萬般皆下品，唯有讀書高。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

腹有詩書氣自華。

為中華之崛起而讀書。

讀書增學識，煉身心，修德行，長志氣。書中教你謙虛謹慎，教你低調做人。讀好書真的能徹底改變一個人，雖然我們能舉例學歷低而成功的人，但他們背後的付出又豈是百倍艱辛，並且可以肯定，他們會用各種方式增強自己，除了混跡社會的經驗和總結，他們必然也是看書的。

所以我認為，讀書可以讓人高貴。但有些人讀書的結果不是高貴而是高傲，目中無人，可見讀萬卷書還要行萬里路，不經火煉，難成真金。

讀書是必要的，人因福德和智慧而高貴。我的生命是這樣來活的：人生是一場經過，活著當把自己奉獻出去。生命誠可貴，須智慧點綴。人命在呼吸間，生命就在當下，當下即是永恆。人活著的意義，就是要把握好當下、當下的當下，盡心盡力做好每一個當下，為了想要的明天、明天的明天~未來的未來~來生的來生~生生世世，活得更好，更快樂，更幸福~~~

這是一個偽命題，高貴與否跟讀書多少不成正比，讀書多，知識博深，素養得到提升，靈魂更加純潔，方顯出高貴的氣質。但氣質高貴確切說是高雅。只有內心善良，行為端正的人才能匹配高貴二字。一個目不識丁之人，能為人正直，有民族大義，有氣節，在人們心目中才是高貴的。所以人因讀書而儒雅，役情中澳籍跑女雖飽讀學識，卻顯低俗與傲慢。所以人不會因讀書而高貴。

是的，古人說，書本里有黃金。讀書越多，文化素養就高，心胸開闊，目標遠大，自然行為舉止就高貴，給人氣質不一般的印象。

人因讀書而高貴到說不上，但讀書可以豐富自己的內涵，提高個人素養，增長見識。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"，還是有道理的。書讀多了，就有了知識，知識，這個東西真是好，它是一個人隱形的資產，人家見到著，摸不到，奪不來，搶不去。有知識，可以以不變應萬變，不是有“知識用時方恨少”之說嗎？說明讀書而獲得知識的重要性，只有知識豐富的人，才能取得成功，遨遊四海，揮斥方遒。

讀書不一定高貴，但高貴的人必定喜歡讀書。

人因讀書而高貴的觀點我不敢苟同，做為讀書人我們只應看成是興趣與愛好。

但讀書著實能充實自己益於社會。劉邦很看不起讀書人，常在儒生的帽子裡撒尿以示羞辱。並且高傲地說我是馬上打來的天下。陸賈對他說馬上可以打來天下，但必須下馬治理天下。他後來改變觀念，尊重知識，靠讀書人給他制定法律，治國大略。

因此，人們普遍認可的是萬般皆下品，唯有讀書高。

書中自有黃金屋。書中自有顏如玉，知識是人類進步的階梯，所以每一個人都要認真的讀書，從書中得到很多知識，但是理論知識要和實現知識相結合，只有這樣才能完整的提高自己。 有文化有知識完全可以提升一個人的整體素質。有的素質就會講道理，就會有愛心有善心。再然後為社會做一些有意義的事情，有了這樣的品質人就會顯得高貴，溫文爾雅。所以人因讀書而貴也是有道理的。

萬般皆下品，唯有讀書高。讀書多了就懂道理，人們常道的知書達理。掌握知識，攀登知識的高峰可以高瞻遠矚，懂得了防患於未然，就不會犯錯誤。活到老學到老，是每一個人堅持的學習方式，讀書是每個人都能受用終身。

人沒有什麼可高貴的，也不會因為任何選擇而高貴。

讀書能讓人知識豐富，能多一些解決問題的角度。

讀書和高貴是兩件事。高貴是一個虛泛的價值觀，實實在在的價值觀是可以努力達到的，比如我想有100萬，我想讀100本書。

高貴是個什麼鬼？怎麼做可以達到？這個達到是誰的標準？

萬般皆下品，唯有讀書高，在戰爭年代，可能參軍是條出路，如果死不了，加官進爵是肯定的。

而和平年代，讀書可能是唯一希望，自從有科舉考試以來，給平民增添了一個機會跟途徑。在人類告別蠻荒時代後，人類生產生活，都離不開知識，有了知識才能走遍天下，否則寸步難行。

在未來，沒有知識，可能沒法創造財富，因為各行各業，都是科技化，沒有了文化，就操作不了，等同於殘疾，因此，不管讀書是否可以有高官做，但是生存是必須要有知識文化的。在現實中，我們常常發現，當一群人裡，某人知識豐富淵博，結果在講話時，總是頭頭是道，很有說服力，感染力，親和力，因此這個人容易成為他們的領袖，故而比較容易混得開。

胸無點墨難言志，腹有詩書氣自華…書讀得多，知識面廣…與人交際，談吐不凡，妙語連珠…加上情商高的話，會被許多人賞識與喜歡…所以別人都是用崇拜的眼光看待真正的讀書人的

一個人達到高貴，是由諸多因素綜合修煉而成的。高貴既有德性的標準要求，也有文化修路養等多方面德要求。透過讀書積累和提高文化修養是實現高貴的重要途徑之一，但不是唯一途徑。

曾經說萬般皆下品，唯有讀書高。在那個年代被狠狠批判至遺臭萬年。但我卻堅持認為讀書可以改變一個人的命運。我就是因為讀了點書，在國家恢復高考時乘機考取了文憑，跳出了“農門”。儘管現在發現倒不如當初留在農村會過的更滋潤些，但當時確實是被人羨慕了一番。

不能一概而論，有的人因讀書充實了自己，由知識轉為能量回饋社會，這樣的人可謂高貴。有的人因讀書裝扮了自己，將知識轉為滿足私慾侵蝕社會，這樣的人可謂敗類。

每個人都會讀書，都讀過書。我們在學校受教育讀書，這個階段的讀書，重點是透過學習規定教材，為今後進一步的學習工作打下基礎；工作後的繼續讀書，這個階段的閱讀，同受教育時的讀書，有本質不同。當下的讀書是廣義上的，不僅僅指紙質的，還包括電子媒介。

首先，閱讀是一種精神活動，可以把閱讀精神劃為兩類，一類讀書是有深度和有教益的閱讀，能夠豐富我們的精神情感世界，增強精神免疫力，拓寬精神領域，認識和創造力獲得新動力，新成效。另一類讀書是消耗性閱讀，主要體現在讀書內容的消極、低俗，甚至色情，胡編亂造，破壞人的精神免疫力，精神世界受到病毒侵襲。

其次讀書的過程還是一個享受過程，閱讀到的內容啟發了自己，觸動心靈，煥發新的活力，自己的精神世界得到淨化，並且促使自己勇敢地走出去，解脫沉浸在個人小我的世界裡，融入外面的廣闊天地，享受和挑戰奮鬥人生。

可以這樣說，有品質的讀書過程，本身是高貴的行為，接受質量上乘作品的薰陶，讓自己成為精神潔淨的人，高貴讀書行為培養高貴的人格。但是，帶著功利十足的心態去閱讀，甚至把讀書獲得的知識去從事違法行為，這就離高貴只會越來越遠。

人生在世要面對兩個世界，一個是現實世界，另一個是精神世界。現實世界是由現存的一切事物及它們之間的相互聯絡構成的。而人的精神世界才能使人能夠成為唯一的得以超越現實存在的動物。

現實世界是可以改變的。而人的活動就是要以他的可能的精神世界去取代現實世界。

讀書可以豐富和昇華你的精神世界，使你不斷的超越於現實。促進人去追求一種理想的精神境界與行為方式。如果你不具備禪宗六祖“慧能大師”的自悟內心的智慧，不讀書你將侷限於現實世界，難以自拔。

謝謝邀請。是的，人因讀書而高貴。這種高貴，是一種氣質，使內心更加充盈，正如蘇軾詩云：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”讀書可以給人以智慧，給人以快樂，給人以創造力；讀書可以陶冶情操、淨化心靈；讀書可以豐富文化知識，擴大人生視野；讀書可以培養能力、開發智力；讀書可以提升素養，培育情商；讀書可以昇華境界，培養完人。可以說，You are what you read. 你閱讀的書籍造就了你。如是，人生中讀書之妙，收益萬端，人而焉能不高貴富足？！

愛讀書的人因喜歡讀書，生活是豐富多彩的，可以說熱愛讀書，是一種高貴的追求，讀書多了人生知識經驗更加豐富，只要自已保持對知識的渴望，想要成為一個知識豐富的人，多看書好處太多了。

不是的，讀書是為了學知識，認字，假如我不讀書，我會寫問答嗎？不會的，讀書是讓人懂禮貌的，沒有讀書的，不認字的人，說話都是沒有素質的人，說話難聽，讀書跟人說話都是禮貌說話，不讀書的人說話粗魯，不讀書的人跟人吵架鬥毆罵粗魯話語，讀書的跟別人吵架都是用語言回擊別人讀書人掙錢坐辦公室不讀不人就做苦力，還是有出別的，

不止是高貴，還有以下種種——

當你遇到困難的時候，讀書可以幫你去尋找內心的力量，治癒工作和生活中遇到的壓力。這個過程就像撥雲見日，讓你慢慢重拾初心。當你浮躁的時候，讀書能可以讓你變得沉穩。讀的多了，知識面就廣，就會多一些顧慮和思考。當你孤獨的時候，讀書讓你擺脫顧影自憐。經常多讀書，便和書中人成為朋友，和同讀此書的人引起共鳴，讓你知道這世間還有人與你一路同行。當你自覺平庸的時候，讀書自帶美顏效果。一個熱愛讀書的人，內在精神會純淨如水，外露氣質會讓人感覺舒適。這是一種心靈上的愉悅和滿足，是精神上的昇華，內修而外直。

可見，讀書是一種受益終身的習慣。

但是，千萬不要奢望讀一本書就可以改變什麼。因為讀書如一日三餐，或許你小時候吃過的飯菜未必都記得，但吃下去的營養都慢慢匯成了你身體的一部分。讀書也一樣，每一本書都在慢慢豐富你的知識庫存，開闊眼界，引導你的思維方式，潛移默化中持續改變著你的人生。

餘秋雨曾說：“閱讀的最大理由是擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾”。所以，不要心血來潮地偶爾讀書，而是要把讀書作為自己的一種生活方式，持之以恆，充實自己，愉悅生活。