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我們家孩子剛剛中考結束,暑期給他報初一英語補習班,去哪裡好一點呢?有沒有值得推薦的呢?
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回覆列表
  • 1 # 335xiu335

    中考完了,報初一英語?是高一英語吧!選擇輔導班要多問問鄰居的孩子,打聽下哪裡的老師負責,學生有進步。各人建議學語言不能著急,不能突擊,需要日積月累多聽多說多看,假期可以看看美版的電影聽聽英文歌。記單詞掌握詞根,語法的話還是讓老師帶著分析幾次就會了!

  • 2 # 狂飆的輪子144

    我覺得你是不是寫錯了啊,是要補習高一英語?

    在決定如哪兒補習之前,首先要先看看咱自己孩子的基礎咋樣,中考考了多少分,考的不理想的話是基礎知識問題還是技能問題

    假如中考成績不好,那麼還是要多補習初中的基礎,否則你要直接補習高一英語的話孩子是聽不懂的,他也不會認真學

    假如孩子中考成績不錯的話,那就可以直接補習高一的英語,同步課程的那種,這樣孩子開了學壓力不會那麼大, 學習起來也會比較輕鬆

  • 3 # 鑫麗宸

    我認為初一的英語的確很重要, 因為初一的英語知識都是最基礎的 ,但是如果是初一的話我認為你沒有上補習班的必要 。因為初一的英語只要你把老師上課要求記的內容, 熟練記會才行。 把課後的單詞記住, 沒事的時候多翻幾遍筆記, 有空的時候多聽聽相關英語學習軟體, 做點和書本配套的練習題 。那麼初一的英語就該沒什麼問題 。但記住的是上課一定讓孩子要認真聽講!英語這東西最重要的就是老師上課講的內容, 然後如果是作文方面差,你就除了背記語法單詞外把書上的重點課文也背了。這樣對你英語寫作有很大益處,建議你最好也多練習下閱讀理解,雖然在考試的時候基礎分不少,但前面相當一部分是閱讀和單選如果你能把前面的題有把握的做對 。後面的基礎知識只要你記了單詞並在寫的時候有關語法的內容,你也寫對了那麼你的英語上90分是沒問題的。 補習班這來個東東要看個人情況而定,如果你家孩子要求上進上補習班,或許有用個人無所謂純粹浪費錢。但是個人認為初一的時候就上補習班為時過早,我初一的時候就上過補英語的,到初三的時候英語成績也不錯啊,另外老師說的話沒必自要太過於放在心上,有時候是為了激勵你們,我的老師從初一的時候就開始說英語重要,成績一定要提高上去。到初三還在說,對此不必太緊張,但是語法要認真學好,雖然初一的時候不太要緊,但到了中考或度高中語法就相當重要了。上補習班的話可以等到初二的時候,要提高語法就要多背,多問老師有問題全記下,然後問,問完再記。就是這麼個過程但是語法這東東不用的話,容易忘?所以要反覆看,如果你家的孩子小學成績不錯說明基礎還好,多問多背成績很快會上去的!如果基礎好的話,選擇補習班的時候要選擇與比自己高一檔答的人一起學有壓力才有動力,推薦你學新概念從第二冊開始,但是一定要把每篇文章背出來,祝你的孩子長大以後學有所成!

  • 4 # 清風觀史

    推薦哪個英語補習班,這個不好推薦。不同地方的補習班不同。至於哪個培訓機構好:

    適合自己能提高成績的才是最好的。

    那麼,如何選擇適合自己的培訓班?

    先向周圍人打聽,瞭解哪個補習班的補習效果好。

    有時間的話,最好自己親自去各個補習班試聽一下,看看哪個補習班適合自己的孩子。當然,這容易存在一個問題:試聽課往往只是表演課,並不代表老師平時上課真實水平,不能保證能提高成孩子績。

    要相信群眾。

    所以,最好的方法是,多問一下週圍的人,看他們對哪個幾個補習班的評價比較高,補習過的孩子的成績有明顯提高。然後再讓你的孩子去試聽,體驗一下,哪個補習班比較適合他。

    尤其要注意,有的補習班的老師不是靠教學能力和提高教學成績吸引學生,而是靠會哄學生吸引學生。所以,千萬不要認為把孩子放進補習班後就如同放進了保險箱,然後置之不管,還要多去了解孩子進補習班後成績是否真有提高。

  • 5 # 青之鴻數理化

    首先,先明確兩點:一,上課的是老師不是機構。同樣的機構,帶課老師不一樣效果差別很大。二,不管什麼老師,適合自己的才是最好的,學習不是趕時髦,別人上什麼課,自己就跟著走。

    如何選擇課呢?先分析孩子自身的問題,根據問題選擇老師及上課內容。

    如何選擇老師?找和自己孩子成績差不多的或者更好的孩子,打聽他們在哪裡上課。

  • 6 # 英語五步法

    中考後,暑假英語補習班?

    孩子如果需要暑期報英語班,說明:

    1/孩子笨,需要反覆學習?2/家長很著急,希望孩子提前學習?

    3/孩子上課沒有認真聽講,需要再學一遍?

    您的孩子是哪種情形?如果不撇開成績,十有八九就是成績沒有達到孩子和家長的期待值?

    在目前情況下,即使報10個8個班,中教外教班一塊兒上,EF新東方華爾街新概念班都報,也不會有任何效果。

    因為不是孩子出了問題。孩子自身在學英語上沒有任何問題。你以為是孩子身上的問題?錯了。如果孩子學習語言自身有問題,那他就不會說漢語。是不是這個道理?

    所以現在的當務之急是要找出問題,問題的根源在哪裡,然後找到解決方案。

    把孩子學英語的問題全部歸因到孩子身上是幾乎所有英語老師和家長的看法,甚至包括孩子本人。

    邵老師可以負責地告訴你,問題出在學習方法上。傳統的英語學習方法不適合95%以上的中國孩子。所以如果繼續用傳統的方法去學習 - 如同在所有的補習班裡發生的情況一樣,那麼花多少錢花多少時間也是於事無補、毫無意義的。

    邵老師向你推薦“五步法英語”。這是一種非傳統英語學習方法,適合幾乎所有中國學生學習英語和外語,已經有20年的歷史,非常成熟。基本情況是:按照母語的學習規律,藉助漢語中文幫助英語學習,沒有死記硬背單詞,不注重鑽研語法,先英語後英文,兩年之內完成英語/英文學習,達到聽說讀寫自如使用。

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