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1 # 木辛木炎
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2 # 雌柔守靜見素抱樸
的確是這樣的!我身邊很多家長朋友對待孩子簡直就是冰火兩重天!給孩子做他喜歡吃的毫不吝嗇,買他喜歡穿的,名牌時尚,實際自己才不過剛過溫飽線,省吃儉用為孩子支出,對待學習棍棒加苦情教育,讓孩子沒有自己的空間,除了上學就上輔導班,特長班。失去了童年和少年還擁有的歡樂和童趣,沒有朋友沒有去天空下奔跑的自由!大大違背了自然規律的生長生髮!很悲哀!
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3 # 一汽大眾生活
不完全認同,就像這張圖片中的兩個小數。
在孩子尚未成熟,孩子自己還沒有樹立正確的認知時,父母幫孩子樹立正確的認知。幫助孩子選擇正確的路是沒錯的。
人生很多困難,挫折都要孩子自己去經歷。很多人生經驗,只有自己親身經歷才能感悟更深。父母總是以自己的人生經驗幫孩子度過難關,孩子成長就會受限。去圖中的樹一樣,很難長成參天大樹。
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4 # 東北大韭菜
非常認同,所說的為你好,實際上是在剝奪孩子自己選擇的權利,不要小瞧孩子們,雖然他們很小,但他們已經能夠認明白很多事情了,我們作為大人的不能一切都為孩子做決定,在孩子能夠認知的能力範圍內,可以儘量的讓孩子自己去做決定,而不是以為你好為藉口,一切都為孩子去做主,這樣對孩子來說也是不利的,如果真是為孩子好的話,那麼應該放手的時候,我們必須要放手,個人認為作為父母的應該懂得去放手,給孩子更多的自由,你放手的越早,對孩子成長其實越有利,但放手等於放任有一些原則性的問題,還需要我們做父母的去把握,就是小事,放開大事,抓住即可以上建議供您參考,如果有幫助,煩請關注喲
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5 # 翊玲寶之二胎時代
現在很多父母的“為你好”實際上就是在毀滅孩子的自信心,認同嗎?
這個問題我並不完全認同,為什麼呢?透過一下教育方式來證明我的觀點。
首先是從家長對孩子的義務角度來闡述,“為你好”,而這個為你好是對孩子的關心和愛護,也是作為父母的一種責任,如果真的放任自己的孩子不管放縱他,那他長大以後會是什麼樣子呢?咱們也不敢想象,沒人管的孩子就像沒人管的一棵小樹一樣,如果你不去用木棍綁著它長,它就隨風而長,吹歪了,就歪著長,吹斷了可能就不會再往上長了,而孩子也是一樣的,當孩子遇到困難時,作為家長的我們應多關心、鼓勵和引導孩子才能給孩子建立起自信心,並不是毀滅孩子的自信心。什麼樣子才是毀滅孩子的自信心的“為你好”,比如孩子在寫完作業的情況下,做自己最喜歡的事情時如做手工、唱歌、畫畫、彈琴等,家長看到了卻把這些事情看作歪三斜四的東西,又與學習無關,整天讓孩子讀讀寫寫,甚至悄悄丟掉孩子的東西,說我這是“為你好”,你幹哪些沒用的,難道還有理了,這樣我認為才是真正毀滅和打擊孩子的自信心。
其次是家長的教育方式的闡述,遇到孩子犯錯誤時,不要急著責備孩子,先問原因,再幫孩子想建議型的對策。每個孩子都會有自己喜歡做的事,做為家長我們應該支援,而不是反對和打擊。
總之給孩子建立自信心,我們要做開放型的家長,給孩子獨立思考的空間和承擔責任的機會,把孩子當做知己,多說些鼓勵的話,你可以,你能行,要相信自己等,遇到孩子出現的問題多與孩子溝通,不能用暴力的手段對孩子,還得說我是“為你好”,沒經過孩子同意私自給孩子做決定才是真正的毀滅孩子的自信心呢?
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認同,現在85後90後好多都是獨生子女,老人打著“為你好”的幌子,培養出一批批的媽寶男,媽寶女。什麼都是我媽說怎麼怎麼樣的,對於現實生活缺少自己的主見和信心,整天生活在家長的庇護下。嚴重的導致自身的婚姻生活不幸福。