用“神獸”這個詞來形容孩子，絕不是褒義詞，而是一種苦澀的調侃式諷刺，但也是一種無奈的輕佻。

１、育兒盲家長几乎缺乏育兒的基本能力，從小沒有家規，才使孩子難於管教。

現在很多家長缺乏現代育兒觀念，在管教孩子方面可以用育兒盲來形容並不為過。原本在幼兒期就應該在家裡規範好家庭規則，圍繞家規來培養孩子的秩序感，但是現在絕大多數家庭裡沒有家規，完全靠家長的威嚇和強迫式管教試圖讓孩子聽話。小一點時，孩子還怕家長，到了小學以後，家長才發現孩子根本管不了。

２、家長們把孩子學業放在第一位，育兒成了擺設，很容易讓孩子認知和自控力差。

把孩子稱為“神獸”的家長，普遍有一個特點，那就是把孩子的學業始終放在育兒第一位，在他們看來只要學習好便是一切，根本不會重視孩子品質道德和好習慣的養成。結果導致孩子認知分辨力差，自控力也差，這反過來又影響學習，於是在很多家庭裡，你會發現因為孩子寫作業而雞飛狗跳，搞的孩子經常很晚才寫完作業，家長累，孩子也累。

３、學校德育代替不了家庭教育，更何況很多學校也不重視對學生進行德育。

不管是小學生，還是初中生，一但沒有良好的家庭教育，就只能靠學校實施有限的德育培養。但是現在很多學校並不重視抓學生德育培養，因為學校把重點都放在知識性教學上面。當一個沒有良好家庭教育的孩子到了學校後，經常不遵守紀律，給老師製造很多麻煩，有些老師就不得不告知家長，希望家長在家裡好好管教孩子。可是家長哪知道怎樣管教，培養孩子遵守紀律的好習慣啊，最後只能拿這“神獸”萬般無奈。

結束語：一個“神獸”的稱呼，更多看出是孩子成長中教育的缺失，尤其是德育，不管是家長也好，還是老師也罷，只要不重視對孩子進行德育培養，最終誰都不會輕鬆，也不可能讓一個孩子有好成績。道理如此簡單，但很多家長卻搞不明白。

個人認為，這個稱呼是一種無奈的調侃。

神獸是什麼？神獸在中國古代神話中，主要指兩儀二聖（太陽燭照，太陰幽熒）與天之四靈（青龍、白虎、朱雀、玄武），這些生物在現實中大多無法找到原型。

所以很多孩子並不清楚，家長們要稱呼他們為神獸的原因。當然也有部分自我意識較強的孩子，不願意被貼上“神獸”的標籤。雖然不知道“神獸”的含義是什麼，但是“獸”被他們認為是不好的代名詞。

這次突如其來的疫情，讓孩子們無法返回學校，沒有了老師的幫助，家長們只得獨自在家應付孩子，突然爆發了不少的親子問題。孩子不聽話，孩子壞毛病多，輔導孩子作業太難……一些列的因為家庭教育缺失而造成的問題，統統都顯現了出來。

中國有部分家長會認為，孩子只要交到學校，老師幫忙管理就好，自己管孩子吃穿冷暖即可。這是一種錯誤的教育觀念。

1、改變固有的認知，學著去理解孩子。

孩子和家長的想法不一樣，所以各位家長朋友們不要用大人的心態，去揣摩孩子的心態。比如有的時候，孩子不想吃飯，並不是因為鬧彆扭，僅僅是因為在家運動量少，不餓而已，用不上家長們去大加指責。

總之，要試著去引導孩子，問孩子為什麼不做這件事，而不是強迫他必須要做什麼。

2、嘗試著與孩子合作

當孩子不聽你的某個要求時，不要馬上腎上腺素就飆升，而是應該試著去和孩子說明，做這件事的好處。家長要學會適當的示弱，樹立孩子的被需要感。比如當你看到玩具散落一地的時候，不要命令式的說，馬上給我收拾好。而是要說，“寶貝，家裡的玩具到處都是，媽媽剛剛不小心都踩在上面摔跤了，為了不讓更多的人摔跤，我們一起把這些東西收拾下，好不好？”

給孩子說明，這種行為背後會造成什麼影響，從而在得到孩子的支援下，和孩子一起去做這件事。

3、學會正確表揚孩子

研究表明，孩子得到有效的讚賞，會讓他們更願意去為了更高的目標而努力。

4、以身作則好，給孩子做好榜樣

當孩子在學習的時候，你千萬不要再旁邊玩手機，一方面會分散孩子的注意力，另一方面也給孩子做了不好的榜樣，還會讓孩子產生，媽媽都可以玩手機，為什麼我一定要做作業的逆反心理。

總之，不管你採用什麼方式，都要記住一個核心，尊重孩子是關鍵。

神獸本義是中國古代民間神話傳說中的神獸是指以兩儀二聖（太陽燭照，太陰幽熒）與天之四靈（青龍、白虎、朱雀、玄武）為代表的皆可見於中國經典中的生物。

現在的家長怎麼會稱呼自己孩子為神獸呢？我想應該把這個詞拆分開來理解比較好。

神獸中的“神”，代表著孩子很金貴，有點類似保護動物的意思，要把孩子當寶貝寵著、“供奉”著，在家裡有著神一般的地位。

神獸中的“獸”意為孩子還不好對付，又像怪獸一樣，有著強大的能量。

家長稱自己的孩子為神獸，包含了對愛子的愛憐和嬌嗔、對現狀的嗔怪和不滿、對未來的期冀和追求、明似貶實似褒，有酸甜苦辣、五味雜陳的感覺，也突出養育一個孩子的不容易。不過，神獸不是一日養成，要有一定的條件和環境。一般孩子在家裡都是小皇帝，小公主之類，被爺爺奶奶，爸爸媽媽寵著，漸漸養成驕縱任性的個性。而相比寒門子弟，一般都比較懂事，少有“神獸”的產生，窮人孩子早當家嘛！他們相對來說比較成熟聽話。

透過家長稱呼孩子為神獸，也能從一個側面看出家長們精力的付出。從出生到成長，無時無刻不為他們牽掛，花費在他們身上的不只是經濟，還有許多的精力，有時候會讓家長們感覺力不從心，非常疲憊。一到放假，各家長都在吐槽：“神獸出籠，各回各家，各氣各媽”。特別是今年特殊時期下的網課學習，陪孩子上課，也成了家長全程陪讀，不少家長紛紛表示：“再不開學要瘋了”。

這一代的孩子不比以前的孩子，這一代的家長也是與時俱進的家長，在孩子成長過程中也不再像上一代一樣墨守成規。一方面是因為孩子少，都很金貴。另一方面也注重孩子的個性發展，導致小孩子們在這種輕鬆的環境氛圍中練就了獨特的個性，除了活潑可愛、調皮搗蛋，還智商超群。

家長在和他們相處時需要鬥智鬥勇，使出各種招數，真的既像和神鬥，又像和獸鬥。管教方面輕也不行，重了更不行，方法稍微不慎，就容易引起孩子的逆反心理，家長們很是頭疼。所以家長們稱孩子為神獸，既是自我安慰又是一種無奈。