這個要結合你的實際情況來說了，不論是選擇工作還是考研，都是一種不錯的選擇，關鍵在於你要對自己的職業規劃，要有一個好的方向，這樣才能綜合各種利弊，然後做出最合理的選擇，如果決定選擇考研了，這就要拼一把，選擇合適的專業，然後付出努力，無盡的付出，認真的努力，爭取一把透過考研，機會只垂青有準備的人，所以加油吧，合理吧！

不到最後一刻不要放棄。

據我的經驗而言，最後可能會有同學放棄保研名額，也有同學會因為六級沒過失去保研名額，名額順延。

而且有些學校會有定向保研名額，專門給保研名額之後的同學準備的。

總之到最後還會有很多變數，不要早早地放棄了自己再後悔。而且你認真學習的同時也不耽誤準備考研，至少專業課這一塊都是差不多的。

穩住心態，每年邊緣保研的同學也不在少數，真到了最後如果有希望衝一衝，也可以找找保研機構，說實話邊緣保的情況是非常適合利用資訊優勢啊包裝之類的逆襲的。

加油，別放棄。

首先，說句扎心的話，當初還是不夠努力導致成績名次不夠優秀，無法優秀到直取保研名額。當然，如果你要搬出自己是由於現在的學校不行，導致拿到學校外推名額，但是也不一定能過這個藉口，那麼只能再扎一次心，高中幹嘛去了？

當然，世上沒有後悔藥可以吃，吐槽過去的你不夠努力並不能真正解決問題。現在到底該怎麼做，我的建議如下：

第一，如果校內名額擦邊，建議大三下學期拼一把，提升各項成績。別找任何藉口，別偷任何懶，逼自己一把，才能證明你其實是可以更優秀的。

第二，不打無準備的仗。學校的保研名額怎麼才能拿到，是除了成績之外，面試佔多大比重，還是還有其他潛規則等等，一定要把保研政策弄清楚，多跟輔導員侃大山，多打聽打聽保研成功過的學長學姐們，要麼要到聯絡方式，要麼直接請吃一頓飯，知己知彼百戰百勝。

第三，保研並不意味著自己就能過上豬一樣的生活，尤其是現在處於邊緣，更應該去提升專業能力，如果面試真的佔很大比重，那麼如果就某個話題聊出花來，可不是啃老本就行的。可以跟著考研的同學一起去學習，做題，討論等等，保持學術勁頭。同時，密切關注夏令營，預報名等情況，儘早行動，不要傻盯著一個學校看。

第四，如果真是學校不夠大牌，那更應該綜合分析自己的強弱項，在自己的亮點上狠狠下功夫，同時克服自己的弱點，這樣才能跟名校的學生一較高低。

最後，部分學校的保研不止一種渠道，比如支教保研、學生工作保研、學術保研、創業優秀保研等等，所以如果你覺得正常保研途徑有風險，可以考慮下其他的渠道。這條也是跟第2條相通，多打聽總歸沒壞處。

當然，萬一真失敗了，也不要覺得人生就無望了，真想搞學術，還是可以繼續考研，這也是前面為什麼建議一定要跟著考研同學一起搞學習，其實也是給自己留好退路。我的話比較直，希望對你有幫助。首先，說句扎心的話，身處保研邊緣，說明當初付出的努力還不夠。當然天下並沒有後悔藥可以吃。

這是一個人生原則的問題，首先你需要問問自己，你還想再讀三年研究生嗎？其次你的保研對你找工作有沒有衝突，考慮清楚你的人生規劃是先就業還是先讀書。

如果已經找到比較好的工作就要好好權衡。

一分耕耘不一定有收穫，但是沒有耕耘肯定能沒有收穫。想做什麼就一定為之拼命，只有這樣才行，最後成與否自己都不會後悔。加油！

你要做的是鞏固你現有的成績排名，再爭取往前衝。但是已經能夠在保研資格徘徊了，那你成績應該也是相對不錯了，你前面的學生也肯定是非常刻苦努力，想要在成績上超越絕非輕鬆的事情。

你可以找出你們學校的加分手冊，上面一定有一條“發表論分加分”，你現在要做的就是去找老師，並且表明你需要一篇文章的掛名（前三作者）來為你保研鋪路，你願意每個星期花時間去實驗室工作，或者幫助老師做事。老師正常情況下都會理解你並且幫助你的。

一般來說，主要的特徵有這麼幾個，只要你符合其中一個，就可以認為自己是邊緣學生： 1.本科是“雙非”學校的學生； 2.本科是985,211學校的學生，成績位於自己學校保研線上下5%之內； 3.自己本專業在全國的專業或者大類中實力較弱；比如我自己的學校是以兵工武器類專業出名，而我修讀的環境工程實力就比較弱了； 4.本大類跨專業保研近似專業的學生； 5.不是以上範圍，但是英語四六級沒過的學生，或者本科期間在科研、競賽、獎勵或者學生工作等領域沒有突出表現的學生也包括在內。

對於邊緣學生，有這麼幾個問題是比較容易出現的： 1.對於基本確定能拿到保研資格的學生，不要太高估自己。“在沒有選擇的機會之前，永遠不做選擇。”與其糾結選清華還是選北大好，不如紮紮實實的看看什麼樣的學校是自己真正有能力去的。 2. 對於入營之後看到其他優秀同學感到自卑的學生，要給自己足夠的心理暗示。既然能入營，就說明自己的實力是被這個夏令營所認可的，不論其他營員的表現怎麼樣，大家做出最好的自己就可以了。而且，老師也不僅僅是看學生的知識基礎，更多的是瞭解一個學生的方方面面，類似於求職一樣，找到那個適合和他共事接下來三年的人。在這個時候，建議大家丟掉得失心和功利心，以享受夏令營的過程為主。 3. 很多學生在和老師交流時有一個很大的問題，或者是誤區，就是很容易緊張或者怯場，甚至不敢用正常的語氣說話。我個人對於面試還是比較有心得的，自己也在私下和一位面試官的交流中瞭解到，老師們也更希望看到的是互相平等的亦師亦友的交流狀態，很多學生被淘汰的原因不是因為自己的水平不如別人，而是把老師當做“怪獸”或者“敵人”，一見面就緊張膽怯，或者一定要過分展現自己，這樣的學生是老師不願意看到的。放開去表現自然狀態下最好的自己，老師總會看到你有閃光點，一個閃光點就夠了。