各種野史各種道聽途說就來啦！於是事實就變成了一個非常簡單的情節，而且裡面包含很多道德判斷。

實際上今天的電視劇跟古代的野史也是沒有任何區別的，為了讓各位觀眾姥爺高興！各種道德化傾向的解讀紛至沓來，各種陰謀論的情節層出不窮！只為了讓你爽，讓你心情好，讓你高興！

畢竟電視劇的製作方要賺錢，

中國歷史久遠，源遠流長，但是歷史時間、地點、人物、事件眾多繁雜，學習歷史的條條框框讓人感覺實在無聊！這樣的歷史學習，沒什麼意思。

現階段中國出現了大量歷史題材的影視劇，尊重歷史事實，沒有反三觀的傾向，又有故事性趣味性的，非常值得去看，而且透過觀看，可以進一步掌握歷史人物、瞭解中國文化。

一、觀看歷史題材的電視劇，可以提高對歷史學習的興趣。歷史影視劇作為文藝作品，不可能百分百地反映歷史的真實面貌，但在一定程度上可以再現某一段歷史的概貌，可以更好激發學習歷史的興趣和熱愛祖國的情感。電視劇《秦始皇》可以幫助瞭解戰國後期及秦王嬴政統一天下的史實。

觀看電視劇《走向共和》、《孫中山》、《八路軍》、《彭德懷元帥》、《亮劍》、《解放》等，就能體會其中的愛國情懷。

二、選擇尊重歷史的電視劇，可以提升對歷史史實的認知。主旋律、正能量的歷史題材劇可能在觀賞性方面有所下降，但是歷史正確性的要求卻明顯上升，卻能簡短準確瞭解歷史事實。

要多看《大明王朝1566》、《北平無戰事》、《人間正道是滄桑》、《走向共和》、《大清鹽商》等型別的電視劇，提高歷史辨別能力，切忌把歷史題材電視劇當作史實來接受。

三、摒棄穿越歷史的電視劇，可以避免對歷史文化的誤解。凡是穿越劇、宮鬥劇、大女主戲、架空歷史劇，全都不配稱作歷史劇，基本上是通篇扯淡，脫離基本歷史規律。這些影視劇的製作完全靠IP、題材、顏值、製作、營銷來支撐，對中國古代文化一知半解，對歷史人物和事件胡亂嫁接，影響觀眾對歷史史實的學習。

可以透過電視劇做一些大致的瞭解，但是如果想透過影視作品學歷史的話，最好還是選擇歷史性的紀錄片。

大多數電視劇為了情節吸引人，可能會對歷史做一些增減刪改（還存在小部分會魔改，完全不尊重歷史），也可能採取非正史裡的歷史情節，所以可信度不是很高。

（當然也會存在少部分很尊重歷史的正劇，不過很少。）

建議還是不要吧，因為電視劇這個東西追根究底，就是一個藝術作品，藝術雖然來源於生活，但是它畢竟是對生活進行的一個再加工，如果你完全透過電視劇去學習歷史的話，可能會受到一定程度的干擾，可以把電視劇作為一個平時的娛樂專案，儘量還是不要對它抱有太大的學術期望