不應該問民眾是否支援，應該問學生是否支援！？還應該詳細收集教學資料，對教學之後的正面極負面影響做一個深刻的評估，然後再決定是否要繼續下去！那些拿情緒決定教學，一句所謂的什麼傳統文化就要支援之類的蠢貨，幸虧他們不能做決定，不然會害死孩子們！

願與你一道：接觸傳統、感受文化！

武術開放式教學本身就是一種與時俱進，只有吸收百家之所長，將各種武術融入為一體，在強身健體的同時，真正能用到實處不光光是有套路，讓人看起來就只是一個花架子，還要真正的有實戰能力，不要練武，好幾年了，碰到幾個歹徒拿著匕首就嚇得膽戰心驚，這就白學了。

毋庸置疑，作為一名武術工作者，我是支援的，因為本身我自己也常年在高校進行武術教學！

首先高校是一個高素質群體的存在，這對提升傳統武術是“市井無賴”“打架伎倆”的錯誤看法是有幫助的。大家知道，隨著學業壓力的加大，體質反而整體走下坡，這時候，武術作為健身強體的方法，是個非常不錯的選擇。

再從更高的層面去談，傳統文化面臨很多的傳承問題，武術進校園，實際上屬於搶救性保護策略，會吸引更多人加入到武術行業裡來，我自己就有很多徒弟是大學開始跟我習拳，後來從事武術行業的。

最後就是一個當下比較“負能量”的話題，只能手機的普及，讓更多的孩子“宅”在宿舍，“宅”在家裡，這時候要有一些運動把他們吸引出來，而且要增加運動的花樣。武術流派眾多，徒手、器械、對抗、對練內容豐富，總有一樣可以吸引孩子走出來，無論健身、防身、修身，都有著積極的現代意義，很多老師和家長跟我溝通時就說過，讓孩子出來出身汗再回家。

支援的。我覺得武術就是需要交流與切磋，只關門自學或是不發揚光大，是很難得到認可和傳承的。武術，是中國的國粹之一，是我們中華民族的瑰寶。我們應該多進行互動交流學習。現在很多高校都開有武術課程或是武術社團等，除了本校的師生能夠學習練習，可以進行校外、社會拓展活動，也可以多與其他高校之間進行聯誼活動，即能增進學校之間的互動聯絡，也能發揚展示武術的風采魅力。我上大學的時候就報名參加了校武術協會，我們社團請了當地知名的太極武術傳承人來教我們。我們還與其他學校的武術組織及團體進行武術比賽聯誼會。還參加了當地舉辦的青少年武術比賽等。讓我們既學到了東西，又開闊了眼界，同時讓武術得以發揚。

武術，高校18歲開始接觸已經晚了。最晚必須在孩子發育前投入訓練。所以，引入高小比較合適。感悟力高的孩子，一上小學就可以接觸。

當然，無論什麼時候都不錯！希望政府部門、教育部門、以及社會各界能夠重視武術知識的傳播，把中國的國粹傳承、發展下去。