首選，做一個人格健全的母親。身心健康，積極向上，有自己獨立的思考和正確的判斷。

其次，愛孩子，把握好度。切記不要把“溺愛”當作“關愛”。“愛”不是替代！

最後，父母之愛子，則為之計深遠 。孩子是一個獨立的個體，不是母親的附屬品！給孩子自己成長的空間，不做羈絆他高飛的風箏線。

家庭教育是孩子成長教育中重要的一環，甚至可以說家庭教育是孩子行為習慣養成的根源。而孩子天生與母親親近，母親的教育將會影響他的一生。

而母性絕大部分都是溫柔的，在教育孩子時尺度難免會鬆一些，也就是我們常說的嬌慣孩子，那媽媽應該如何把握教育孩子的尺度呢？

首先要給孩子明確的要求，讓孩子明確什麼是正確的，什麼是錯誤的，什麼應該做，什麼不能做，然後按此實行，不能因為孩子的哭鬧而朝令夕改，那樣孩子就會抓住你的軟肋，以後就再難立住規矩。但是要注意根據孩子的不同年齡段制定符合其年齡的要求，不要超綱。

其次，鼓勵和適當的懲罰並用。我們對孩子要多表揚、多鼓勵，但也不要一味的表揚，要做到賞罰分別，讓孩子懂得做錯了事是要付出相應的代價的，這樣孩子才能記住教訓。

最後，在教育孩子時夫妻要站在統一戰線。很多家庭爸爸在管教孩子時比較嚴厲，媽媽看到孩子的可憐樣，就會心生憐憫，與爸爸的想法不一致，甚至在孩子面前產生言語衝突，這是最忌諱的。會讓孩子以為自己無論做錯什麼都會有保護傘，變得為所欲為。

媽媽愛孩子沒有錯，只是在教育孩子時要適度，既不要傷害孩子，又不要過度寵愛孩子，才能讓孩子健康成長。

慈母沒有錯，錯在沒有底線當成“慈”。

在我們的文化中，對母親的描述是慈祥的、溫暖的，溫柔的，這並沒有什麼過錯，家作為遮風擋雨的存在，自然需要母親在這份慈祥、溫暖、溫柔。

母親教育孩子的度，應該怎麼把握？

包容情緒，拒絕行為--有底線的慈

孩子犯錯的時候，他自己必然也是難受的，我們需要的是包容他這份情緒，但對於他的錯誤行為，我們是需要指正他們的。

有個例子：女兒早戀懷孕了。

母親A怒罵自己的女兒，甚至罵她“賤貨”，罵肚子裡的孩子是“雜種”---作為母親，她是出於對女兒的關懷，怒其不爭，恨其不愛惜自己，但她卻忘記了，其實女兒仍然是個孩子，她深刻知道自己是錯誤的，自己也很自責，很難受，此時更需要一個人來安慰她，支援她去面對這個錯誤。

母親B寵溺自己的女兒，她甚至支援女兒繼續懷孕，只要女兒開心就好--作為母親，她包容了孩子的情緒，但是卻沒有告訴孩子這個行為可能帶來什麼樣的後果，肩負怎麼樣的責任。

母親C抱著女兒“媽媽知道你現在很害怕，媽媽也知道你知錯了、後悔了，不怕，媽媽在。”，隨後，母親和女兒分析了她接下來會面對什麼，再次把是否生下孩子的選擇權給了女兒。

所以，你會成為怎麼樣的母親？不要急於回答，先設想一下，如果你是那個早戀懷孕了的女兒，你希望自己有個怎麼樣的母親。

你好，我是空媽。

關於“慈母多敗兒”這個傳統預警，其實我們現在很多家長都把理解的點，落偏了。

慈母多敗兒在普通家長的理解中，大部分都是覺得“太慈”了對孩子不好，所以我們要“嚴”一點。

其實關於這個問題的理解，西方有個教育學家叫做“簡尼爾森”，她提出一個非常科學的育兒理解就是，家長在對待孩子的事情上要做到——溫柔但是有邊界。

這其實跟我們傳統觀念裡的“慈母多敗兒”，是有異曲同工之妙的，我們闡述的慈母多敗兒，是警示所有家長們——如果我們在管教孩子的事情上，沒有確定好邊界，一味地滿足孩子，那麼他們將來就不會成長為一個優秀的孩子。

所以不管是母親還是父親，我們在管教孩子的時候，需要確立好的就是邊界、底線的堅持，但給到孩子的愛，真的不需要刻意隱藏，或者在孩子面前偽裝，這種做法是沒有必要的。

我是空媽——育兒是個繁瑣長遠的事情，願我們共同努力讓孩子和父母一起變得越來越好。

慈母的愛是偉大的，“慈”的含義很多，但是要把握好一個度，不要一味放縱的溺愛，無原則的滿足。

一對夫婦中年得子，對兒子百般疼愛，什麼都依著她，要什麼就買什麼，平時不愛和人交往，學習成績一般，高中畢業之後，沒有考上大學，母親就將他送入一所私立學校，兒子讀書期間，母親每隔兩個星期都要去學校看望他，生怕有什麼不適宜。

大學畢業後，母親也不鼓勵孩子去找工作，總想著給他找一個輕輕鬆鬆的工作，不想讓他受苦受累，孩子就在家心安理得的什麼也不幹待了兩年。後來，母親給孩子找了一個工作，兒子上班不到一個月就回來了，說不適應，而這一回來，就在家裡待了4年，每天都是玩遊戲，不愛說話，脾氣暴躁，母親十分擔心，但還是由著他。

這是一個真實的故事，可以說兒子走到今天都是教育無方，使孩子變得自閉、暴躁、寡情、無能，幾乎等於廢人，更談不上是什麼男子漢了，這是孩子的悲劇，也是父母的悲哀。

教育孩子，最忌諱的就是溺愛，在一個溺愛的環境中長大的孩子，別指望將來有出息。家長不要放縱孩子，對他的要求全部給予滿足，而要捨得讓孩子吃一些苦頭，讓他自己去慢慢適應社會，而不是讓社會去適應他。

“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。”這句話說的不無道理，家庭教育決定孩子的命運，母親對於孩子的成長起到決定性的作用。