1、選擇能夠“分層教學， 因材施教”的託管機構

不同學習程度的孩子對知識的掌握能力不同，吸收效果也不盡相同，所以我們所選的教育機構最好能夠針對不同的孩子定製不同學習路徑。

五六點根據孩子對知識的掌握程度，將孩子分成兩類：慢熱的小海豹、好奇的小海豚。

針對這兩種型別，我們制定了不同的學習作業方法，這種分層教學的方式，能穩步提高學生的作業效率和學習質量。

2、選擇能夠重視孩子的每一道錯題的託管機構

世界上最好的練習題，其實就是做自己的錯題。好的託管機構一定是能夠重視孩子的錯題，並且幫助孩子攻克每天的錯題，保障學習成績穩步提升的。

五六點智慧託管為每個孩子打造專屬錯題本，透過作業輔導，抓取孩子“錯題小資料”,依據錯題定製全學期學習方案，保證學習持續進步不後退。

3、選擇能夠幫助孩子培養良好習慣的託管機構

好的習慣能夠讓孩子受益終身。孩子除了在家裡，其他時間就是在學校和託管機構度過。學校人數過多，老師一個人帶一個班，根本沒有時間監督每個孩子的習慣養成，於是託管機構就必須有相關的服務內容，幫助孩子在意識養成早期樹立起受益終身的好習慣。

五六點智慧託管幫助孩子養成好作業習慣、好飲食習慣、好秩序習慣、好溝通習慣，讓孩子養成獨立自主的學習好習慣。

4、選擇能夠及時向家長反饋孩子資訊的託管機構

家長將孩子送到託管機構之後，孩子吃飯、接送、學習等各種情況都是家長最關心的，一家好的託管機構，應該能做到每天向家長反饋孩子在機構的情況，同時也能透過反饋讓家長清晰地瞭解到現階段孩子的學習狀況，讓家長清晰掌握孩子的學習進度。

在五六點智慧託管，家長透過手機小程式接收報告，全景掌握每日學習情況。

好的，我給大說一說。對於這個問題，沒有固定的模式和固定的答案，選擇的伸縮性很大，因為這個選擇是有很多的先決條件所限制的。比如說，家庭的條件，家長的想法，孩子的年齡、喜好、成長的需求點、教育託管機構的品牌影響力、信任認可度，培訓課程的特色，師資水平和能力，教育託管機構的硬體設施的水平與配套情況，教育學習的環境情況，距離學生家庭的距離如何等等這些因素，都對家長的選擇有很多的影響和限制性。

因為家長選擇教育託管機構，其目的性和針對性都很強。就如同購買商品一樣，家長會精心挑選，貨比三家的。他們的主要目的，是選擇一個令他們非常心儀的教育託管機構，至於如何選擇，每個家長心目中都有一本賬，他們會一心一意為了自己的小九九而用心選擇，所以他們的目標不同、要求不同、喜歡的課程不同，其選擇也一定大有不同。但他們在為孩子選擇教育託管機構上都有一個共同點。我們歸納總結如下六點，希望對大家有所啟示：

1、他們都希望選擇一所交通便利，儘可能離家近或者上下班方便接送的機構住所；

2、他們會選擇一個培訓費用能夠接受和承擔在自我能力範圍內的機構；

3、能夠選擇一家培訓課程能夠令他們非常認可和心儀的機構；

4、喜歡選擇有一定品牌知名度高，老師教學水平影響力大的機構；

5、會選擇一個熟人和生源比較多的機構（比如說，都是自己社群的孩子或者有朋友的孩子）；

6、會選擇一個能夠給予學生很多鍛鍊機會或者能夠給予孩子很多社會活動平臺的機構。

你好很高興回答你的問題，託管教育機構怎麼選？我的回答如下1、首先看你的需求是什麼？是想單純的就託管下你的孩子呢還是想讓孩子在託管只餘再發展下其他興趣課程。2、現在家長都不缺錢，可能看重的是環境，但是我覺得環境都不是最重要的。3、因為我是做託管的，我知道託管核心的是什麼。你要看下他的師資力量，有的託管老師文化程度根本不高，然後看下他的伙食怎麼樣，有時候跟別的託管交一樣的錢，但是吃的比別人差很多，其他託管的利潤空間就在伙食上面。4、路程近肯定好了，因為孩子放學這段路程都是走路的，平時還好，吹風下雨就特別的不好走。這就是我的回答，希望可以幫助到你謝謝

有資金和生源多就堅持，要是年前乾的不好，房租快到期就不要再投錢，變賣東西交房，及時止損，要不越賠越大，這兩年教育不好乾，放手讓自己緩衝一個階段，再重新開始！

託管機構適應市場而存在的，之前現狀是家長上班，沒有精力照顧孩子的作業及晚餐，託管應運而生。疫情的到來，讓所有教育類的主體都歇了，包括主要主體～中小學。託管機構存在離不開三個要素:學校和學生及家長。個人認為，學校開學，學生上學，家長上班，三要素齊全，託管機構還有生存發展基礎，只要各種細節準備妥當，順勢而為。

1 關注教學品質

首先，應重點考察培訓機構的品牌知名度，透過走訪可瞭解該機構口碑的好與壞，以及機構的規模大小和教學實力；其次，注重考察師資力量，瞭解該機構的老師是否接受過專業系統的培訓，是否具備科學完整的考核體系等；再次，注重考察課程與班型設定的科學性、合理性，一般小班授課以學知識為主，可以保證教學品質，而大班則不具備這種效果。高素質的託管老師不但能保證孩子的安全，也能提供專業的作業輔導，讓孩子學有所得。同時，一位負責任的託管老師願意就孩子的日常表現和家長交流並得到家長的反饋，共同幫助孩子進步。

2 關注課外活動

特別提醒家長，選擇一個好的託管班，一是要看託管班每天的活動安排是否豐富；豐富多彩的課外活動可以鍛鍊孩子的心智，幫助孩子形成樂觀開朗的性格。二是要看託管環境是否適合孩子的活動和休息，活動空間太小或周邊環境過於吵鬧都是不適合的。

3 關注每個家庭

託管班對每個孩子、每個家庭的關心會在其配套服務專案上有所體現，例如：建立與家長間的反饋機制，安排工作人員負責接送孩子，定期面向家長開辦公益講座和諮詢活動等。

隨著時代的發展，社會的需要，教育託管機構應運而生，而且越來越紅火。

那麼教育託管機構，它既然是時代的產物，在今天一定有其不可小覷的價值。

有人說存在就是合理，雖然我不認為這個觀點適合所有事物，比如吸毒啊，犯罪啊，但對於託管機構來講，它卻是再合適不過的。

現代社會的壓力，使努力打拼的人們沒有更多的時間去照看孩子。可孩子必須得有人管才行，於是，託管機構成了許多人的選擇。

那麼選什麼樣的教育託管機構比較好呢，作為老師及家長的我來說一說自己的觀點。

一，我是堅決反對把孩子送到託管班的，但你別無選擇必須送的話，一定要下一番功夫，好好了解你身邊的這些託管機構。

誠如形形色色的人，託管班也如此，什麼樣的都有。既然什麼樣的都有，就說明有不好的，也一定有好的。

瞭解託管班，要去看去問，要不嫌麻煩用自己的眼睛和耳朵去感受。當然，道聽途說也是一種辦法，你也可以去聽一聽周圍入托的孩子和家長的意見，至少，然後結合自己看到的聽到的去分析、比對，總之，你要對管理孩子的機構有個清楚的瞭解。

二、託管機構要選合法的、正規的、口碑好的、管理比較成熟的大一點兒的團隊。

社會上大大小小的託管機構，有合法的，也有隱蔽在小區裡無證經營的。有成熟的，也有摸著石頭過河的，還有什麼都不懂，甚至有的託管班衛生不合格，老師不但沒有健康證，連最起碼的安全意識都沒有的......相比之下，合法的、正規的、口碑比較好的大一點的機構經驗比較豐富，管理比較成熟，服務比較貼心，受到的社會監督也比較多。

畢竟，孩子沒有親自去體驗，我們面對營銷火熱的託管班也只是初步的瞭解，所以，為了在保證安全的前提下讓孩子吃好學好，正規合法的大一點的機構，更讓人放心一些。

三、要選有專業知識的老師參與管理的託管機構。

專業的人幹專業的事，託管並不是有人管孩子就可以了。這裡邊還有一個重要的問題，就說孩子的學習。

孩子在託管班裡要完成作業，還要做好課後複習、課前預習，甚至孩子成績不理想的，也希望孩子能在寫作業、複習預習的過程中查漏補缺，把成績提上來。

同時，孩子整天生活在學校、託管班裡，內心有什麼問題，情緒有什麼波動，還需要託管老師及時發現和疏導，所有這些工作，不是一個會做飯會看管孩子的阿姨就可以做到的。孩子們需要的是一個學校之外的另一個貼心的老師。

總而言之，我們在給孩子選擇託管機構時，一定要慎重。對於一個父母沒時間照顧的孩子來說，入一所好的託管學校，同樣是一件幸運的事！

首先，需要看學校是否有託管資質，教輔資質，這樣蔥是否合規上有了一蹭制度保障；其次，需要老師是否負責敬業，實地考察，有偶然成分，更有必然成分，現場細節能反映很多問題。比如負責老師是否開朗熱情，愛好習慣等等，這樣多了一層保障。最後，可以和現有託管學生甚至家長交流，家長和學生口碑也是非常關鍵的。如果都滿足需求，或者大部分能滿足需求，剩餘部分能溝通協調，就可以決定了。反之，則不需要再考慮了。

首先考察其是不是品牌託管班，然後考察其安全設施，在看其老師素質，其次再看其餐飲伙食，再次在考慮價格。像晉級教育這類品牌託管班大多是注重品質的，所以價格會貴一點。價格高低決定其服務質量。

想要加盟的話先從網上了解，看看有哪些品牌然後對這些品牌進行考察。要是給孩子報名託管的話就直接在校區附近進行實地考察。