答：託管班的主要職責是給孩子提供託管的地方，以及輔導孩子完成作業，這期間會對孩子的學習情況查漏補缺，但是一般不會管孩子對知識點有沒有理解到位，因為這不在他們的管轄範圍內。不過也有一些負責的託管機構，會包含這部分的服務，就拿託輔一體化的貝爾安親來說，在膠州市第六實驗小學託管的孩子都是一樣的，所以會一視同仁，幫助他們在雙師模式下把基礎提上來。基礎差的孩子一般是沒有找到適合自己的學習方式，要知道孩子都喜歡看動畫和玩遊戲，所以在這種趣味十足的環境下，能夠投入比較多的精力去學習知識點，而且動畫演繹的知識點比較生動，孩子理解起來比較容易，得到的效果也就會更好。

我家孩子10歲了，因為我們上班沒有時間管她，在家她也沒法自主完成，所以從一年級開始到四年級一直在託管和輔導班。我女兒是那種在老師面前很乖的很。我們去的託管班也是朋友的孩子在那邊很好，然後推薦我們去的。確實老師很負責任，這個很重要。為什麼有的孩子作業每天在託管班完成了，完成的很好，一考試就不行。不知道其他家長想沒想過這個問題，我這樣一說不知道你有沒有明開。因為你給孩子找的託管班可能沒找好，這樣的託管班，老師是很輕鬆的，因為作業都有答案，孩子不需要思考。託管班給家長帶來省時省心，所謂專業事交給專業人來做。但是老師必須要負責才行。這是重點！要不然就是害了孩子！

一般學校旁邊的私人（小學階段很少有正規的）託管，主要負責孩子吃飯，上學放學接送以及作業輔導。我曾經一個朋友做過一段時間託管班輔導，主要針對小學輔導，她一個人要輔導10個孩子的週一—週五的作業輔導，所以肯定不能每個孩子都輔導到位，認真講解，沒有那麼多時間啊。所以建議要找口碑好的，並且問清楚一個老師輔導幾個孩子，畢竟帶的少才有精力給孩子詳細耐心講解。

託管班的主要職責是給孩子提供託管的地方，以及輔導孩子完成作業，這期間會對孩子的學習情況查漏補缺，但是一般不會管孩子對知識點有沒有理解到位，因為這不在他們的管轄範圍內。不過也有一些負責的託管機構，會包含這部分的服務，會一視同仁，幫助他們在雙師模式下把基礎提上來。基礎差的孩子一般是沒有找到適合自己的學習方式，孩子能夠找到適合自己的學習模式效果自然是事半功倍的，要知道孩子都喜歡看動畫和玩遊戲，所以在這種趣味十足的環境下，能夠投入比較多的精力去學習知識點，而且動畫演繹的知識點比較生動，孩子理解起來比較容易，得到的效果也就會更好。