現在小學的《自然》、中學的《生物》，對生命現象、生理衛生、常見疾病及傳染病一塊，都有所涉及，只是醫療方法方面比較薄弱。

增添基礎醫學科目，可能性不大，充實衛生、防疫、保健等方面的內容還是可以的。

謝你約問：

我國基礎教育事業當前是指在教育領域實行由國家教委制定的小學六年制和初中三年制組合而成的九年義務教育階段。廣義是指學生分為學前教育、初等教育、中等教育、高等教育四個階段。

由於醫學領域是一門浩繁、嚴謹、必需、實用、科研、超前學科的漫長學習，鑽研，實驗，醫療，世界各國必備的保護人民健康，促進人類文明發展，發現各類己知或未知病毒、細菌、為研發藥物，應付病患的而具有科學醫療知識的寶典和醫學人才培養的專門學業途徑通道。

對於基礎教育能否適應時代發展，人類健康，科研水準，實用需要，國家教育委員會及教材應用制定權威部門，會制定出符合我國醫學發展和藥物研發，以及基礎教育各個層面與之配套的各類教材，會根據實際需求統籌安排。

感謝邀請，嘗試回答，如繆雅正，歡迎討論

第一，在基礎教育階段設定『基礎醫學常識課程』的建議很好，希望有關教育主管機構給予研究。

第二，建議將『公共衛生基本常識』，『個人衛生基本常識』，『生理健康基本常識』，『急救醫護常識』，『抗災醫護常識』等，於此合併編輯於中小學各個階段為【衛生與健康基礎知識】，這對於提高整個國民衛生、健康、醫療基本常識與水平，極為有益，而且也為今後培養國家高等醫護人員，打下基礎，更大的意義在於『備戰與俻災』，保護國家與民族的生存與發展。

第三，國內各高等院校，應該大幅縮小各『藝術專業』規模，為增加與擴大『公共安全衛生專業』培養公共衛生安全專業的高等醫護人員而創造各種條件。

第四，培養學生『尊師重教』和『尊醫重護』的『基本道德』與『賢良品德』，提高國民整體素質。

〖徳鷹科教〗專注中美教育比較 感謝閱讀

〖徳鷹科教〗從2020年3月18日起，在【今日頭條】的【微頭條】欄目，連續發表【美國日記】，專注美國各大主流媒體對疫情的報導與介紹，歡迎關注。

中醫是中國醫學瑰寶，國家應該拿出英語課程一半的時間安排 健康和中醫醫學 課程，翻譯軟體日益強大的今天，根據學業規劃的要求，有的專業英語時間減半甚至再減半。

在基礎教育階段增設基礎醫學常識課，不僅可行，也是必要的：

1、符合素質教育要求。素質教育重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。這裡的“身體健康和心理健康”怎樣做到呢？要透過學習維護身體健康和心理健康的知識和技能來達到。這就涉及到了醫學知識，而醫學知識非常廣博和複雜，所以基礎教育階段設基礎醫學常識課就是順理成章的事了。

2、滿足做人的基本需求，培養孩子自主自立的思想觀念的需要。中國有大量的獨生子女，“吃穿靠父母，學習靠老師，看病靠醫生……”，一個“靠”字了得，貽害多少家庭和孩子！透過基礎醫學常識的學習和運用，培養孩子的自立精神和自我生存能力，也是減少“宅女”、“寶媽男”的數量，提高公民整體素質的有效途徑之一。

3、開設基礎醫學常識課，有利於個人、家庭和社會，是隱形的長期的利國利民之舉。從這次新冠肺炎疫情中國際國內的眾生相，可以看出學習醫學知識、尊重醫學科學的重要性。疫情當前，好些人任性妄為，諱疾忌醫，拒戴口罩，拒隔離，拒配合，甚至毆打防疫工作人員和醫學工作者，以身試法，給個人、家庭、社會造成損害，甚至是無法彌補的損失。這些人既有品德問題，也有對醫學常識的無知愚昧和輕視而導致的。由此可以看出基礎教育階段增設基礎醫學常識課的必要性。

很多課程形同虛設，有意義嗎？不參與考核的或沒有具體考核目標的課程效果和意義 都不大。但都參加考核與教育部的減負政策又是相悖的。關鍵還是要看如何落實。

首先，我覺得是不是可以把基礎醫學，最基本的醫學嘗試作為必修課之一。

這次疫情，若是沒有白衣戰士們堅持奮鬥，中國的疫情情況不敢想象。而面對十分嚴重的情況，還是有眾多人不聽勸阻，分析原因為什麼呢？是因為她們對生命的不敬畏，對病毒的無知。如果從小對於這種醫學常識有所認識，只是知道病毒傳播i起來的速度與可怕後果，相信社群也好，國家也好，做起隔離的工作也不至於這麼困難。開設醫學基礎課，也會有助於國民對於自身健康的意識提高，當身體有一些訊號的時候，不至於不知所措，或杞人憂天。至少理智的知道諮詢哪方面的醫生，也會有意識的注意飲食，作息或採取其他自我療養模式，有一些簡單醫學常識，懂得了食療的重要性，國民的身體素質會直線上升。同時應該也會對醫院有壓力有所緩解。至少一些輕症不至於佔滿床位。亦不會因為不懂問一些問題讓醫生哭笑不得。

其次，對於網路通訊程式設計，是否有人意識到對於以後社會存在與進步的重要性。

網路對於當今社會的重要，不言而喻。試想我們每個人的生活有哪一天可以離得開網路，網路辦公，生活繳費，心情分享，舉不勝數，我們已經登上了網路世界的船，不會也不可能再下船，而對於我們的下一代而言，她們更重要的任務不是再去享受部分人創造的網路便利，而是應該全民去利用網路科技在各行各業佔到一席之地。每個人只有有了網路通訊的基礎知識，才可能在未來世界變得孤獨寂寞與被遺忘。

有了基本的網路程式設計知識，全民都可以編出簡單的適用於自己獨特情況的小程式，而這個世界，自己的便是全世界的，與中國的獨有民族文化才是全世界的一個道理。

第三，我想說的是體育健身化，必修課節數增加。

身體是一切的基本，只有身體好了，其他才有機會發生。現今的體育課小學還好一些，但一旦到了期末或有一些活動，便被取消。可見被忽視程度。

學習由於高考被提高到了最高位置，但沒有人意識到，學習已經把活蹦亂跳的孩子變得不在活力四射，不在 鬥志昂揚。性格偏激。還沒有人意識到，運動給人帶來的無窮好處。

體育運動提高大腦機能，提升智力人們經常用“四肢發達，頭腦簡單”來形容運動健身的人，但其實，愛運動的人頭腦一點都不簡單。運動不僅能增強人的體質，而且能促進大腦發育，改善和提高大腦機能，有助於智力開發。 運動過程中，人們透過記憶運動的動作、要領，能夠增強人的記憶力。體育運動有助睡眠，同時還可以排解壞心情。減少青春期與父母老師的矛盾現代人壓力大，尤其有學業壓力的學生們，甚至，有同學失眠研究表明，每週4次、每次至少用一個小時來散步和其他有氧運動的同學，睡眠質量比不愛運動的高50%。所以，如果把運動作為必修課，堅持運動可謂是一劑非常有效的“安眠藥”體育運動可以排解體內毒素.加速消化當我們在運動的時候，身體內的營養物質也在加速的消耗，這個時候會讓新陳代謝變得更加的旺盛，從而促進腸胃的蠕動以及消化液分泌的增加，改善肝臟功能。

後代少年越來越強壯，國運才會越來越強盛。

第四我覺得可以適當增加愛國主義教育。

近期的許可馨事件等，讓國人很是驚詫。為何這些出去長見識，學知識的留學生這麼快忘了本，這麼快忘了自己從哪裡來的。我們不禁自省，是不是教育出了問題。是不是我們忘了告訴她們“根”的含義。