中國傳統文化源遠流長，已有五千年曆史，簡稱國學。是我們中華民族的烙印，如今學國學，吸取傳統文化的精華，發揚了精美的傳統理念，加強了如今社會的道德觀念，使我們變得更有禮貌，更有遠見，通古論今，博學多識。國學後繼有人，國興民強也。

誦讀國學經典，相當於和一位充滿智慧的老人交朋友，輕鬆的接受他的教誨，隨著年齡的增長，我們體會就會越來越深，我們會運用在生活、工作、學習、處事、等各個方面。

書法是中國傳統文化的重要組成部分，是中國特有的藝術形式。書法使人怡情氣爽，陶冶人的情操，修身養性。正所謂“靜以修身，儉以養德”，書法正是修身養德的好形式、好渠道、好方法。

國畫：接觸和認識中國傳統文化，對人的身心和修養都有很大好處。讓人終身受益。中國畫講究的是意境，講究內涵，講究真、善、美的表現。培養氣質，陶冶情操。

國學類似於現在中小學學校的主課， 書畫則當於副課。一個學生當然要以主課為重，副課為輔。國學是古代用來教導人們樹立優良品德，增加思想文化知識的主流科目。其中以四書五經為代表的國學經典，也是古代科舉考試的大綱，所以要以國學養正。至於書畫，在古代不是一般人可以學習和掌握的，多是些達官貴人、書香世家子弟才能夠玩的起的東西。就是放在現代的今天，書畫依然還是用來陶冶性情的藝術。當然，專業書畫工作者另當別論了。

“國學”是古人對中國優秀傳統文化的稱呼，“書畫”指書法與繪畫。國學是中國特有的藝術形式。書法使人怡情氣爽，陶冶人的情操，修身養性。正所謂“靜以修身，儉以養德”，“修身齊家治國，平天下”，培養浩然正氣，“天下興亡，匹夫有責”。書法正是修身養德的好形式、好渠道、好方法。國畫接觸和認識中國傳統文化，對孩子的身心和修養都有很大好處。讓孩子終身受益。中國畫講究的是意境，講究內涵，講究真、善、美的表現。正所謂腹有詩書氣自華，培養氣質，陶冶情操。

表面來看，這是兩個問題，但其實在說明一個東西，就是文化的體現，準確來說，就是中國傳統文化精粹。文化初看是務虛的載體，看不見摸不著，但它說大講其實就是國家強盛與否的軟實力，關照個人來講，就是學識和情商綜合體現，並不斷指導事業、家庭和生活！

國學，大範疇來說就是國家文脈的傳承延續載體，漢字是文化的核心部件，中國傳統的經史子集就是國學的根本，歷朝歷代都在此基礎上考據、義理、辭章，不斷完善或者表述。每個時代對應的載體也大不相同，春秋戰國的諸子散文、漢賦和《樂府歌辭》、魏晉南北朝玄學和詩歌、隋唐的詩歌，宋代的詞、元劇、明清小說和小品文、近現代的小說散文詩歌等，構成了華夏磅礴的文化篇章！經典名著歷經時間淬鍊和考驗，代代相傳，不斷滋養和豐富我們靈魂；國學的博大，史書的恢弘，壯闊我們浩然之氣，重塑我們的三觀；耕讀傳家，格物致知，相互印證！

書畫是我們的文化餘事，也是傳統文化一極，在我看來也是國學泛生活化的反映，作為藝術，來源生活，但也高於生活；從藝之道，薰陶淨化，培養人的性情，平衡左右生活。如果寫的玩玩，畫的樂樂，無可厚非，可以隨性而來，率性而為；但中國書法和繪畫要玩出高品味，必須國學基礎要夯實，強化文氣，否則很容易”匠氣“；但無論動機如何，專業度高低，都不同程度地修身養性，寵辱不驚，風輕雲淡，讓我們心平氣和的過日子。因為藝術生活的介入，我們精神世界開始豐盈，生命重新獲得生機，價值感和幸福指數也隨之提升！

所以一個人要實現真正精神解放，內心安祥。首要就是具備文化思維和性情。這個時代雜音很多，誘惑極大，但要做回本真自我，還是要保持閱讀習慣，研讀國學經典，培養書畫興趣，讓心靈的天地更寬闊，更壯美！

有很多人或多或少都會不理解，即使理解了也不一定是全面深入的理解，也不一定是自己理解就是絕對的。國學包含的領域是多領域的。國學也是博大精深的。不是一時就能用文字表述完的。

宋之蔡京，通經史，且字寫得彪炳史冊，其心其性可稱正乎？晚明董其昌，書畫聲名卓絕，然乃橫行鄉里欺男霸女之土豪劣紳。今之郭沫若，博古通今，”郭體”字寫得洋洋灑灑，今之”書法家”誰能望其項背？然郭某人品之劣，也是”有口皆碑”。可見“以國學養正，以書畫養性”實乃腐儒之見，不值一哂！

以國學養正，以書畫修身。國學:指傳統文化，就是教人們在道德品質學習，在忠孝上去修行，在政治上有所建樹，在軍事上有所作為，忠於國家，孝敬君主，父母師長。比如古人所說:"夫君子之行，靜以修身，儉以養德"。還有"餓其體夫，苦其心志，勞其脛骨等，都說明學以養正，書畫，書寫，寫詩寫詞寫作畫就是繪畫，指人心閒，自樂時寫詩繪畫，以端正身心，這叫練性修身比如畫馬成馬，畫龍點晴，等等故事。

第一句中的國學，我覺得應該是泛指世間一切精義道理，以古今眾賢的精義道理養出正確的三觀，胸懷正氣。而第二句的理解我覺得是在平靜安和的氛圍中培養脾性。

國學也就是儒家文化，這是傳統文化的根本，自然在古時是養正的根本。不過現在要發揚精華，棄其糟粕。書畫是陶冶人的情操的，能培養人的文化素養，使其性情獨特。

中國傳統文化源遠流長，已有五千年曆史，簡稱國學。是我們中華民族的烙印，如今學國學，吸取傳統文化的精華，發揚了精美的傳統理念，加強了如今社會的道德觀念，使我們變得更有禮貌，更有遠見，通古論今，博學多識。國學後繼有人，國興民強也。

誦讀國學經典，相當於和一位充滿智慧的老人交朋友，輕鬆的接受他的教誨，隨著年齡的增長，我們體會就會越來越深，我們會運用在生活、工作、學習、處事、等各個方面。

書法是中國傳統文化的重要組成部分，是中國特有的藝術形式。書法使人怡情氣爽，陶冶人的情操，修身養性。正所謂“靜以修身，儉以養德”，書法正是修身養德的好形式、好渠道、好方法。

國畫：接觸和認識中國傳統文化，對人的身心和修養都有很大好處。讓人終身受益。中國畫講究的是意境，講究內涵，講究真、善、美的表現。培養氣質，陶冶情操。

以國學養正，以書畫養性。這句話的意思是說：應當以五千年文明古國，博大精深的國學文化底蘊為營養，廣泛吸取其光明正大，磊落作人的精華，以養成自己的浩然正氣！這是因為，中華文化之核心就是一個＂正＂字！老子《道德經》講的＂上德不德＂＂上善若水＂之名句，就是不追求名利，不自私自利，不以己德作為成名奪利的倚侍而自賣自誇。上乘的善舉善行，就如同好雨知時節的雨水一樣，潤澤萬物而無聲無息，不聲不響，不事張揚！浩然正氣一瀉無餘！做人做事就應該這樣上善大德，純粹，高尚！再比如，漢傳佛教進入了中國以來，以佛祖釋迦牟尼的無上正等正覺，福慧圓滿為目標，以舉世公認的，佛祖大徹大悟後首傳的＂八正道＂為佛法核心。依真佛正法的：諸惡莫作，眾善奉行，積善成德，神明自得，為修行正道！從而一反印度末法時代的一切皆空，禪定，解脫的修仙之道（這從禪宗六祖慧能的：不論禪定，解脫，唯論見性！可知）。使外來佛教真正溶入到了漢化的文化底蘊中來。國學的儒家文化以中庸之道，不偏不倚從積極的方面講，也是正而不偏之義，孟子曰：吾善養吾浩然之氣！亦光明正大也。古語云：天道無親常予善，人才非正不能奇！也充分顯示出了國學的硬核。所以，以國學養正，誠至言也！至於以書畫養性之說，只是愛好書畫類者也！寫詩詞，散文，旅遊，練太極☯拳等等皆可為休心養性之法也！蓋不累述了。